巧用叠词，妙趣横生.

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1 巧用叠词，妙趣横生

2 母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。
——人教版八年级上册《台阶》 叠词 ※ 亦称叠字，或叫重言。指由两个或两个以上字形、字义 都相同的汉字重叠在一起使用所组成的词语。 ※ 汉语的名词、数词、量词、形容词、副词、动词以及象 声词都有重叠变化

3 叠词的主要形式 1．AA式：天天 看看 样样 红红 2．AAB式：毛毛雨 洗洗手 刷刷牙 写写字 3．ABB式：眼巴巴 水汪汪 凉丝丝 亮堂堂 4．AABB式：高高兴兴 认认真真 三三两两 滴滴答答 5．ABAB式：一个一个 雪白雪白 飞快飞快 漆黑漆黑

4 叠词的主要形式 6．A－A式：看一看 试一试 热一热 猜一猜 7．A了A式：看了看 试了试 摸了摸 拍了拍 8．A着A着式：说着说着 数着数着 跳着跳着 哭着哭着 9． A里AB式： 糊里糊涂 傻里傻气 娇里娇气 啰里啰唆

5 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。
声声慢 （宋）李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，最伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，惟悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

6 内 容 寻寻觅觅 心神不定，怅然若失； 情 冷泠清清 孤单寂寞，形影相吊 凄凄惨惨戚戚 悲惨凄凉，终日愁苦。

7 声 律 急促跳动，铿锵有韵， 有节奏感。 连下十四个叠字， 真似大珠小珠落玉盘也。 ——（清）徐虹亭

8 再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三级台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一个大跤。

9 蹦、蹦、蹦 ！ 啪、啪、啪！ 蹦、蹦！ 啪、啪！ 蹦！ 啪！ 既表现了我的淘气，又暗示了台阶的低矮。

10 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

11 与自家台阶形成鲜明对比， 反衬了父亲那自卑的心理。 高 高 目光专注 对筑高台阶热切向往 摇来摇去 思潮翻滚 百感交集。 飘来飘去

12 父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍敲了敲，说实了实了。再隔几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。

13 按一按 硬了硬了 敲了敲 实了实了 踩了踩 真真切切地再现了父亲检验时的动作 更表现了父亲检验时的小心翼翼和一丝不苟。 表现了父亲由不放心到放心的心理过程， 更表现了他心里的满足与欣喜。

14 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
“嫩嫩”、“绿绿”：这两个叠词泼墨溢彩，描绘了春草萌芽初露的茁壮姿态，表现了春草朝气蓬勃的活力。 “悄悄”，轻柔舒畅；“绵绵”，柔软舒适。通过人的感受从侧面描写了春天景物的特征，让人体味无穷。

15 叠词的作用 描摹形态 生动形象地描绘人和景物的各种形状、形态。 描摹情状 有助于生动细致地描绘人物的情感和神态，使人 物形象栩栩如生，使人如见其人，如闻其声。 增强语言节奏美 使语言更有韵律感，读起来朗朗上口，富 有音乐美。