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美麗境界 特殊教育影片教學 ~看電影學「生命」 特教類別：嚴重情緒障礙
【影片使用請尊重國內智慧財產權之相關規定或先徵求發行單位之同意】 特教類別：嚴重情緒障礙 適用對象：國小中年級以上學生 社會青年 特教知能研習教師 社區大學學生 適用範圍：特殊教育 生命教育 片 長：101分鐘 設計者：黃瑞珍 楊慧敏 劉娟芳 許秀英
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劇情介紹 約翰.納許在普林斯頓讀博士時,就在數學上展現過人的天份，堅持不斷地創新,他沉靜在獨特的內心世界，與週遭世俗想法格格不入。而虛幻的室友及特務等人物使其陷入奇異幻想、精神失衡的痛苦，30歲時他被診斷出患有妄想型精神分裂症。 他的妻子艾莉西亞以無盡的愛陪伴及鼓勵他，他在舊日師生寬容協助下，在普林斯頓校園中遊蕩二十餘年，但最後卻奇蹟式地靠自己力量逐漸恢復正常。 他在『賽局理論』的研究成果獲得1994年諾貝爾經濟學獎。
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討論題綱 影片中納許面臨哪些衝突？ 你覺得有哪些力量，讓納許能從嚴重精神分裂症中走出來恢復正常？
如果你的家人有嚴重情緒障礙，你將如何和其相處 ？ 納許的太太面臨哪些挑戰及內心掙扎？
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討論題綱 你覺得什麼因素造成納許精神分裂？ 影片中納許患有精神分裂，在生活上面臨哪些問題 ？
影片中當納許得精神分裂症時有哪些無障礙的生活環境安排？ 你覺得納許有哪些獨特的特質？
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動動腦 1、過動學生常常會在上課時離開座位，下列那些處理方法可行？(複選) 把他綁在椅子上 拿棍子打他
告訴他要守規矩，並儘可能克制自己 和他訂立自我管理契約，必要時即提醒他 2、對於無法控制自己過動、常常想要大叫打人或情緒長期低落或非常亢奮的人，應該去看醫院的那一科？(複選) 兒童心智科(十四歲以下) 一般精神科(十四歲以上) 神經科 耳鼻喉科
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動動腦 3、一個人長期壓力過大時常常感到苦悶、睡眠不正常、注意力渙散或憂鬱時，此時這人可能患了下列那一種疾病？ 心臟病 糖尿病 癌症
憂鬱症 4、精神分裂的病患常會幻想有人要陷害他或是在街頭指罵路人，這類病患約佔總人口數的： 1% 2% 3% 4%
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動動腦 5、下列那一種原因不是導致過動的原因之一： 遺傳 腦受傷 吃過多甜食及喝太多汽水 睡眠夠，吃得均衡
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鋼琴師 伴我情深 凡夫俗子 做自己的情緒醫生 克服悲傷 大地的女兒 愛在心裏口難開 讓愛飛揚-你可以再靠近一點 中山女高 臺北市教育局
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