学党章党规 学系列讲话 做合格党员 “两学一做”学习教育动员大会 暨专题党课 深入开展“两学一做” 推动全面从严治党.

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1 学党章党规 学系列讲话 做合格党员 “两学一做”学习教育动员大会 暨专题党课 深入开展“两学一做” 推动全面从严治党

2 前言 QIAN YAN 2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3 目录 CONTENTS 背景及意义 1 省委的部署精神 2 院党委学习安排 3

4 1 背景及意义

5 做 学 学 党章党规 系列讲话 合格党员 什么是“两学一做”
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。

6 “两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题
“两学一做”，基础在学　　 学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。 学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。 “两学一做”，关键在做　　 在学深悟透基础上，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。 “两学一做”，重要的是端正思想作风、解决突出问题　 继续抓好群众反映强烈突出问题和不严不实问题的整改。坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

7 “两学一做”学习教育的意义 是面向全体党员深化党内教育的重要实践； 党的群众路线教育活动 “三严三实”专题教育活动 巩固拓展 成果

8 全体党员 “两学一做”学习教育的意义 广大党员 教育对象面向 关键少数 经常性教育 集中性教育
是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸 的重要举措； 广大党员 教育对象面向 关键少数 全体党员 经常性教育 集中性教育 是加强党的思想政治建设的重要部署。

9 2 省委的部署精神

10 习近平总书记 关于江苏发展的重要指示 省委高度重视精心谋划
紧紧围绕率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的光荣使命，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，努力建设经济强、百姓富、坏境美、社会文明程度高的新江苏。 开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党迈上新台阶的现实需要，是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践，是建设“强富美高”新江苏的重要保证。 ——罗志军

11 进一步 进一步 进一步 进一步 目标要求——教育引导党员“四个进一步” 01 02 03 04 坚定理想信念，提高党性觉悟
增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向 02 03 进一步 树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 04 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 进一步

12 目标要求——“在三个方面取得新成效” 在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效。
努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效。 在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效。 在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效。

13 与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来
目标要求——联系江苏实际做到“四个结合” 与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来 与市县乡领导班子换届结合起来 与做好“十三五”开局各项工作结合起来 与强化思想政治工作引领作用结合起来

14 具体内容 学党章党规 全体党员 县处级以上党员领导干部 逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，明 确做合格党员的标准和条件；
学习《中国共产党廉洁自律准则》《中 国共产党纪律处分条例》《中国共产党 党员权利保障条例》等党内规定； 学习党的历史，学习革命先辈和先进典 型；从发生在身边的违纪违法案件中吸 取教训。 对全体党员应学习掌握的内容，要熟知尽知， 同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和 要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素 养和政治水平。 重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党 的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、 党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两 个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个 服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的 六项基本条件。

15 具体内容 学系列讲话 全体党员 县处级以上党员领导干部 学习领会习近平总书记系列重要讲 话特别是视察江苏重要讲话的基本 精神；
学习领会党中央治国理政新理念新 思想新战略的基本内容； 掌握与增强党性修养、践行宗旨观 念、涵养道德品格等相关的基本要 求； 学习《习近平总书记系列重要讲话 读本（2016版）》。 读原著、学原文、悟原理； 读《习近平谈治国理政》《习近平总书 记重要讲话文章选编（领 导 干 部 读 本）》《习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本（2016 年版）》； 围绕坚持和发展中国特色社会主义这个 主题，着重领会以习近平同志为总书记 的党中央治国理政新理念新思想新战 略。

16 做合格党员 具体内容 全体党员 县处级以上党员领导干部
强化政治意识，对党绝对忠诚，挺起理想信 念的“主心骨”，坚决维护党中央权威，维 护党的领导核心，做到政治合格； 严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观 念、服从组织决定，守住党纪国法底线，做 到执行纪律合格； 坚守共产党人的精神高地，明大德、守公 德、严私德，做到品德合格； 践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持干 事创业、开拓进取的精气神，做到发挥作用 合格。 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

17 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证
“五个注重”突出江苏特色 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证 特色一 领导带头， 提出“六个一”要求 党委（党组）专门制定自身的学习教育方案，班子成员完成“六个一” 省委常委会坚持高标准、严要求，学在前、做在先； 各级领导机关、领导班子、领导干部层层示范、层层带动。 赴基层单位讲一次党课; 集中学习一次《党委会的工作方法》; 每季度参加一次中心组专题讨论; 结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题; 年底参加一次专题民主生活会; 到分管部门分管领域开展一次检查指导。

18 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证
“五个注重”突出江苏特色 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证 特色二 开展三大讨论 围绕“新时期共产党员思想行为规范” 围绕“学习系列讲话、强化‘四个意识’” 围绕“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展大讨论。 党支部每季度召开一次全体党员会议，开展讨论 特色三 “领导干部立家规、 共产党员正家风” 党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规 广大党员在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”等活动。

19 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证
“五个注重”突出江苏特色 □注重日常教育 □注重自我净化 □注重以知促行 □注重领导带头 □注重制度保证 特色四 “五查摆五强化”“七查摆七强化” 把普通党员“五查摆五强化”、县处级以上党员领导干部“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。 普通党员 “五查摆五强化” ●查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力 ●查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识 ●查摆宗旨意识是否淡薄，强化群众观念 ●查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神 ●查摆德行表现是否缺失，强化道德修养 县处级以上党员领导干部 “七查摆七强化” 在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上： ●查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉 ●查摆落实管党治党责任是否不力不严，强化全面从严治党责任

20 严格落实责任 强化督促指导 □责任层层落实 □ 注重分类指导
江苏“两学一做”学习教育在省委常委会领导下开展，由省委组织部具体牵头组织实施，省纪委机关、省委宣传部、省委省级机关工委、省委党校、省委教育工委、省国资委党委等配合做好相关工作。 □责任层层落实 各级党委（党组）履行主体责任； 党委（党组）书记认真落实《一把手职 责任务清单》，履行好第一责任人职 责； 县级党委发挥关键作用； 基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、 全过程指导； 党 支 部 按 照《党 支部工作指导手 册》规范实施。 □ 注重分类指导 区别领导机关、领导班子和党员干 部、普通党员的不同情况; 区分农村、社区、企业、学校、机关 等不同领域、不同类型党组织的特 点。

21 严格落实责任 强化督促指导 □ 强化组织保障 □ 严格督促检查
江苏“两学一做”学习教育在省委常委会领导下开展，由省委组织部具体牵头组织实施，省纪委机关、省委宣传部、省委省级机关工委、省委党校、省委教育工委、省国资委党委等配合做好相关工作。 □ 强化组织保障 配齐配强班子特别是带头人； 及时整顿软弱涣散基层党组 织； 深化党员组织关系排查； 对基层党组织书记、组织委 员、组织员等党务骨干开展示 范培训。 □ 严格督促检查 定点监测、随机抽查、听取汇报、 专项调研、参加学习讨论、列席组 织生活会； 把“两学一做”作为党建工作述职 评议考核的首要内容，对组织不 力、问题较多者批评教育、严肃问 责。

22 南京医科大学党委开展学习教育情况 4月22日下午，校党委召开“两学一做”学习教育座谈会，听取各分党委意见建议。
4月28日下午，校党委在江宁校区大学生活动中心召开“两学一做”学习教育动员大会。 校党委书记陈琪同志作动员报告 我院党委副书记丁强同志代表发言

23 3 院党委学习安排

24 日常教育 讲好党课 用好培训载体 院党委书记在学习教育动员大会以党课开局启动 院党委领导班子成员深入到各总支讲党课
各支部每季度安排一次党课（党员领导干部、普通党 员讲党课） 讲好党课 通过党建数字化平台、文明在线网站和“党员之家”微 信公众号定期发布学习内容，开展网络课堂、“微党课” 把学习教育与道德讲堂、医院管理学校、青年管理沙龙 等培训阵地紧密结合起来 用好培训载体

25 立足岗位 分层分类指导 临床一线人员重点在增强服务主动性、改进服务作风、提高服务水平等 方面做出表率；
管理人员要结合实际贯彻医院决策部署，解决复杂矛盾，在推进改革发 展等方面出力； 后勤人员要在提高服务效率，完善服务保障方面创新方式； 离退休人员在弘扬党的光荣传统和优良作风、为党和国家事业发挥余热 上多作贡献。 分层分类指导

26 结合具体工作 日常工作 党政中心工作 科室工作 主题党日活动 “红旗窗口”竞赛 服务明星评选 “一亮二建三结对” 纪念建党95周年系列活动
省文明单位评审 80周年院庆系列活动 新门诊大楼启用 公立医院改革 为科室发展建言献策 积极参与科室管理工作 发掘、吸引人才 重视宣传 打造科室良好氛围

27 制度保证 制定《党支部工作目标管理考核办法（2016修订 版）》 完成失联党员排查 完善《基层党组织活动经费使用规定》
党员人手一本《党员组织生活手册》认真实行党员组 织生活记实制度

28 学习书目清单 必读书目 重点学习内容及要求 《党章》 √ √
党员 处级以上党员领导干部 党委班子成员 《党章》 逐条逐句通读党章，深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件 √ 　√ 在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容 《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》 《中国共产党党员权利保障条例》 掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定 重点掌握廉洁自律准则的“四个廉洁”“四个自觉”

29 《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》
学习书目清单 必读书目 重点学习内容及要求 党员 处级以上党员领导干部 党委班子成员 《党政领导干部选拔任用工作条例》 掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求 √ 《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016版） 学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，主要领会掌握7个方面内容 《习近平治国理政》 坚持读原著、学原文、悟原理，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系，深入领会关于改革发展稳定、治党治国的重要论述突出7个方面内容 《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》 《党委会的工作方法》（毛泽东） 对照习近平总书记重要批示精神开展自查，研究提出加强领导班子自身建设的具体措施

30 院党委班子成员学习计划 时间 主要内容 参加人员 4月27日
党委中心组专题讨论：学习《党委会的工作方法》，并对照习近平总书记重要批示精神开展自查，研究提出加强领导班子自身建设的具体措施。 党委班子成员 5月4日 全院“两学一做”动员部署大会，王虹书记作专题党课 全体院领导、总支书记、支部书记、职能部门、直属科室党员负责人 5月上旬 党委班子成员赴基层党组织讲一次党课 全体党员 7月1日左右 院党委结合纪念建党95周年评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工者、先进基层党组织 邀请专家作一次“两学一做”专题党课 7月 党委中心组专题讨论：结合党章、党规学习，研讨“新时期医疗行业共产党员思想行为规范” 10月 党委中心组专题讨论：对照习总书记系列讲话关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，谈如何强化四个意识

31 院党委班子成员学习计划 时间 主要内容 参加人员 5月-12月 到分管部门、联系点开展一次检查指导 党委班子成员
结合“三解三促”，牵头解决一批群众关心的实际问题 年底前后 以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会和民主评议党员工作 12月 对照“七查摆，七强化”要求，广泛听取各方面意见建议，深刻进行查摆剖析，列出问题清单，开好党委班子民主生活会 2017年1月 进行党支部工作目标管理考核，开展优秀党支部书记评比 全体党员

32 党支部学习计划 每季度 每月 (5-12) 坚持“三会一课”制度，每月开展1次组织活动。 开展一次党课。 开展学习讨论。
可结合支部大会、党课、学习讨论、党日活动、组织生活会、民主评议党员等多种形式进行。 每季度 开展一次党课。 要求制定党课学习计划，明确党课时间、内容、形式，鼓励普通党员讲党课，党 员领导干部在所在党支部讲党课、听党课。其中“七一”前后要结合开展纪念建 党95周年安排一次党课。 开展学习讨论。 每季度至少召开一次全体党员会议，分别围绕“新时期共产党员思想行为规 范”“学习系列讲话、强化四个意识”“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展 大讨论，要求每位党员都要发言，联系个人思想、工作、生活实际，既谈认识体 会，也谈问题不足，突出互动交流，相互启发，形成共识。

33 党支部学习计划 年底前 年底前后 召开一次组织生活会。 开展民主评议党员会议。
要求支部班子及其成员对照职能职责和普通党员“五查摆五强化”的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。 年底前后 开展民主评议党员会议。 要求对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

34 组织领导 一 二 三 四 层层落实责任 严格督促检查 注重分类指导 加强宣传引导
院党委领导下，党委办公室牵头，纪委监察室、宣传办公室等部门协力推进。 二 严格督促检查 随机抽查、专项调研、列席组织生活。 注重分类指导 区分领导班子和党员干部、普通党员，针对不同岗位人员特点开展。 三 加强宣传引导 运用院报、网站、微信等平台，引导党员自相互学习，宣传上级精神，加强正面引导。 四

35 组织领导 “两学一做”学习教育协调小组 协调小组 组 长：王 虹 成员 成 员：唐金海 丁 强 刘 平 主 任：丁 强（兼）
组 长：王 虹 成 员：唐金海 丁 强 刘 平 主 任：丁 强（兼） 成 员：张 莉 王绿萍 王晓东 成运芬 协调小组办公室设在党委办公室 协调小组 办公室

36 组织领导 姓名 所在党支部 王 虹 唐金海 赵 俊 王 水 刘 平 顾 民 钱 英 占伊扬 丁 强 “两学一做”学习教育
党委领导干部工作联系点 王 虹 计财、资产党支部 老年医学科党总支 唐金海 院办党支部 外科系统党总支 赵 俊 科技党支部 门急诊党总支 王 水 机关党支部 妇幼分院党委 刘 平 党群党支部 机关系统党总支 顾 民 医务处党支部 医技系统党总支 钱 英 临床工程处党支部 后勤保障系统党总支 占伊扬 教育处党支部 内科系统党总支 丁 强 人事处党支部 离退休党总支

37 结合 结合 结合 结合 结合 “五个”结合确保“两学一做”取得实效 公立医院改革 十三五规划 2016年工作任务 促进医教研管的各项工作
医院文化、人文思想培育

38 “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。我们会以“两学一做”学习教育为动力，率领全院员工凝心聚力、锐意进取，以昂扬向上的精神面貌投身到公立医院改革和服务群众健康的实践中去！