爸爸的花儿落了 林海音 作者简介 字词积累 理清脉络 叙事特点 人物分析 语言赏析 拓展迁移 课后作业.

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1 爸爸的花儿落了 林海音 作者简介 字词积累 理清脉络 叙事特点 人物分析 语言赏析 拓展迁移 课后作业

2 作者简介 林海音（1918—2001） 原名林含英，小名英子， 原籍台湾，童年在北京 生活，1948年回台湾。 她的创作丰富，有散文 集《两地》、短篇小说 集《城南旧事》、长篇 小说《春风》《晓云》、 广播剧集《薇薇的周记》等。

3 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。
小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。

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5 字词积累 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng pǔ dīng zhǔ kǒng jù 鸡毛掸子： 咻咻： 玉簪花：
用鸡毛捆在柄上捆扎成的除尘工具。 xiū xiū 咻咻： 象声词。 zān 玉簪花： lí 骊歌： 告别的歌。 肿胀： zhǒng zhàng pǔ 花圃： 叮嘱： dīng zhǔ 叮咛，再三嘱咐。 恐惧： kǒng jù 畏惧，害怕。

6 字词积累 nuó zhā háo chōu ti zhà páihuái 挪窝儿： 麻渣： 哭号： 抽屉： 栅栏： 徘徊：
从原来的地方搬开；搬家。 zhā 亚麻、芝麻等种子榨油后留下的渣滓。 háo 放声大哭。 chōu ti zhà 用竹、木、铁条等做成的阻拦物。 páihuái 在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

7 理清脉络 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 一语“双关” 双线交织，脉络清晰 爸爸的花儿落了 粉红色夹竹桃花 回忆爱花的爸爸
满院零落的花儿 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 含而不露、哀而不伤 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世

8 自己已经长大 文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 插 叙 眼前 回忆 毕业典礼回来，看见零落的花儿
礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 韩主任讲话，我们唱骊歌 衣襟上的夹竹桃 眼前 意识到 回忆 医院探望 爸爸爱花的情景 爸爸要 “我”闯练，叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔 自己已经长大 插 叙 探病时的话 六年前赖床受罚

9 插叙 叙述方式（顺序、倒叙、插叙）之一。 在叙述某事的过程中暂时中断线索，插入另一件事的叙述手法。对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。 插叙使文章的内容显得丰富而不繁杂，插叙使文章的事件交错而不散乱。

10 分析人物 父女情深 毕业典礼后 ：镇定、懂事，真正长大了 爸爸 “我” 逼“我”上学 严格要求自己 严厉、慈爱 勇闯难关 让“我”单独去汇款
爸爸   “我” 逼“我”上学  严格要求自己 严厉、慈爱   勇闯难关 让“我”单独去汇款  培养“我”的独立自主精神 毕业典礼后 ：镇定、懂事，真正长大了    在医院，爸爸的叮嘱   鼓励孩子要坚强        

11 小结 爸爸： 1、爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 2、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
3、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 4、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 英子： 在一次次的磨练中渐渐长大，例：当上毕业学生代表；再也没有迟到；能做许多事；成长为一个小小的大人。 勇敢、聪明、懂事、沉着。

12 爱花,很重感情.是一位慈爱善良的好父亲,鼓励孩子要坚强,对孩子严格要求又充满了绵绵的爱意.
从回忆中,可看出爸爸是一个 爱花,很重感情.是一位慈爱善良的好父亲,鼓励孩子要坚强,对孩子严格要求又充满了绵绵的爱意.

13 文章表达了作者怎样的感情? 表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。

14 语言赏析 朴实的语言中蕴涵真挚的思想感情。 例：⑴“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”。
⑵“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了” 表现了父亲对女儿的殷切期望和深情鼓励。 “我已不再是小孩子了。” 表现了英子已经成长为一个小大人，这既是对父亲爱的表现，又蕴含了英子的责任感。

15 语言赏析 细腻含蓄。 例1：“花儿落了”的双关意义。 例2：对父亲的病情交代得很含蓄。
“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！” ——表明了妈妈的语重心长，也为文章设置了悬念。 “昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。” ——“喉咙肿胀着”说明了父亲的病已经不轻了。

16 语言赏析 细腻含蓄。 例1：“花儿落了”的双关意义。 例2：对父亲的病情交代得很含蓄。
“看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？” ——“外面的天有点阴”，这已经是一个不详的征兆，将情与景紧密的联系起来，使情景交融。“妈妈的眼睛红肿着”暗示了妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。

17 语言赏析 细腻含蓄。 例1：“花儿落了”的双关意义。 例2：对父亲的病情交代得很含蓄。 ——这里写出了“我”当时的一种预感。
“快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？” ——这里写出了“我”当时的一种预感。 进了家门，看到夹竹桃垂下了好几枝，散散落落的，很不像样。还有石榴树上的小石榴也掉下了几颗。 ——以花喻人，将文章的感情推向了高潮。

18 语言赏析 细腻含蓄。 这些语言，一方面为文章埋下了伏笔，起到了互相照应的作用，另一方面，又把主人公的思想感情很委婉地表达出来，达到了“含而不露，哀而不伤”的艺术效果，更有打动人心的力量。

19 找出你认为写得好，最能打动你的语句，大声朗读，并谈谈感受。
语言赏析 找出你认为写得好，最能打动你的语句，大声朗读，并谈谈感受。 林海音

20 1、你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。
拓展迁移 1、你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。 2、说说自己和父亲之间的故事。 夹竹桃

21 拓展迁移 3、以“父爱像……”造句。 4、写一句最想说的话给自己的父亲。

22 作业 小作文《世上还有爸爸好》 要求：重新认识你的父亲。 说真话，诉真情。 200字以上。