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宣道會陳朱素華紀念中學 數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽 曹達明老師、羅偉文老師、石頌光老師
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數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽
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目的 激發創意。 鞏固學生所學的數學概念和知識。
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數學遊戲創作 及 數學故事創作及演講比賽
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數學遊戲製作
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活動簡介 對象：40名中三學生 （四人一組，共十組） 舉行時段：跨課程學習週（三天） 同學須製作數學遊戲模型及繳交一份研習報告
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活動流程 第一天 第二天 第三天 老師先介紹一些數學遊戲 同學試玩不同的數學遊戲，並從中選擇一個遊戲進行研究 製作遊戲模型
研究該遊戲的「致勝策略」。 改良該遊戲的玩法，使成為一個新的遊戲。 同學向其他組別介紹他們的遊戲及讓其他同學試玩 老師給同學評語
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書面報告 報告內容須包括： 選題 遊戲說明 模型製作 遊戲致勝策略 延伸及發展 後感及推介
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（一） 選題 在電腦上進行試玩，然後寫下試玩經驗 從老師介紹或有關網頁上選出一個數學遊戲，寫下名稱及解釋選擇這個遊戲的原因，同時，簡略介紹這個遊戲吸引之處（趣味及難度等）
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（二） 遊戲說明 用自己的文字（或加以圖解說明），介紹這個遊戲的基本玩法和規則。
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（三） 模型製作 製作成實物模型，這個模型必須以美觀、耐用和大小適中為原則。
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學生作品
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（四） 遊戲致勝策略 詳細研究這個數學遊戲，並在小組內進行多次嘗試及討論，尋找能夠致勝 (或完成任務)的策略。 例子：滴水不漏
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（五） 千變萬化 找出這個遊戲在玩法上可否有所變化。 若有解答（或最佳/致勝策略），請學生盡量列出。
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學生自行設計初級組、中級組及高級組的玩法。
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（六） 後感及推介 你們是如何尋找勝出/最佳策略的呢？ 你們失敗了多少次才得到結果？ 在整個過程中，你們遇到甚麼困難？ 試寫出你們的感受，有何得著及發現？
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匯報及展覽 在展覽中，老師會給予各組同學評語
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同學正在向其他組別介紹遊戲玩法、致勝策略及其中的數學元素
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昌爸工作坊： Cut-the-knot: 有用網址 http://www.cut-the-knot.org/games
Cut-the-knot:
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聯課活動 數學故事創作及演講比賽
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目標 思考 數學概念的理解和延伸 創意 自由的寫作空間 表達 寫作技巧和演說能力
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背景 對象 中一全級同學 合作伙伴 中文科同事
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籌備過程 與中文科同事擬訂行事日程 分工 執行 評核
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重要考慮日期 演講比賽當日 批改文章時間 演講訓練時間
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工作進度及分工 向同學介紹 範例閱讀 文章來源 閱讀報告
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工作進度及分工 選取數學元素 正負數 小數點 幾何圖形等等 草擬故事大綱 例子: 阿一流氓
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工作進度及分工 撰寫故事初稿 教授故事寫作技巧
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工作進度及分工 撰寫故事複稿及定稿 甄選各班優秀作品 教授故事演說技巧
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工作進度及分工 進行故事演講比賽
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評估 數學科 準則：數學元素及其演繹 中文科 準則：故事創作
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