104學年度第二學期校內教師親職教育暨輔導知能研習 如何陪伴處理青少年性議題 ~以成人如何面對青少年愛與慾為例

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1 104學年度第二學期校內教師親職教育暨輔導知能研習 如何陪伴處理青少年性議題 ~以成人如何面對青少年愛與慾為例
104學年度第二學期校內教師親職教育暨輔導知能研習 如何陪伴處理青少年性議題 ~以成人如何面對青少年愛與慾為例 邱 雅 沂 杏陵性諮商中心 心理師 授證性教育師、性諮商師 105 年 3 月 2 日（星期三） 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

2 邱 雅 沂 台灣性教育學會性教育師、性諮商師雙認證 杏陵性諮商中心心理師 杏陵醫學基金會 學歷：台灣師大心輔所學士、諮商碩士
邱 雅 沂 學歷：台灣師大心輔所學士、諮商碩士 證照：諮商心理師 台灣性教育學會性教育師、性諮商師雙認證 現職 杏陵性諮商中心心理師 杏陵醫學基金會 性教育輔導專線督導 性諮商、性教育推廣講師 台灣性諮商學會秘書長 性交易少女安置機構性教育課程講師 學校/機構/企業特約講師、心理師 安置中心青少年 性交易少女 女性身體 情慾開發 伴侶諮商 親密關係 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

3 課程重點 從自己出發 貼近青少年 創造互動 相關理論概念：瞭解青少年的情欲發展 陪伴中找方法：融合於發展觀點的作法 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

4 愛情發展歷程 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

5 整合期 蜜月期 自我坦露期 衝突期 接納、尊重、分享、界線、認可、脆弱、自我負責 脆弱、害怕、恐懼、興奮、期許、振奮
錯覺、不認識、投射、遠景、希望、夢想、神祕和興奮 整合期 接納、尊重、分享、界線、認可、脆弱、自我負責 自我坦露期 脆弱、害怕、恐懼、興奮、期許、振奮 衝突期 期望、控制、責備、心牆、義務、強迫、怨恨、報復、規則、內疚、興奮 愛情發展歷程 呂嘉惠設計 邱雅沂修改 參考呂嘉惠愛情發展概念、關係花園一書

6 性教育到底要教什麼 成人為什麼要介入 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

7 在人生壓力很大的階段中有人陪他面對 希望孩子不要在情感/性上面受傷 1.正確知識：希望孩子不要因缺乏知識 2.傾聽感覺：無法辨識自己的感受
3.人際能力：因正常的情感/性好奇和探索＋同儕壓力 ＋沒有能力拒絕與邀請 4.求助能力： 沒有可信任的成人協助 在人生壓力很大的階段中獨自面對 V.S. 在人生壓力很大的階段中有人陪他面對 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

8 性教育的核心重點 愛他的人 協助他 尊重自己的感覺 =傾聽自己=自我保護=自我覺察 =存在=愛自己 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

9 怎麼做？ 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

10 能力A 師長對青少年的態度： ＊不斷重覆 從小地方開始逐漸建構進去 性語言是一個可以介入的開始 建立關係 ：我關心 / 我不聽 2..建立談性習慣：我願意 / 我不管你感受 3..建立談性氛圍：我準備好了 / 我沒有準備好 4..開放的態度：我想了解你和你面臨的 不只是要你符合期待 我會反思我自己 / 我只要你符合期待 我不反思我自己 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

11 能力B/E 尊重自己的感覺的重點作法（自我保護的能力）
1.釐清價值觀：給予知識 2.傾聽感覺：辨識感覺 3.人際能力：創造表達自己的各種方法 4.演練：情境模擬並練習讓你有能力運用 5.實驗：實際展現 有後盾支持與討論 6.求助資源與法律保護 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

12 能力C 建構進去的概念 覺察 你的感受 堅信 你的感受值得重視 勇氣 找值得相信的成人商量 允許 自己得到協助-- 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

13 性愛自尊力 覺察 知識 尊重 負責 資源 看見、指出、不放棄表達自己的感受 瞭解正確的性愛生理、性愛心理及法律知識
正視與尊重自己和他人的感受 負責 勇於面對自己是自我負責的表現 資源 我們需要資源才能從正負經驗中學習成熟 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

14 正視青少年的困擾與協助其求助 青少年為何會願意相信我們？ 有能力協助他解決，而不是讓他一個人面對 關心與接納他的所有感受與困難
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15 建議閱讀 成人讀物 不怕小孩問(2008)：大辣出版社 不能不說的悄悄話(2008)：宇宙光出版 與2~12歲孩子談性(2004)：新苗文化
了解青春期的男生（2004）：新手父母出版 了解青春期的女生（2004）：新手父母出版 浮萍男孩：發現男生缺乏動機的因素，再造獨立 負責的男兒本色(2008)：遠流 棉花糖女孩：充實甜美外表下的空洞心靈，教養 出自信健康的生命舵手(2011)：遠流 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

16 建議閱讀 青少年情感/性教育讀本 青少年性教育（1999）：笛籐出版 青春期教育完全讀本～和孩子談心也談性(2011)：天下出版
《你一定要知道的青春期秘密》 《花樣少女身體和心理的秘密》 《陽光少年身體和心理的秘密》 《保護自己我最行》 花樣少女的煩惱─全球最暢銷青少女解惑書(2007)：如何 花樣少男的煩惱─全球最暢銷青少年解惑書(2007)：如何 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

17 情感/性議題諮詢管道 杏陵性諮商中心 (02)2914-3527 杏陵性教育輔導專線 (02)2910-4090
校內性專長教師、輔導處、性平會 杏陵性諮商中心 (02) 個人、伴侶心理諮商、青少年/成人性教育演講、小團體、工作坊規劃 杏陵性教育輔導專線 (02) 性/愛(含愛滋)相關問題諮詢 家長、老師、青少年 週二 17:30~20:30 週六13:00~17:00 社會人士、大學層級以上 週一、三 17:30~20:30 同志諮詢熱線 (02) (07) 每週一四五六日 19:00~22:00 跨性別皓日專線 (02) 每週三 19:00~22:00 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

18 國民健康署：性福e學園 http://young.hpa.gov.tw/ 其他資源網絡 青少年性問題Q & A 教師百寶箱
家庭性教育基礎班、進階班 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

19 國民健康署： Teens’幸福9號 http://blog.udn.com/Teens9 青少年親善醫師門診 諮詢/醫療內容
由家庭醫學科、身心科、婦產科、小兒科醫師 提供諮詢/醫療服務 諮詢/醫療內容 緊急避孕、未婚懷孕、青春痘、體重管理、壓力、運動傷害、親子關係… 全台合格青少年親善醫師請洽： 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

20 Teens’幸福9號 青少年親善醫師 以雲林縣為例
成大醫院 斗六分院  分機5101  蔡孟哲醫師（小兒科） 雲林縣斗六市莊敬路345號 大林慈濟醫院 斗六門診部 蕭雅尤醫師（家醫科） 雲林縣斗六市雲林路二段248號 其他地區青少年親善門診服務 請搜尋「Teens’幸福9號」

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22 相關團體或社群 台灣性教育學會 杏陵醫學基金會 財團法人紅絲帶基金會 台灣性別人權協會 台灣同志遊行聯盟 臺灣青少年性別文教會 台灣TG蝶園
電子佈告欄PTT之各討論版面 lesbien Gay Bi-sexual transgender 女書店 晶晶書店 台灣性教育學會 杏陵醫學基金會 財團法人紅絲帶基金會 呂嘉惠設計 邱雅沂修改

23 感謝聆聽， 歡迎指教！ 呂嘉惠設計 邱雅沂修改 23