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1 第一节 分析人类活动对生态 环境的影响
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霾 2014年6月5日公布 霾(mái)空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象。
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自主学习 资料分析 探究活动一 人口增长及其对环境的影响 问题:世界人口增长的趋势是怎样的?
自主学习 资料分析 资料一 人类出现后很长一段时期里,由于人口数量少,人类对环境的影响很有限。19世纪初,世界人口总数达到了10亿;到1930年时增加到20亿。从20世纪中期开始至今,世界人口更是快速增长,到2005年时达到65亿,2011年已突破70亿。 资料二 人类社会演进与人口增长数据图 问题:世界人口增长的趋势是怎样的?
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合作探究 我国人口的增长趋势 1、什么时候我国人口数量增长明显加快?可能的原因是什么?
2、20世纪中期以后,我国的人口增长率,在什么时候基本稳定在一个较低水平?为什么?
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1、我国从1949年到1989年,人口增长明显加快。原因是:人民生活水平不断提高,医疗卫生条件不断改善。
2、我国人口增长率在1979年以后基本稳定。原因是:我国实行计划生育政策,并鼓励晚婚晚育,少生优生。
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自主学习 我国的人口政策 人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的问题非常突出。为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。 我国实行计划生育政策,鼓励晚婚晚育、少生优生。晚婚,比法定结婚年龄晚2~3年结婚;晚育,婚后初次生育时达到晚婚年龄;少生,稳定生育水平;优生,通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体等措施,避免生出有遗传缺陷的孩子。
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滥伐森林轻者导致依靠森林的生物的生活环境受到威胁,重者导致生物灭绝、森林消失。
探究活动二 人类活动影响生态环境的事例 问题1 滥伐森林轻者导致依靠森林的生物的生活环境受到威胁,重者导致生物灭绝、森林消失。 滥伐森林会对当地的自然环境会造成什么影响?对生物圈有什么影响?
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问题2 有些工厂将大量烟雾直接排到大气中,这会对环境造成哪些影响?
直接是空气污染。通过大气循环,影响降水,导致江河湖海污染。如果浓烟中含有大量硫酸物质,还已形成酸雨,从而影响建筑物、农作物。也会影响人们的身体健康。
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问题3 这些年来,我国不少湖泊发生严重的污染现象,导致蓝藻等大量滋生,形成水华,一部分湖水变质,鱼虾难以生存。造成这种状况的原因有哪些?采取哪些措施才能使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌?
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湖区里滋生了大量的蓝藻,应该是水体富营养化的结果 。
放养鲢鱼等草食性鱼类来控制这种藻类的生长。然后,建立一个污水过滤厂,使水源变好,再度使用 。
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问题4 采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟类日益减少,农作物害虫增多,粮食大大减产,最终受害的是人类自己。
不法分子还用哪些手法捕杀鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境将会发生哪些变化? 采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟类日益减少,农作物害虫增多,粮食大大减产,最终受害的是人类自己。
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问题5 对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什么意义?
对受伤的野鸟进行救治和喂养,待鸟康复后,将它放归大自然。可以维持生物圈的生态平衡起重要作用。
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问题6 有人认为,植树造林就是为了获取大量木材。你赞同这种看法吗?近几十年来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
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问题7 你知道哪些自然保护区呢?建立这些自然保护区的主要目的是什么?
目前,我国共建立自然保护区2349个 。例如:山东黄河三角洲湿地自然保护区、荣城大天鹅保护区等。保护区的建立不仅在生物多样性保护方面具有极为重要的意义,而且在开展科学研究、旅游等方面也具有非常重要的意义。
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想一想 有人说“粮食问题是当今世界面临的重大问题之一。如果粮食问题解决了,人口增长就可以不受限制了。”你是怎样看待这种说法的?
这种说法不对。即使粮食只是制约人口增长的一个因素。人类的生存和发展,还面临着其他各种因素的影响,如各种自然资源的问题:衣食住行、资源、环境和教育、医疗、就业等等,都会制约人口的增长。
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自主学习 生物入侵及其危害 火炬树 入侵物种
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火炬树上世纪被引入我国,用于绿化,是继风眼莲、大米草、紫茎泽兰、微甘菊等又一植物类入侵物种,是北京目前发现的危害潜力最大的入侵物种。
向农田入侵的火炬树;高速公路上的不速之客;火炬树将本地中排挤出了山坡 几乎所有的风景名胜区和保护区都栽植了火炬树,就连自然保护区内也有分布。更令人忧心如焚的是,还有数十亿的火炬树苗子在苗圃里等待踏上北京美丽的土地。
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随堂检测 在你生活的地方有哪些破坏环境的事例?你认为应当怎样改变这些现状? 一次性筷子随处不在,一棵棵的树都倒下了
私家车越来越多,尾气排放越来越多 垃圾废物随意丢弃既污染环境又浪费, 水资源急缺和浪费 自备餐具尽量不用一次性产品 采取运用公共交通设施或步行骑车 将垃圾分类,把可用的变废为宝 节约用水,用洗菜的水饮牲口。
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请你为电视台策划一个公益广告,倡导人们珍惜生命,珍爱我们共同的家园——地球。
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