課程大綱 一、資料偵錯說明 二、轉銜操作說明 1.

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0 教育部特殊教育通報網 使用與實作 新北市學前特殊教育資源中心 承辦人:蔡文翎 電話:89432041分機728

1 課程大綱 一、資料偵錯說明 二、轉銜操作說明 1

2 資料偵錯說明

3 資料偵錯 此訊息僅為提醒的作用，關閉即可。

4 資料偵錯─管理者資料 管理帳號密碼者聯絡資訊請務必填寫正確

5 資料偵錯─學校資料 「各單位主管」姓名與分機需確實填寫，無該項編制，請填寫「無」。
特教承辦人之電話（分機）及電子信箱務必填寫詳盡，可留手機號碼方便追蹤時通知。 「各單位主管」姓名與分機需確實填寫，無該項編制，請填寫「無」。 「全校男女生數」需包含普通班與特教班之男女總人數 編輯後請按確定以儲存資料 編輯查閱轉銜帳密

6 資料偵錯 2. 1. 3.點選紅色部份直接修正 緩讀生請確認該生出生年月日後，於此勾選以修正偵錯。

7 資料偵錯 教育階段出生、年級對照表(103學年度) 階段 年級 出生起 出生迄 學前 幼幼班 2011/9/2 2012/9/1 小班 2010/9/2 2011/9/1 中班 2009/9/2 2010/9/1 大班 2008/9/2 2009/9/1

8 資料偵錯 1. 2.點選欲修正的學生

9 資料偵錯 不分類巡迴輔導學校 分區別 區別 文德國小附設幼兒園 板橋分區 板橋區 土城區 厚德國小附設幼兒園 三重分區 三重區 蘆洲區
成州國小附設幼兒園 新莊分區 新莊區 泰山區 林口區 五股區 八里區 彭福國小附設幼兒園 三鶯分區 樹林區 鶯歌區 三峽區 鄧公國小附設幼兒園 淡水分區 淡水區 石門區 三芝區 北新國小附設幼兒園 文山分區 新店區 烏來區 坪林區 深坑區 石碇區 樟樹國小附設幼兒園 七星分區 汐止區 萬里區 金山區 秀山國小附設幼兒園 雙和分區 永和區 中和區 瑞芳國小附設幼兒園 瑞芳分區 瑞芳區 平溪區 雙溪區 貢寮區

10 本功能針對學生完成轉銜表填寫後，是否完成學生資料異動檢查。
資料偵錯 本功能針對學生完成轉銜表填寫後，是否完成學生資料異動檢查。

11 轉銜操作說明

12 如何判斷進入學務或轉銜系統

13 登入學校學務權限可新增或查詢學校轉銜權帳號密碼
查詢帳號密碼 請用此組帳號密碼重新登入特教通報網 登入學校學務權限可新增或查詢學校轉銜權帳號密碼

14 新增帳號密碼 1. 若沒有轉銜帳號密碼，請新增 2. 權限：學校轉銜 密碼：請自訂 (不可與學校學務密碼相同) 3.

15 如何完成網路上轉銜通報 步驟1.完成轉銜表填寫 步驟2.異動學生(於學務系統操作)

16 何時須填寫轉銜表 轉換教育安置環境之學生 疑似生不需填寫轉銜表 就學 畢業 (學前階段畢業就讀國小) 轉學 就養 填寫轉銜表 安置於教養機構
留置家中,準備就學 留置家中,自行教養 疑似生不需填寫轉銜表

17 填寫轉銜表 1. 系統會自動列出畢業生清單， 請點選列表右側『填寫轉銜表』 若有畢業生未於名單內，請由此輸入身分證字號產出轉銜表。 2.

18 注意事項 大班升小一完成期限： 自二月至六月份可逐步完成轉銜內容。 申請新學年度緩學的幼生，請確定為到他校緩學再填寫轉銜表。
確認新學年度為原校緩學的幼生無須填寫轉銜表。 國小鑑定結果為非特教學生的幼生無須填寫轉銜表。 填寫B11表單「新北市學前教育階段幼兒中止通報特殊教育資格及放棄特教相關服務聲明書」的幼生無須填寫轉銜表。

19 國小特殊教育需求新生入學鑑定 若國小階段仍需特教服務，畢業生請務必報名國小特殊教育需求新生入學鑑定。
辦理單位:學區國小的輔導室或特教業務承辦單位。 聯絡電話：

20 若已不需特教服務 欲中止通報特殊教育資格之學生
填寫特安B11_新北市學前教育階段學生中止通報特殊教育資格及放棄特教相關服務聲明書 請傳真至 或 正本請務必寄至新北市學前特教資源中心 (新北市中和區立人街2號)

21 填寫轉銜表 2. 1.

22 填寫轉銜表─基本資料 1.

23 ＊為必填項目 戶籍地址、通訊地址、學生是否領有身心障礙手冊、致障原因
填寫轉銜表─基本資料 ＊為必填項目 戶籍地址、通訊地址、學生是否領有身心障礙手冊、致障原因

24 填寫轉銜表─基本資料 法定代理人、監護人、主要聯絡人，請依實填寫

25 填寫轉銜表─基本資料 依手冊內容填寫障礙狀況

26 以學生目前活動狀況勾選體力姿態行動等能達成之項目， 可複選
填寫轉銜表─基本資料 以學生目前活動狀況勾選體力姿態行動等能達成之項目， 可複選

27 可詢問家長：目前服用藥物、對何種藥物過敏、 病名(填寫重大疾病)
填寫轉銜表─學習紀錄 可詢問家長：目前服用藥物、對何種藥物過敏、 病名(填寫重大疾病)

28 填寫轉銜表─學習紀錄 修業起訖時間、學習狀況摘要、填表教師 姓名及電話、現況能力分析為必填項目 2.

29 填寫轉銜表─學習紀錄 輔導學生學習過程中所採之措施及方法，就該生個別教育計畫IEP之內容綜合其學習狀況輸入。

30 現況能力描述需30個字以上 填寫轉銜表─學習紀錄

31 填寫轉銜表─學習紀錄 資料量輸入較多時,每完成一小部分記得存檔。 文字較多的部分，可下載轉銜空白表格，輸入於Word 檔中，上網輸入時，採複製[ctrl+C]貼上[ctrl+V]，可節省上線時間。

32 填寫轉銜表─學習紀錄 下載轉銜空白表格

33 填寫轉銜表─學習紀錄 與一般同齡兒童比較

34 填寫轉銜表─專業及相關服務 服務紀錄項目分：經濟補助、支持性服務、復健與醫療服務、就學服務、安置服務、其他等六大項依學生實際接受服務情況勾選。 3.

35 填寫轉銜表─未來安置 對該生進入下一個教育階段時，在升學輔導、福利服務、相關專業服務等各方面所需之延續及階段性輔導與建議。 4.

36 填寫轉銜表─未來安置 轉銜原因 就學(畢業） 就讀小一學生 就學(轉學) 學前階段不同學校就讀 機構安置 到機構就讀 其他 學生不知去向

37 填寫轉銜表─未來安置 會議召開時間： 依據各教育階段身心障礙學生轉銜服務實施要點，學生由學前教育單位進入國民小學，原單位應於安置前一個月邀請安置學校及相關人員召開轉銜會議。 1.點一下空白長條處 2.點選年.月.日

38 填寫轉銜表─未來安置 安置單位選填 就學 畢業 (學前階段畢業就讀國小) 轉學 就養 安置於教養機構 留置家中,準備就學 留置家中,自行教養

39 填寫轉銜表─未來安置 畢業、轉學 1. 2. 4. 7. 5. 6. 3.

40 填寫轉銜表─未來安置 安置於教養機構 1. 7. 5. 2. 3. 6. 4.

41 填寫轉銜表─未來安置 1. 追蹤6個月後，該生仍不知去向 2. 3.

42 填寫轉銜表─未來安置 當家長明確告知學校，該生要留在家中教養 1. 2. 3.

43 追蹤輔導紀錄摘要 填寫轉銜表─未來安置 未至安置單位報到：
中途離開教育體系及畢業未就學，須協調追蹤輔導該生六個月，並將追蹤結果紀錄於空白欄格中，才能將學生異動。

44 填寫轉銜表 已確認資料全部輸入完畢 2. 1. 3.

45 填寫轉銜表─列印 1. 2.

46 填寫轉銜表─列印 3.按滑鼠右鍵 4.

47 填寫轉銜表─列印 若轉銜表列印不出表格線條，請點選瀏覽器上方「工具」，選擇「網際網路選項／進階」 ，勾選「列印背景的色彩及影像」。 1. 3. 4. 2. 5.

48 填寫轉銜表─修改 1. 2. 3. 已被安置學校接收，無法再編輯

49 異動幼生 請先登入學校學務權限 需先電話聯絡未來安置學校，確認幼生是否就讀再異動。 異動後，電話通知未來安置學校接收幼生。
在未來安置學校未接收前，皆可修改轉銜表及更改安置單位。

50 異動幼生 1. 2.點選欲異動學生

51 異動幼生 移動至表格最下方→異動 3.

52 異動幼生 4.選擇該生異動原因 5.

53 異動幼生 不可異動狀態

54 異動幼生 可異動狀態

55 異動幼生 無法異動學生資料 尚未填寫轉銜表 轉銜表中的受理單位未填寫 轉銜表中仍勾選「資料尚未全部輸入先暫存」