目 录 教学目的 重点、难点 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 预习作业 名人名言 核心概念 教学内容 复习作业.

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1 目 录 教学目的 重点、难点 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 预习作业 名人名言 核心概念 教学内容 复习作业

2 教学目的 了解职业活动中的道德与法律， 处理好择业与创业的关系， 树立正确的恋爱婚姻观。 教学目的

3 第一，职业生活中的道德与法律； 第二，树立正确的恋爱婚姻观。 教学重点和难点

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5 名人名言 实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。 ——（恩格斯）
科学家的天职叫我们应该继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。 ——约里奥·居里

6 名人名言 创业前，很多困难你都不会把它认为是困难，当它突然成为你的困难时，很多人会承受不了压力，就放弃了，这样的人一定是不能成功。
——  史玉柱 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 ——比尔·盖茨 

7 名人名言 为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。 ——柏拉图 爱情不是用眼睛，而是用心灵看着的。 ——莎士比亚  

8 名人名言 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 邓颖超
如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。 鲁迅

9 核心概念： 1、职业道德 2、就业、创业 3、恋爱 4、爱情 5、结婚 6、离婚

10 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 第一节 职业活动中 的道德与法律 第二节 大学生择业 与创业 第三节 树立正确的 恋爱婚姻观 略讲

11 第一节 职业活动中的道德与法律 4、 3、 1、 2、 大学生职业 职业活动 职业与 职业道德的 道德素质 中法律的 道德和法律 基本要求
与法律素质 的培养

12 一、职业与道德和法律 （一）职业、职业道德和 职业生活中的法律 （二）职业生活中的道德和 法律的关系

13 （一）职业、职业道德与 职业生活中的法律 1、职业 2、职业道德 3、职业生活中的法律

14 1、职业 通俗表达就是人们所从事的工作。职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。

15 是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2、职业道德 是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

16 是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。
3、职业生活中的法律 是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。 最高人民法院副院长黄松有被”双开“

17 （二）职业生活中的道德和 法律的关系 1、鲜明的职业性 2、明确的规范性 共同的特征 3、调节的有限性 1、具体内涵 2、调控手段
3、主体意识 区 别 自律、他律

18 二、职业道德的基本要求 最 基本 （一）爱岗敬业 （二）诚实守信 (三) 办事公道 (四) 服务群众 最高 层次 （五）奉献社会

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22 2007年8月31日，胡锦涛等国家领导人亲切接见教师优秀代表。
一是希望广大教师 爱岗敬业、关爱学生。 二是希望广大教师 刻苦学习、严谨笃学。 三是希望广大教师 勇于创新、奋发进取。 四是希望广大教师 淡泊名利、志存高远。

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24 三、职业生活中法律的基本要求 教学内容 （一）了解职业活动中的主要法律 （二）坚持职业生活中法律的基本原则
（三）明确职业生活中的法定权利和义务 （四）依法处理职业生活中的纠纷

25 自２００９年６月１日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。
教学内容 自２００９年６月１日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。 职业活动中的主要法律 《劳动法》 《劳动合同法》 《就业促进法》 《劳动争议调解仲裁法》 《公务员法》 《教师法》 《律师法 》 《法官法》 《检察官法》 《人民警察法》 《全民所有制工业企业法》 《安全生产法》等

26 3、包括：总则，促进就业，劳动合同和集体合同，
1、时间：1995年1月1日起施行 2、涵义：第一部关于保护劳动者的 合法权益、调整劳动关系的重要法律。 劳动法 新劳动合同法自08.1.1起施行 3、包括：总则，促进就业，劳动合同和集体合同， 工作时间和休息休假，工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工特殊保护，职业培训，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律责任及附则，共13章107条

27 2、涵义：第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律。 公务员法
1、时间：2006年1月1日起施行。 2、涵义：第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律。 公务员法 3、特别提示：人事管理的一般法，规定的是全体公务员具有共性的内容，而《法官法》、《检察官法》、《人民警察法》等是特别法。

28 （二）坚持职业活动中法律的基本原则 劳动法 的 基本原则 公务员法 的 基本原则

29 劳动法的 基本原则 1、 维护劳动者合法权益 与兼顾用人单位利益 相结合的原则 2、 4、 按劳分配与 劳动行为自主与 公平救助
劳动标准制约 相结合的原则 3、 劳动者平等竞争 与特殊劳动保护 相结合的原则

30 公务员法的 基本原则 1、 公开、平等、竞争、择优和法治原则。 2、 4、 监督约束与 分类管理 激励保障 和 并重原则 效能原则 3、
任人唯贤、 德才兼备 原则

31 （三）明确职业活动中的法定权利和义务 劳动者 的 权利和义务 公务员 的 义务和权利

32 （1）平等就业和选择职业的权利（双向选择）；
（2）取得劳动报酬的权利； （3）休息休假的权利； （4）获得劳动安全保护的权利； （5）接受职业技能培训的权利； （6）享受社会保险和福利的权利； （7）提请劳动争议处理的权利； （8）法律法规规定的其他权利 劳动者 的权利 （1）完成劳动任务；（首要） （2）提高职业技能； （3）执行劳动安全卫生规程； （4）遵守劳动纪律和职业道德； 劳动者 的义务

33 （1）获得履行职责 应当具有的工作条件； （2）非因法定事由，非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分； （3）获得工资报酬，享受福利、保险待遇；（4）参加培训； （5）对机关工作和领导人提出批评和建议；（6）提出申诉和控告；（7）申请辞职； （8）法律规定的其他权利 公务员 的权利 （1）模范遵守宪法和法律；（2）按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率； （3）全心全意为人民服务，接受人民监督； （4）维护国家安全、荣誉和利益； （5）忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令； （6）保守国家秘密和工作秘密； （7）遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德； （8）清正廉洁，公道正派；（9）法律规定的其他义务。 公务员 的义务

34 （四）依法处理职业活动中的纠纷 人事 争议 劳动 争议 诉讼 诉讼 仲裁 仲裁 控告 调解 申诉 协商 仲裁裁决书15日内
聘任合同争议60日 仲裁 仲裁 控告 调解 申诉 协商

35 四、 大学生职业道德素质 与职业法律素质的培养
（一） 努力学习 职业道德和 职业生活中的 法律知识。 （二） 努力提高 职业道德意识 和 法律意识。 （三） 努力锻炼 实际履行 职业道德规范 和法律规范 的能力。 第一节 结束

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37 第二节 大学生的择业与创业 一、 正确认识 当前我国的 就业形势 二、 树立正确的 择业观和创业观 三、 在艰苦中锻炼， 在实践中成才

38 一正确认识当前我国的就业形势

39 2010年就业形势30年最严峻    11月20日，教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上表示，2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人，加上往届未实现就业的，高校毕业生就业形势十分严峻。

40 “2009年《社会蓝皮书》发布暨中国社会形势报告会”今天下午在北京举行。中国社会科学院社会学所所长李培林在报告会上指出，大学生今年毕业560万左右，估计到年底的时候，会有150万人难以找到工作。
白皮书，是由官方制定发布的阐明及执行的规范报告。 　　蓝皮书，是由第三方完成的综合研究报告。 　　绿皮书，是关于乐观前景的研究报告。 　　红皮书，是关于危机警示的研究报告。

41 生涯路上常见的两个问题 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我不知道该往哪里去？ 我不知道如何去那里？

42 没有背景和依靠 只靠天赋和努力 年轻的傅章强用行动写下了两项上海“之最”：第一位成功创业的大学生，第一位入驻浦东软件园的“资本家”。不熟悉他的人会觉得他令人讶异：一个从福建南平考到上海来的学生，没有任何背景和依靠，他是怎么做到的？ 而熟知傅章强的人却不觉讶异：一进海运学院计算机系，傅章强便表现出了突出的才能和特别的努力，那时候的他，一清早便钻进机房，中午啃两个面包，直至次日凌晨一两点钟，满天星斗时才钻出来。日日如此，且这样的工作热情一直保持至今。 天才加上勤奋，出成绩几乎是必然的！

43 二、树立正确的择业与创业观 正确的择业观 正确的创业观 1、树立崇高职业理想，重视人生价值实现 2、服从社会需要，追求长远利益
3、打下坚实基础，做好充分准备 正确的择业观 1、要有积极创业的思想准备 2、要有敢于创业的勇气 3、要提高创业的能力 正确的创业观

44 (一）树立正确的现代择业观 1、立足多渠道就业 2、不要一次就业定终身， 立足多次就业 3、不单纯依靠家长、学校， 要立足自主就业

45 （二）树立正确的现代创业观

46 （二）树立正确的现代创业观 1、创业要有激情 2、考虑问题要全面，不要“只见冰山一角” 3、抓住创业的核心工作 4、创业需要培养团队组建与协作精神 5、创业需要持之以恒，坚持就是胜利

47 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才 （一）在艰苦中锻炼是成才的必要条件 （二）社会实践是锻造人才的“熔炉”

48 现在的我 明天的我 就业环境 职业需要 知己 知彼 目标 措施与安排

49 了解最新形势 学习最新知识 远期目标 第三阶段 目标 第二阶段 目标 第一阶段 目标 现实基础

50 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《劝学》 第二节 结束

51 第三节 树立正确的恋爱婚姻观 一、 爱情与人生 二、 婚姻与家庭 三、 家庭美德 四、 婚姻家庭 法律规范

52 《大话西游》 紫 霞：你再往前半步我就把你给杀了！
　　紫　霞：你再往前半步我就把你给杀了！ 　　至尊宝：你应该这么做，我也应该死。曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫 了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱加上一个期限，我希望是……一万年！

53 山无棱，天地合，才敢与君绝！ 问世间情为何物，直叫人生死相许！

54 一、爱情与人生 爱情确实有一种高尚的品质，因为它不只停留在情欲上，而且显示一种本身丰富的高尚优秀的心灵，要求以生动活波、勇放和牺牲的精神和另一个人达到统一。 ——黑格尔

55 （一）爱情的本质 2、爱情 1、恋爱

56 恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。
1、恋爱 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟 恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。

57 致 橡 树 　　我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花， 　　借你的高枝炫耀自己： 　　我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿， 　　为绿荫重复单调的歌曲； 　　也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍； 　　也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。 　　甚至日光。甚至春雨。 　　不，这些都还不够！　我必须是你近旁的一株木棉， 　　做为树的形象和你站在一起。 　　根，紧握在地下，叶，相触在云里。 　　每一阵风过，我们都互相致意， 　　但没有人听懂我们的言语。 　　你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟， 　我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓， 　　仿佛永远分离，却又终身相依， 　　这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。

58 2、 爱情 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己 终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

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60 本体论 存在一个值得自己爱的人 爱情哲学说 认识论 有缘认识值得自己爱的人 方法论 想法令自己爱的人爱自己 在对的时候遇见对的人

61 特殊的“情爱” 爱情生长的 内在依据 坚贞爱情的 “试金石”

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63 不能误把友谊当爱情 不能错置爱情的地位 不能出于从众心理谈恋爱
不能片面化或功利化对待恋爱 （三）大学生的恋爱 不能只重过程不顾结果 不能出于从众心理谈恋爱 不能因为人前有面子而谈恋爱

64 过度浪漫型 过度依赖型 过度完美型 不健康的 爱情 心理 过度挑剔型 过度宠爱型 过分嫉妒型

65 「從現在開始，你只許疼我一個人，要寵我，不能騙我，答應我的每一件事都要做到， 對我講得每一句話都要真心，不許欺負我，罵我，要相信我，別人欺負我，你要在第一時間出來幫我，我開心了，你就要陪著我開心，我不開心了，你就要哄我開心，永遠都要覺得我是最漂亮的，夢裡也要見到我，在你的心裡面只有我，就是這樣了，做不做得到？」

66 第一、不要叫她溫柔。 第二、不要讓她喝三杯以上，否則她會逢人就打； 第三、在咖啡館一定要喝咖啡、不要喝可樂或橙汁； 第四、如果她打你，一定要裝得很痛，如果真的很痛，那要裝得沒事； 第五、在你們認識的第一百天，一定要去她班上送一支玫瑰，她會非常喜歡； 第六、你一定要學會擊劍，打壁球； 第七、要隨時做好蹲監獄的思想準備； 第八、如果她說她會殺了你，那不要當真，這樣你會好受些； 第九、如果她的鞋穿著不舒服，一定要和她換鞋穿； 第十、她喜歡寫東西，要好好地鼓勵她。

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68 失恋不失志 失恋不失德 经得起失恋的考验 失恋不失态 失恋不失学 失恋不失命

69 法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。 是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间构成的社会生活单位。
二、婚姻与家庭 恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础， 婚姻和家庭则是恋爱的结果。 1、恋爱与婚姻 家庭的关系 法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。 2、婚姻 是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间构成的社会生活单位。 3、家庭 婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然和社会（本质）两重属性。 4、婚姻 家庭关系

70 三、家庭美德

71 四、婚姻家庭法律规范 婚姻家庭法 是调整婚姻和家庭关系的法律规范的总称。 （一）婚姻家庭法律规范的基本原则 （二）《婚姻法》的主要内容

72 2）一夫一妻制 3）男女平等原则 4）保护妇女、儿童、老人的合法权益 5）计划生育原则
基本原则 （一）婚姻 家庭法的基本原则 1）婚姻自由原则 2）一夫一妻制 3）男女平等原则 4）保护妇女、儿童、老人的合法权益 5）计划生育原则 6）夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。

73 婚姻法 婚姻法的主要内容 形式要件 ——婚姻登记 1.结婚 实质要件 2.家庭关系 3.离婚

74 申请 审查 登记 婚姻关系 成立的 法定标志 back

75 欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。
结婚的条件 1.结婚 实质要件 双方完全自愿 达到法定婚龄 符合一夫一妻制 可撤销婚姻 必备条件 无效婚姻 直系血亲和三代以 内的旁系血亲 患婚姻法禁止结婚 的疾病 禁止条件 欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。 back

76 （1）医学上：重症精神病，严重智力低下者；
结婚的禁止条件 婚姻家庭法 （1）医学上：重症精神病，严重智力低下者； （2）法律上：指定传染病（淋病、梅毒、爱滋病、麻风病以及医学上认为影响结婚和生育的其他传染病）在传染期内； 精神病在发病期内应暂缓结婚（《母婴保护法》），重症精神病未治愈的不得结婚，已治愈的，劝其不结婚。重症智力低下者，不得结婚。其他则由卫生部门解释。

77 祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女之间，
人格、身份、地位和生育 人身关系 财产关系 财产、抚养和继承 婚生关系 非 祖父母、外祖父母与孙子女、外孙子女之间， 兄弟姐妹之间 back

78 1）原则 2）方式 3）标准：感情确已经破裂 4）对特殊主体的保护 5）对子女和财产的处理 3.离婚 保障离婚自由 反对轻率离婚 协议离婚
夫妻一方有下列过错而导致离婚的 重婚的； 有配偶者与他人同居的； 实施家庭暴力的； 虐待、遗弃家庭成员的 无过错方有权请求损害赔偿，有过错方应当向无过错方支付赔偿金。 协议离婚 诉讼离婚 2）方式 3）标准：感情确已经破裂 军婚 妇女儿童 4）对特殊主体的保护 5）对子女和财产的处理 离婚后子女抚养问题可以协商解决，协议不成由法院判决。 结束