大綱 什麼是雲端運算 為何需要教育雲 應用案例 未來發展.

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0 (Cloud Computing for Education)
雲端運算與教育雲應用 (Cloud Computing for Education) 資策會 創新應用服務研究所 雲端服務技術中心 蘇偉仁 組長 2010年4月21日

1 大綱 什麼是雲端運算 為何需要教育雲 應用案例 未來發展

2 蘇偉仁 學歷 清華大學科技管理研究所 博士研究生 元智大學(81.9~83.8) 資訊暨電機工程研究所 碩士 經歷
清華大學科技管理研究所 博士研究生 元智大學(81.9~83.8) 資訊暨電機工程研究所 碩士 經歷 資訊工業策進會 工程師、專案經理、計畫團隊經理、科專計畫主持人、技術觀測組組長、Web服務組組長 (84.09~迄今) 宏瞻公司 資深研發工程師 (78.6~81.11) 專案經驗 雲端運算服務技術中心 服務研究工程師 新世代網路應用發展計畫 計畫主持人 新世代網路應用培育計畫 計畫主持人 Web 2.0創新服務推動計畫 計畫主持人 經濟部網路前瞻應用技術發展四年計畫 分項計畫主持人 宏碁電腦集團 全球資料倉儲及主管資訊系統 專案經理 經濟部商業司 網際網路商業應用專案 專案經理 雲端運算與Web服務相關實績 發表雲端運算及Web 2.0評論文章於報章雜誌共計二十餘篇 研究出版《Web 2.0》專書、《Web 2.0創新應用案例集》 舉辦Web 2.0國際研討會，參加人數近三千人

3 什麼是雲端運算

4 雲端運算的定義 (一) 雲端運算是一種經由網際網路，取得遠端電腦運算服務的商業模式與技術 組成
資料 (data) 與軟體服務 (service) 移往網際網路上大型 (massively [註] 通常超過1萬台以上主機)、共用 (shared [註] 運算能力可同時分割給不同用戶使用)、可延展 (scalable [註] 運算能力可隨運算設備增加而擴充) 的資料中心 雲端資料中心提供無限延展的運算、儲存與應用程式，使用者利用具備網際網路連線能力之電腦終端裝置 (internet device)，即等同擁有一部虛擬超級電腦 (二) 雲端運算將電腦集中運用，未來電腦運算就像是水、電一樣，只要連上網 路就可以使用，不必各自投資發展 資料來源 : 資策會 創研所整理

5 什麼是雲端計算? 虛擬化 Virtualization Utility Computing
應用與基礎架構分離 一變多 多變一 多變多 Utility Computing 運算能力如同水電一般 用多少, 付多少錢 Pay as you go SaaS (Software as a Service) Application on Demand 軟體不用買

6 雲端運算帶來資訊應用重大衝擊 (一)雲端運算重塑資訊產業供應鏈樣貌，電腦運算改以服務形式，經由網際網路(公開雲或私有雲)直接提供
1.軟體即服務(SaaS,Software-as-a-Service): 上網就可以使用軟體應用程式服務 2.應用平台即服務(PaaS,Platform-as-a-Service): 上網就可以完成軟體程式系統開發 3. 運算基礎設施即服務 (IaaS,Infrastructure-as-a-Service): 上網就可以購買主機運算與儲存空間，發展自己需要的資訊系統 公開雲 (Public Cloud) 私有雲 (Private Cloud) 公眾用戶/internet 特定用戶/intranet System Service Chip，Component

7 雲端資料中心 商用等級主機與儲存設備 Rack-mount Server SAN Storage Node

8 Why Cloud Computing? Technology Continues to Evolve to Shared Services
Onsite Generator Onsite Generator Why Cloud Computing? Technology Continues to Evolve to Shared Services Onsite Generator Electricity Well Water Software Business Applications

9 Mid 20th Century Platforms Late 20th Century Platforms
資通訊產業的移轉 Mainframe Client/Server Software as a Service Mid 20th Century Platforms Late 20th Century Platforms 21st Century Platforms 9

10 “雲”+”端”新興雲端產業趨勢 連網裝置 網路社群服務 裝置擴增之服務 裝置 連網 網 路 服 務 裝置連網網路 定義：
網 路 服 務 資訊娛樂Infotainment Eee PC 地圖商務 Geo-Service Nokia 上網機 裝置連網網路 社群商務 Social Commerce 定義： Service Oriented Device/Web Service on Device 解決目前使用電腦/筆電時的行動限制，並享受隨時隨地使用網路服務的便利之輕巧設備 應用網路服務取代傳統服務，提供使用者更便利操作之設備 iPhone 時尚生活 Life-Style

11 雲端運算是數位內容產業的理想平台 傳統使用模式 雲端運算：隨需服務 採購 安裝維護 系統整合 註冊 服務選擇 隨選即用
個人電腦桌面 線上評量題庫 電子白板 雲端教室服務 個人雲端書櫃 虛擬桌面 電子圖書館 題庫系統 校務系統 雲端圖書館 電子書包 電子書 電子書包 教學資源中心 線上社群 採購 安裝維護 系統整合 跨系統相容性 訓練學習 註冊 服務選擇 隨選即用

12 科 技 傳 化 統 服 服 務 務 雲端運算帶動產業科技化 ICT 遠距口譯 遠距教學 遠距醫療 透過ICT科技傳遞由人提供的服務 面對面
線上搜尋 線上音樂下載 線上客製軟體 行動資訊

13 教育科技主要政策 英國 2009 推動『Next Generation Learning』＋『Building Schools for the Future』兩項計畫 美國 2010 發表『National Educational Technology Plan』 韓國 2009 研擬『教科教室』推動計畫，並將全球教育服務產業定為新成長動力產業之一 日本 2009 發表 『School New Deal』＋『Future School』兩項計畫 中國 2009年推動『綠色班班通』計畫 Apple 、Dell 、 HP 、IBM 、Intel 、 Microsoft 、Sun　皆相繼投入教育科技產業 資料來源：資策會,數位教育研究所2010

14 為什麼需要教育雲

15 現況與議題 -- 學校端 教育部為提昇國中小、高中350萬名學生資訊教育與應用能力，至2007年底 止，25縣市的中小學已全部連上台灣學術網路(TANet)，15縣市達班班可上 網，17縣市的電腦教室全部完成電腦更新，全國更新比例達90% 對於甫更新的電腦設備，仍有下列問題待解決： 換機潮議題： 電腦軟硬體不斷更新，消耗大多數政府資訊教育經費 資訊人力不足議題：中小學資訊教師人力大多投入系統及設備維護 設備多樣化，維護與運用不易議題：筆記型或桌上型電腦已足夠提供數位學 習的應用，新型態的媒介(Kindle, iPad, PDA等) 要能被師生接受，就必須有新的 應用典範，但也衍生應用不易之議題 資訊教育資源應用議題： 傳統商用軟體應用學習已陸續改為網路服務應用學習 中小學數位教材資源豐富，但不易找到，且品質與內容待加強 教師在數位教材製作及硬體問題解決能力低 資料來源：教育部中小學資訊教育白皮書 , 資策會 2010 「電子書閱讀器融入中小學教學：可行性評估」

16 現況與議題 – 家長端 根據英國Becta的調查顯示： 英國83%的家長困擾於如何協助他們的小孩子完成學校的家庭作業
英國81%的家長，非常歡迎能有「幫小孩學的更好」的「家長指引工具」 英國只有30%的國中、10％的小學可以提供家長透過網路線上取得學生 的學習資訊 台灣的現況： 教師對e化學習的工具感到支援及資源的不足 學生對學習工具的感覺有趣、但目前只運用在非主科的學習 家長認為學童以筆電作為電子書包會增加額外負擔 整體而言，無論是家長、教師、學生都認為目前的e化方式，負擔多於實用 資料來源：教育部中小學資訊教育白皮書 , 資策會 2010 「電子書閱讀器融入中小學教學：可行性評估」

17 雲端科技可以幫什麼忙 幫忙追蹤學生在校的學習狀況、課表內容、家庭作業 誰時取得學生的學習報告、出缺席情況、學業成績資訊
協助家長與學校透過電子郵件、簡訊等保持緊密聯繫 讓家長透過分析報告，更能與老師聚焦於特定議題的討論 讓老師可以更容易取得教學素材、分享教學教材 讓老師可以透過線上測驗與互動學習記錄，掌握學生的學習狀 況 讓學生可以在寓教於樂中進行學習，增進學習科技的掌握

18 案例：英國下個世代的學習

19 英國積極提昇學生的學習技術 學習技術的重要： 老師、學生、培訓人員和管理人員，目 前最常使用Internet、電子白板和電子郵 件進行學習
老師和學生可以自己製作便宜且使用方 便且高品質的線上資源和工具 電子郵件、短信和其他形式的社會媒體 ，便於教師和學習者溝通、交換意見， 提供回饋資訊和一起工作 學習不再侷限於實體教室或課程，學習 者期望有可能在工作和家庭甚至在移動 之間，同時學習。（這不代表傳統面對 面教學的結束，而是透過學習技術，從 根本上改造學習環境)

20 雲端技術在教育的應用趨勢 1. Do School Libraries Need Books? 數位內容：無限容量雲端圖書館
2. One Student One Computer 一比一：全媒體教學時代來臨 3. Are They Students? or Customer? “Customers”? 少子化：精緻、個人化學習服務 雲端學習：無縫式學習時代來臨 4. Does the Size of a School Matter? 資料來源：The New York Times, Education

21 21世紀教學情境(三) 教育雲端服務 個人學習記錄與評量 行事曆 社群 軟能力(Soft Skill) 評量題庫 電子教科書 聯絡簿
家長終端 聯絡簿 報告 學習內容及評量 個人學習計畫 數位教學資源 報告 評量結果 學習計畫 學習終端 教師終端 教案,教材 學習計畫 學生學習狀態 及教學內容 評量 學習終端 智慧教室 教師終端 教師 學生 教師 學生 教師 學生 課前 課中 課後

22 智慧教學服務平台（Platform + Community）
教育雲端服務願景 垂直整合殺手級應用典範 雲端基礎建設 數位內容 教育服務 智慧教學服務平台（Platform + Community） 開放式平台 雲 Service（教學服務、數位內容、文化創意、節能減碳） 端 智慧校園設備 智慧校園（硬體、環境、設備） 資料來源：資策會,數位教育研究所2010

23 雲加端 – 讓每個人擁有一部行動超級電腦 Personal Cloud Computing 雲端磁碟 雲端軟體 雲端網路服務
Internet

24 教育雲 應用情境 降低成千上百的學校電腦管理成本 更容易在一處延展與升級軟硬體 跨個人電腦、手機、電視，都可使用同一個專屬桌面 老師上課
(無限資源櫃) 學生學習 (無限電腦櫃) 一分鐘完成 50台上課用電腦image啟動 跨校電子 參考書籍 借閱 電腦教室 電子圖書館 (無限磁碟櫃) 雲端運算中心 使用免費/付費 教育軟體 教育軟體市集 (無限軟體櫃) 電子書包 學生手機 家中

25 Cloud Desktop Service 雲端桌機服務
雲端桌面服務 目標：每個人都可以擁有一部超級電腦 雲端資料中心 Internet Thin Client Cloud Device 雲端裝置 Cloud Desktop Service 雲端桌機服務 無限電腦櫃 無限軟體櫃 SkyDrive 無限磁碟櫃 Enterprise/Home User

26 可連網學習裝置： 筆電、桌機、手機、平板電腦、學習機 公有、私有 教育雲 – 網路服務, 數位圖書館 及 數位內容資源庫
運用雲端科技強化學習環境 雲端服務使用者 : 學生, 教師, 校務人員, 家長 可連網學習裝置： 筆電、桌機、手機、平板電腦、學習機 數位資源與網路服務 教育資源與網路服務 (開放及專用) digital textbooks ．digital libraries ．tutoring systems ．simulations ．Augmented reality ．Interactive visualization ．educational games ．Online labs 製作,編輯 及 數位教材管理 text processing ．audio/video capture/edit ．programming platforms ．blogs ．Wikis ．instructional/course management 校務管理 scheduling ．person- nel/HR ．plant/facilities management ．procure- ment ．attendance ．student records 評量與分析報告 社群網路 及 協同合作 公有、私有 教育雲 – 網路服務, 數位圖書館 及 數位內容資源庫 資料來源: National Educational Technology Plan, U.S. Department of Education, March 2010

27 案例：Amazon閱讀雲端服務 Amazon kindle Apple iPad 國外案例說明： 我國潛力雲端應用 ：
2007年11月，Amazon推出Kindle電子書，2009年3 月，推出Kindle 2，造成英美市場搶購風潮 2008年， Kindle在美國銷售量達50萬台;目前 Amazon新版書6%為電子書，有30萬本書可購買; Amazon於2009年開始推出跨平台iPhone閱讀服務 2008年全球電子書銷售超過100萬台，預估2012年 將成長至1800萬台 Google Book Search日前公布了可支援Google Android及iPhone閱讀的新服務，並將開始販售出 版商已經電子化的一百五十萬本電子書 2010年Apple推出iPad，搭載可互動的彩色電子書 Apple iPad 我國潛力雲端應用 ： 未來電子書市場將是平台與文化的戰爭，超大規模與豐富多元之電子書儲存、搜尋、交易是文創雲必備功能 華文出版業者多屬中小型企業甚至有個人出版， 不易整合，提供開放的文創雲與內容獲利高的拆帳模式，可加速豐富內容供應，帶動華人世界的消費需求

28 案例：HP雲端學校服務 國外案例說明： 我國潛力雲端應用 ：
HP SchoolCloud解決方案是一個提供給學校私有雲的解決方案，提供了一個虛擬桌面，指導教師和學生無論身在何處，可讓 IT人員管理幾台服務器與數百台電腦。 HP SchoolCloud解決方案結合雲端基礎設施，軟體和現場教師專業引導。 HP SchoolCloud是一個可升級的解決辦法，可以從 200名學生多達 20萬學生，都從一個中心位置管理。 我國潛力雲端應用 ： 資訊教師多半時間花在在設備故障排除、系統重灌及軟體病毒採毒等維護工作。電子書包立意良好，但仍有充電、上網、過重、維修等問題。教育雲利用雲端可無限延展的軟/硬體與貯存設備，將教材、課堂測驗等對學生學習效果有顯著幫助之資訊，透過雲端桌面服務的方式傳送給老師與學生。 台灣K12有3,700所學校及350萬學生，中國大陸K12有46萬所學校，2.5億的學生，教育雲潛藏巨大商機

29 未來願景

30 雲端教材資源庫平台 Content Store
雲教室、雲教師、與雲書包 北高兩市：58萬雲書包、3萬雲教師、2千雲教室 NoteBook Desktop PC Tablet Phone 雲教室 雲書包 雲教師 發展可以發揮雲端科技的『教』與『學』模式 提升學生的學習成就與動機 降低教師的備課時間與重覆教學的負擔 發展容易擴散的優質教學模式 強化21世紀所需軟性技能的培養 推動Connected Teaching 及Collaborative Learning 雲端桌面平台 （CDS) 家長聯絡簿 行事曆 雲端書櫃 題庫系統 備課管理 功課表 百大好書書庫 教案 創作 課程講義 教學素材 評量題庫 數位教科書 ISV: 教育 應用服務 CSV: 教育 加值內容  第三方加值 服務 與 微服務  共享 創作 與 付費 內容 雲端教育軟體商店平台 SaaS Store 雲端教材資源庫平台 Content Store 中華電信: 雲端智慧 校園平台 教學流程管理平台 認證平台 社群平台 金流平台

31 一雲三群的三贏策略 新方法 教學模式與教育制度的變革 新科技 由簡入繁的導入 新產業 永續發展的基礎

32 謝謝聆聽!

33 Neopaets 尼奧寵物