专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养 珠海市实验中学 周树奇.

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1 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养 珠海市实验中学 周树奇

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3 一、课题目标 说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径，说出影响花药培养的因素，学习花药培养的基本技术，尝试用月季或其他植物的花药进行培养。 二、课题重点与难点 选取适宜的培养材料和培养基。

4 三、基础知识分析 （一）被子植物的花粉发育 知识要点: 1.花粉是单倍体生殖细胞； 2.花粉的发育要经历不同的时期。

5 观察思考: 被子植物的花的结构是怎样的？ 观察下图，和减数分裂比较，你能指出对应的时期吗？又有何特点？

6 （二）产生花粉植株的两种途径 观察思考: 产生花粉植株有哪两种途径？原因是什么？ 花药培养产生花粉植株的两种途径

7 （三）影响花药培养的因素 选取适宜的材料和培养基组成是花粉植株诱导成功的关键。 1、材料的选择 不同植物
同一植物的不同生理状况（花期早期－初花期） 合适的花粉发育期（单核居中期与靠边期之间） 此外，植株生长条件、材料低温预处理、接种密度等 2、培养基的组成

8 问题思考 　　为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难？ 　花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料的消毒带来困难。

9 四、实验操作 （一）材料的选取 染色镜检 （二）材料的消毒 酒精、氯化汞、次氯酸钙 （三）接种和培养

10 五、结果分析与评价 （一）选材是否恰当 　　选材是否成功是花药培养成功的关键。学生应学会通过显微镜观察处于适宜发育期的花粉。

11 （二）无菌技术是否过关 　如果出现了污染现象，说明某些操作步骤，如培养基灭菌、花蕾消毒或接种等有问题。 （三）接种是否成功 　如果接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体，花药培养的第一步就成功了。要适时转换培养基，以便愈伤组织或胚状体进一步分化成再生植株。

12 六、本课题知识小结

13 练习1. 答：F2代紫色甜玉米的基因型组成可能为Aasusu或AAsusu。如果运用常规育种方法，将F2代中的紫色甜玉米与白色甜玉米（aasusu）进行测交，可以选择出基因型为AAsusu纯种紫色甜玉米。但这种方法比较繁琐，耗时也较长，需要至少三年的选种和育种时间。如果利用花药培养的技术，在F1代产生的花粉中就可能有Asu的组合，再将花粉植株进行染色体加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的纯合体（AAsusu）。这种方法可以大大缩短育种周期。

14 练习2. 答：植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处是：培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。
两者的不同之处在于：花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。