臺中市立育英國民中學 語文領域國語文 教學演示 演示單元:吃冰的滋味 輔導教師:黃主任淑惠 實習教師:蔡武忠.

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1 臺中市立育英國民中學 語文領域國語文 教學演示 演示單元:吃冰的滋味 輔導教師:黃主任淑惠 實習教師:蔡武忠

2 認識作者

3 作者—古蒙仁 本名：林日揚。台灣省雲林縣虎尾人 生日：民國40年10月5日 學歷：輔大中國文學系 美國威斯康辛大學文學碩士
經歷：國家文化藝術基金會副執行長 中央日報副總編輯 現職：雲林縣文化局長 作品風格和著作 手稿 趣聞軼事 下一頁

4 題解 1.本文選自吃冰的另一種滋味。夏 日吃冰，是人生一大享受，作者 藉比較現代與過去冰品的差異， 回憶童年生活，透過他敏銳的觀
察，描述與吃冰有關的種種往 事，呈現出無窮的生活樂趣。

5 題解 2.文中也寫出臺灣社會早年樸實的 一面，當時人們以誠信相對待， 對照今日的富裕繁華，總覺得缺 少甜美的記憶，使全文充滿了懷 舊的情懷。

6 作品風格及著作 1.風格：以報導文學著稱、抒情小品散文、 諷刺性雜文寫作。正視現實，表 達人世滄桑，批判社會不公義現象。
　　　　諷刺性雜文寫作。正視現實，表 　　　　達人世滄桑，批判社會不公義現象。 2.著作：《黑色的部落》、《台灣社會檔案》 《同心公園》、《吃冰的另一種滋味》 　　 　《失去的水平線》（散文）、 　　　《雨季中的鳳凰花》（小說）。 作家身影 下一頁

7 報導文學 1.所謂報導文學就是以報導事實為目 的，而用文學技巧來表達人文關懷的 敘事性文學。 2.報導文學的特點： 強烈的現實感。
深刻的議論性。 鮮明的文學性。 貼切的人道關懷與人生理想。 下一頁 上一頁

8 照片1 作家身影

9 作家身影 籠罩在這片蒼灰 的雨水中，天地間顯 得陰陰晦晦地，這麼 一幅慘澹陰鬱的色 調，無端地叫人有些 憂愁起來了。 －摘自《雨季中的鳳
照片2 作家身影 籠罩在這片蒼灰 的雨水中，天地間顯 得陰陰晦晦地，這麼 一幅慘澹陰鬱的色 調，無端地叫人有些 憂愁起來了。 －摘自《雨季中的鳳 凰花》 回到作者介紹

10 手稿 平安與健康，勝過一 切名位、財富； 知福、惜福，才能甘 於平淡，安享人生。　　　　 古蒙仁 回到作者介紹

11 作家趣聞軼事(一) 古蒙仁曾在一次演講會上，回答聽眾提 問時，說出了他的筆名由來。他說上大學 時，因同學間喜問人籍貫，當一些人說出奇
怪的地名時，常易引人注意，他便與同學開 玩笑，說自己是「蒙古人」，後來，就在作 品上寫了「古蒙仁」，成為他的筆名。

12 作家趣聞軼事(二) 古蒙仁很喜歡爬山。由於家住陽明山 麓，出了家門，就有各種小徑、石階可以登 山，因此爬山在他就像家常便飯。不但星期
假日可以徜徉在山林的懷抱，每日晨昏也習 慣在山徑優游散步。朝陽夕照，晨霧暮靄， 盡收眼前腳下，真是得天獨厚，快活似神 仙。

13 作家趣聞軼事(二) 自從他有了小孩之後，為了讓小孩多呼 吸新鮮空氣，他更喜歡帶他們往山上跑，在 孩子襁褓階段，他常和太太推著小推車，在
陽明山的林蔭間散步，享受一段愜意而自在 的時光。

14 作家趣聞軼事(二) 假日，古蒙仁與家人幾乎都在山上度 過。春去秋來，幾度寒暑，他的腳步始終不 曾停過，跑壞的鞋子換了好幾雙。在汗水的
洗禮下，全身彷若脫胎換骨。身上的贅肉全 消，體重減輕，肌肉結實光澤且富彈性，在 他身上永遠看得到「活力」，因此顯得很年 輕。

15 杰哥，請你幫我改一首歌嘛! 剉冰進行曲

16 剉冰進行曲 立正站好看這裡 太緊張的先稍息 英雄馬上就要出現 最ㄅㄧㄤ\的人得第一 加油加油打打氣 我給你人工呼吸 你得冠軍我是獎品
O MY BABY U & ME !

17 剉冰進行曲 紅豆大紅豆芋頭ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ 你要加甚麼料? 紅豆大紅豆芋頭綠豆粉圓米苔目 花生愛玉和仙草芋圓ㄏㄨㄣㄍㄨㄟ\
小湯圓清冰糖水牛奶冰 甜的辣的和鹹的香的臭的最ㄅㄧㄤ\的 怎麼搭配隨便你 保證心情變好地

18 剉冰進行曲 煩惱憂愁青春痘ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ 全部都不見了 談戀愛男朋友好幸福 紅豆大紅豆芋頭ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ㄘㄨㄚ\
你要加甚麼料? 紅豆大紅豆芋頭 賺大錢變英俊我變美麗 ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ ㄘㄨㄚ\ 100分第一名得冠軍 Happy Boy & Happy Girl

19 吃冰的滋味

20 一中豐仁冰 鳳梨豐仁冰由大紅豆、鳳梨碎冰和一大顆香草冰淇淋組成。大紅豆Q軟好吃，鳳梨碎冰細細的有點像雪泥冰，搭配綿密香濃的香草冰淇淋，25元就有多重享受非常超值！

21 臺中鴉片粉圓 這裡的粉圓與珍珠奶茶中黑黑的同類大不相同，一顆顆像珍珠一般大小，白色微微透明，聽說要以手工製作，加上大顆鬆軟的紅豆、QQ的芋圓、地瓜圓，還奉送一塊蜜芋頭～最重要的是澆上特製的糖膏(號稱讓人上癮，所以笑稱為鴉片膏)，搭配刀削冰的清涼，真是美味無法擋！

22 吃冰的另一種滋味 甜甜的 牙齒會軟掉 口感很棒 冰涼的 酸酸的 爽快 對身體不好 很刺激

23 字詞辨正 盡 應有「盡」有： 全、部 不「盡」是在學校讀過書： 說不「盡」的： 完 白日依「盡」：隱沒 色 「色」彩繽紛： 顏色
　顏色 白「色」方格： 徵於「色」： 臉色 各「色」各樣： 　種類

24 句法分析 以「讚嘆」始，以「感慨」作結 首尾：現在。中間（5~9段）：過去 第四段為「轉折」 今昔對照效果 作者回憶 倒敘法 破題法
鏡框式結構 以「讚嘆」始，以「感慨」作結 首尾：現在。中間（5~9段）：過去 第四段為「轉折」 今昔對照效果 作者回憶

25 本課修辭 誇飾 嗜冰如命；垂涎三尺；樂不可支 映襯 「早期的社會單純~ 內容則能省則省」 類疊
「早期的社會單純~ 內容則能省則省」 類疊 「刨冰的種類繁多，主要有四果冰、粉圓冰~米苔目」 排比 「或色彩鮮豔、或澄澈剔透、或方塊結晶」 譬喻 「那冰屑就像雪花一般」；「我都會想起這些往事，像鄉愁般地隨著現代化的冰淇淋一一嚥下」 視覺摹寫 「每到夏天，糖廠福利社前總是大排長龍，爭購各類冰品」 聽覺摹寫 「串串鈴鐺聲響徹街頭巷尾」

26 問題討論 本文中提到的冰品，你吃過哪幾種?請運用課文所學會的四字詞語把你當時的感覺描述出來。 作者為什麼認為現代冰品不如臺灣早年的冰製品？
本文中，作者說一旦把什麼抽離了，每個人的童年都會黯然失色？你的童年抽離什麼就會有這種感覺?為什麼？ 你童年吃過的食物中，哪一些至今讓你回味無窮?為什麼? 上一頁 回首頁