大雁归来.

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1 大雁归来

2 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。      从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。     《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

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4 教学目标: 1.了解大雁的生活习性 2.学习本文的抒情语言,体会作者的思想感情 3.体会本文的写作特色 4.培养热爱自然,关爱动物的情感。

5 １.注音或写汉字 jiān xǐ 迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（ ）（ ）零 徙 缄 霭 凋 shòu
迁（ ）（ ）默 狩猎（ ） 雾（ ） 沼泽（ ） 蹼鹬（ ）（　）（ ）零 徙 缄 shòu 霭 diāo zhǎo yù pǔ 凋 窥(kuī)探 滑翔(xiáng) 顾忌(jì)

6 2.解释下列词语 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。

7 阅读课文，整体感知课文。 字里行间充满爱鸟之情。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？ 十一月南飞的大雁 三月的大雁 大雁归来的情景
春雁觅食过程的鸣叫 四月夜间大雁群居的鸣叫 孤雁 字里行间充满爱鸟之情。

8 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？ 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念

9 阅读课文P110练习一: 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”？ 作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。

10 总结归纳： 通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？ 保护野生动物，珍爱野生动物。

11 品味 教你品味： 要求 ：快速默读课文，仔细揣摩作者的感情，并做批注。 交流 ：读_______,我感受到——————。
读“一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。”在对比中，我感受到大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁与人类一样具有灵性。

12 比较中品味语言 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。 ——选自《辞海》

13 品味语言 （见P110课后练习二） 第一句：大雁是春天确切无疑使者。 第二句：以形象的文学方式表明：作为春
之信使的归来的大雁，唤醒了包括香蒲在 内的万物，从此迎来欣欣向荣的春天。 第三句：3月迁徙中大雁的鸣叫，有着纯 乎自然的不加雕饰的美感，能唤起人类在 世俗的忙碌中不知不觉地遗失了的某些美 好的东西。

14 《辞海》中的语言 重说明，客观介绍科学知识。 课文中的语言 知识性 形象性 抒情性

15 拓展迁移——仿写 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。

16 作用： 文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 （1）使文章充满生动性和趣味性。
（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。

17 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 —李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家》

18 五、布置作业 向有关部门写一封保护野生动物的信，号召珍爱野生动物。