第四小组 古诗欣赏.

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1 第四小组 古诗欣赏

2 前言 我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌《诗经》中就记录了305首优美的诗歌。所以诗歌是中华民族优秀传统文化中的一颗璀璨耀眼的明珠。但我们如何能了解它，认识它，继承它，把这项传统文化发扬下去呢？下面请大家跟随我们第四小组的脚步，去轻叩诗歌的大门，去探寻诗歌的奥秘，去诗歌的海洋中畅游吧！ -----纪定一

3 成员介绍

4 古诗选择 李白 杜甫 白朴 曹植 王维 苏轼 屈原 陆游 李贺 孟郊 白居易 辛弃疾 陈子昂 孟浩然 纪定一 结束

5 静夜思 唐 李白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 大意 张晨浩找

6 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼 。 大意 张晨浩找

7 天净沙 秋 元 白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。 大意 张晨浩找

8 七步诗 春秋 曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急！ 大意 张晨浩找

9 鹿柴 唐 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 大意 张晨浩找

10 春宵 宋 苏轼 春宵一刻值千金， 花有清香月有阴． 歌管楼亭声细细， 秋千院落夜沉沉． 大意 姚静芳找

11 礼魂 春秋 屈原 成礼兮会鼓， 传芭兮代舞， 姱女介兮容与。 春兰兮秋菊， 长无绝兮终古。 大意 程相找

12 示儿 宋 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 大意 刘星汝找

13 贵公子夜阑曲 唐 李贺 袅袅沈水烟， 乌啼夜阑景。 曲沼芙蓉波， 腰围白玉冷。 大意 胡世媛找

14 登科后 唐 孟郊 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 大意 郭笑宇找

15 七绝·大林寺桃花 唐 白居易 人间四月芳菲尽， 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 大意 纪定一找

16 西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 大意 常国薇找

17 登幽州台歌 唐 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 大意 张晨浩找

18 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 大意 郭笑宇找

19 校园 纪定一写 走进校园，我们看见的 一位位老师的心中 仿佛不是一栋栋教学楼 都饱含着对我们的殷切希望 一张张欢快的笑脸 一位位同学的心里都
走进校园，我们看见的 一位位老师的心中 仿佛不是一栋栋教学楼 都饱含着对我们的殷切希望 一张张欢快的笑脸 一位位同学的心里都 而是一幅幅栩栩如生的画儿 充满着对老师的深深敬意 听，课堂上一阵阵朗朗的读书声中 啊！校园！ 饱含着我们对知识的渴望 我们生长在您的怀抱中 看，运动场上一个个矫健的身影里 您让我们更加茁壮成长 散发着我们对拼搏的激情 啊！校园！我们爱您 纪定一写

20 江畔独步寻花的大意 首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。 返回

21 静夜思的大意 那透过窗户映照在床前的月光，起初以为是一层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。 返回

22 天净沙·秋大意 远望黄昏时的乌鸦，正在寻觅枯藤老树栖息，近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家，眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子，在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下，羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 返回

23 七步诗大意 豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？ 返回

24 鹿柴大意 首句“空山不见人”直接描写空山的寂寥静谧。山之所以“空”，是因为杳无人迹。“不见人”三字，将“空”具体化。次句“但闻人语响”，以局部的有声反衬整体的寂静。通常情况下，山中尽管无人，但不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看，这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，一阵人语响过以后，空山又回到了万籁俱寂的境界之中。 返回

25 春宵大意 春天的夜晚每一刻都价值千金，到处充满花的清香，而明月下的影子也各有情趣。远处的楼台歌唱与管弦的声音细细地流荡空中，垂着秋千的院子宁静而深沉，在馨香和乐音中化去了。 返回

26 礼魂大意 本诗以简洁的文字生动描绘出一个热烈而隆重的大合乐送神场面。一开始，先点出是“成礼”，使它和《九歌》各篇发生了联系。祀礼完成后，于是响起密集的鼓点，于是一边把花朵互相传递，一边更番交替地跳起舞。美貌女郎唱起歌，歌声舒徐和缓，从容不迫。这正是一个祭众神已毕时简短而又热烈的娱神场面。而春天供以兰，秋天供以菊，人们多么希望美好的生活能月月如此，岁岁如此。于是，大家从春供到秋，以时令之花把美好的愿望总告于众神灵，并许以长此不绝以至终古的供奉之愿，表达人们敬神事神的虔诚之心。 返回

27 示儿大意 我原本知道人死了之后就万事皆空，只是悲伤我大宋还没有统一天下。若有国家军队平定中原的日子，在家祭祀时千万不要忘记把这件事告诉你的父亲。 返回

28 贵公子夜阑曲大意 夜幕沉沉,在一片烟水迷离的楼阁间,走来了一位雍容华贵,腰围玉带的归公子,在他的身边是一池象征富贵的芙蓉在夜风中摇曳生姿,显然这位公子是刚刚赴宴回来. 李贺在这里描写的是豪华的贵族宴庭生活，把皇宫生活摹写的淋漓尽致，好像身在其中，所有的感官都充分扩张于自己的想象之中.而这位不似尘世的贵公子显然和当时悲苦生活的百姓形成了对比,所以,在脱俗的文笔后李贺是存有目击心伤的感慨的 返回

29 登科后大意 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。 返回

30 七绝·大林寺桃花大意 四月里别处的春花都凋谢了， 大林寺的桃花却刚刚开放。 人们常说春天走了再也没地方寻找， 却没料到春天却悄悄地转移到这里来。 返回

31 西江月·夜行黄沙道中大意 明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊，它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会，乌云遮住 了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山 前竟然落下几点雨。行人着慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急急从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。 返回

32 登幽州台歌大意 放眼望去哪有古贤人的踪影，回头看看也不见一个效法古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！ 返回

33 宿建德江大意 我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投…… 返回

34 后续 在这次综合性学习中，我们小组成员的收获很大，我们不但收集了大量的古代诗，还知道了《诗经》是我国最早的诗经总集。而且我们还经常在一起赏析诗歌，但我们最大的收获是学会了写现代诗歌，我们小组精心准备的现代诗《校园》就得到了老师的好评。 诗歌是我们中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠，我们如果想把它发扬下去，就要靠我们刻苦学习，发扬诗歌。只有这样让这颗“明珠” 成为世界文化史上的一件瑰宝！ ----纪定一

35 谢谢观赏 制作人：张晨浩 图像：张晨浩 提供古诗：第四小组全体人员 特别感谢：纪定一