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忆读书 冰 心 本资源来自初中学科网（
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书是生活的大学； 书是知识的宝库； 书是人类进步的阶梯。 本资源来自初中学科网（
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作者简介 冰心 （1900～1999）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》，散文集《寄小读者》。 本资源来自初中学科网（
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留学美国 本资源来自初中学科网（
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冰心和丈夫吴文藻教授 冰心全家合影 本资源来自初中学科网（
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冰心和巴金 本资源来自初中学科网（
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冰心雕像 本资源来自初中学科网（
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重点词语 悬念 笸箩 酷爱 消遣 刊物 厌烦 凄惨 寻觅 无聊 聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌 烦琐 岳武穆 津津有味 若有所失
悬念 笸箩 酷爱 消遣 刊物 厌烦 凄惨 寻觅 无聊 聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌 烦琐 岳武穆 津津有味 若有所失 人情世故 索然无味 风花雪月 朦朦胧胧 无病呻吟 不能自已 xuán niàn pǒ luo kù ài xiāo qiǎn kān wù yàn fán qī cǎn xún mì wú liáo liáo zhāi xīn shǎng cuī cù tiān gāng dì shà duī qì fán suǒ yuè wǔ mù 本资源来自初中学科网（
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朗读课文 本资源来自初中学科网（
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整体感知 重点感悟 整体回顾 本资源来自初中学科网（
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读书好、多读书、读好书。 这句话是本文的中心。 １、在这篇文章里冰心想说什么?
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中心句： 读书好、多读书、读好书。 本资源来自初中学科网（
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读书好 2、读书有什么好处呢? 能激发人的各种情感，让人获得多种美的享受。 能扩大知识面。 对写作有很大的帮助。 提高人的品德修养。
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3、冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？
1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”。 2 读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。 3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”。 4 回忆读《满江红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。 5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。 6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。 本资源来自初中学科网（
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4、作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。
明确：作者是按时间顺序来忆读书的； 表时间的词语有： “七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。 本资源来自初中学科网（
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冰心七岁时读的书： 1、《三国演义》 2、《聊斋志异》 3、《水浒传》 4、《荡寇志》 5、《精忠说岳》 6、《满江红》 7、《声声慢》
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冰心十一岁时读的书： 冰心十二三岁时读的书： 《茶花女遗事》 《红楼梦》
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读好书 古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。” 本资源来自初中学科网（
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明确：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。
5.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？ 明确：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。 本资源来自初中学科网（
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理清结构 总 分 总 忆读书 读书好，多读书，读好书。 第四部分—概括全文 第二部分—多读书、读书好（以时间为序） 第一部分（总说）
第三部分—读好书 总 分 总 本资源来自初中学科网（
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满江红 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 本资源来自初中学科网（
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声声慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 本资源来自初中学科网（
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不读书的人思想就会停止。 ——狄德罗 好书是伟大心灵的富贵血脉。 ——弥尔顿 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 书籍是巨大的力量。 ——列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一。 ——史美尔斯 书籍是培植智慧的工具。 ——考门斯基 书籍使人们成为宇宙的主人。 ——巴甫连柯 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ——冰心 书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 ——高尔基 本资源来自初中学科网（
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结合本文，谈谈你的读书体会。 本资源来自初中学科网（
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《成功的花》 课外阅读 人们只惊慕她现时的明艳， 然而，当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
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《嫩绿的芽儿》 嫩绿的芽儿 和青年说： 发展你自己！ 淡白的花儿 贡献你自己！ 深红的果儿 牺牲你自己！
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《春水》第33首 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 本资源来自初中学科网（
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