秀明小學 原來可以這樣學習 應用題 黃耀勤老師 石慧慧老師 李玉珍老師.

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1 秀明小學 原來可以這樣學習 應用題 黃耀勤老師 石慧慧老師 李玉珍老師

2 推行背景 學生： 動機 態度 能力(理解及運算) 課程： 小三（加減、乘加、乘減應用題）

3 推行目的 培養分析能力 鍛鍊思考能力 加強學生對應用題的掌握 積極性 主動性

4 如何推行？ 自擬應用題 擬題 驗證 ？

5 擬題指引 填寫合理的條件 根據算式擬題 根據日常生活有關的情景擬題 有___粒糖,分給5個人,問每人可分得糖多少粒？
寵物店有小貓6隻,小狗7隻,問_________? 根據算式擬題 164 + 17 根據日常生活有關的情景擬題 購物（快餐店、超級市場）

6 課節安排 第一階段 第一節:自擬應用題 第二節:組內討論及驗證 第二階段 第三節:互換討論及驗證

7 自擬應用題注意事項 １ 故事書每本75元，媽媽買了３本，付５００元紙幣一張。 ２ 貞貞有４８元，問小良有多少元？ 欠問題
１ 故事書每本75元，媽媽買了３本，付５００元紙幣一張。　　 ２ 貞貞有４８元，問小良有多少元？ ３ 故事書每本75元，媽媽買了３本，付５０元紙幣一張，應找回多少元？ 欠問題 資料充足 不合理

8 驗證指引 自擬應用題注意事項: 1.提出問題 2.資料充足 3.合理性

9 第一節課:自擬應用題 (試教老師:黃耀勤) 3F茶餐廳
雞腿６元 鮮奶８元 三文治１２元 漢堡包１５元 可樂５元 例題: 1.老師買鮮奶一杯,三文治一份,付50元,應找回多少元? 2.買汽水3杯,鮮奶3杯,共付多少元?

10 情景:3F茶餐廳 1.設計情景 2.角色扮演 3.逐步解說

11 學生的提問未能多樣化 部分題目過於簡單，只有一步運算
課後反思… 發現 學生的提問未能多樣化 部分題目過於簡單，只有一步運算 建議 鼓勵學生提出不同的問句 題目需最少兩步運算

12 第一節課:自擬應用題 (試教老師:石慧慧) 3A茶餐廳
雞腿６元 鮮奶８元 三文治１２元 漢堡包１５元 可樂５元 示範例題： 買汽水3杯，鮮奶3杯，共付多少元? 鼓勵學生提出不同的問題…

13 買汽水3杯,鮮奶3杯, 1.老師付100元,應找回多少元? 2.買鮮奶3杯比買汽水3杯貴多少元?
三文治１２元 漢堡包１５元 雞腿６元 鮮奶８元 可樂５元 買汽水3杯,鮮奶3杯, 1.老師付100元,應找回多少元? 2.買鮮奶3杯比買汽水3杯貴多少元?

14 示範例題 3Ａ茶餐廳 例題: 買汽水3杯，鮮奶3杯， 提問 雞腿６元 鮮奶８元 三文治１２元 漢堡包１５元 可樂５元
老師付100元，應找回多少元？ (8x3+5x3) 買鮮奶3杯比買汽水3杯貴多少元? 8x3-5x3 他只有10元，還欠多少元？ 8x3+5x3-10 3杯汽水比3杯鮮奶便宜多少元? x3-5x3

15 學生作品 秀茂坪玩具店 顏色筆7元 氣球8元 玩具車12元 洋娃娃46元 積木28元

16 第二節課：組內討論及驗證 1.提出問題 2.資料充足 3.合理性 4.可以計算 5.語句通順 A學生 B學生 C學生 D學生

17 第二節課:組內討論及驗證 小天想買氣球和洋娃娃，但是他只有十元，還欠多少元? 項目 提出問題 資料充足 合理性 可以計算 語句通順
  提出問題 資料充足 合理性 可以計算 語句通順 洋娃娃46元 顏色筆7元 玩具車12元 積木28元 氣球8元 小天想買氣球和洋娃娃，但是他只有十元，還欠多少元?

18 第三節課：互換討論及驗證 第四組 第三組 第一組 第二組

19 第三節課：互換討論及驗證 列式： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第＿＿＿組　小老師：＿＿＿＿ 列式： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 項目   提出問題 資料充足 合理性 可以計算 語句通順

20 已完工作紙 題目 工作紙

21 學生作品 秀茂坪玩具店 顏色筆7元 氣球8元 玩具車12元 洋娃娃46元 積木28元

22 學生作品 秀茂坪玩具店 顏色筆7元 氣球8元 玩具車12元 洋娃娃46元 積木28元

23 秀茂坪玩具店 顏色筆7元 氣球8元 玩具車12元 洋娃娃46元 積木28元 小美買了三盒顏色筆和兩個玩具娃娃，付一張一百元，應找回多少元？

24 片段4 小美買了三盒顏色筆和兩個玩具娃娃，付一張一百元，應找回多少元？ 小老師：你這一題不能計算，一百元不夠減。
擬題學生：哎呀！我寫錯了，應該是二百元。 小老師：一張二百元，香港哪有一張二百元啊！

25 最後改成

26 秀茂坪玩具店 顏色筆7元 氣球8元 玩具車12元 洋娃娃46元 積木28元

27 片段５ 小火能有60元，他買了一個氣球，兩個洋娃娃，他拾到二十元，還欠多少元？ 討論： １.這二十元是否該計算在內？
２.這二十元是在買之前拾到的，還是　　 之後呢？

28 我們的發現 態度? 能力? 動機? 恐懼感? 自擬應用題活動 平日的課堂活動