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学会修改作文 二中:张国良
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教学目标 (1)用具体的例文来感悟写作方法。 (2)在交流中,学会对文章的初步修改。
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话题: 一个出身贫苦的男孩,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚,他奔走了一整天,又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一家讨口饭吃,当一位天使般的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思要饭,只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说:“我应该付你多少钱?”姑娘仍旧笑着说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”男孩激动地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!” 其实,生活中有太多的事值得我们感谢。请捕捉生活中类似的事,以“感谢”为话题写一篇文章。自拟题目,要求:内容充实,写出真情实感;不少于600字。
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根据前面所讲,我们来看所拟标题: 谢谢您的爱 感谢命运让我们相遇 妈妈,您辛苦了 感谢监场老师 感谢 感谢清贫的家 我有这样一个好妈妈
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怎样写出真情实感 听下面例文: (1)你对例文的评价? (2)哪些地方有毛病?
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我有这样一位好妈妈 每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候,我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。 记得上小学时,我身体不好,经常的病,父亲又在外地,所以我每次发病都是妈妈照顾。有一次我突然得病,妈妈不在身边,我就找来每次发病吃的药,吃了一片又一片,不知吃了多少,后来就什么都不知道了。当我醒来时,已经在医院住了两天一夜了。医生告诉我,是妈妈抱着我跑了五里多路,把我送到医院,看了我两天一夜没睡觉。这时我看见妈妈的眼窝凹下去了,似乎刚哭过,眼睛还有点湿,我也很难过。 上中学了,有些事我能自理了,还能帮妈妈做点事。临近考试那些天,天很冷,妈妈一连忙了几天,给我织了一副手套让我带上,当时我的手就暖和了,那是母亲的心温暖了我的手。 当我学习不上进的时候,当我考试不及格的时候,妈妈从来不打骂我;而在我成绩优秀的时候,妈妈也不表扬我,只是说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话我一直记在心上,我能为我有这样一位好妈妈而骄傲!
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每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候,我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。
我们来看第一段 每当有人唱“世上只有妈妈好”的时候,我就想起了我那已经辛勤半生的好妈妈。她像所有的母亲一样疼爱自己的子女。
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第二段 记得上小学时,我身体不好,经常的病,父亲又在外地,所以我每次发病都是妈妈照顾。有一次我突然得病,妈妈不在身边,我就找来每次发病吃的药,吃了一片又一片,不知吃了多少,后来就什么都不知道了。当我醒来时,已经在医院住了两天一夜了。医生告诉我,是妈妈抱着我跑了五里多路,把我送到医院,看了我两天一夜没睡觉。这时我看见妈妈的眼窝凹下去了,似乎刚哭过,眼睛还有点湿,我也很难过。
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写出真情实感要注意选材的真实 要尽量选取自己最为熟悉、感触最深、影响最广、意义最特别的事例来组织材料,切不可虚构故事,滥发矫揉做作的情感。
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要使内容充实,感情真挚,应注意细节的描绘:
细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,或是虚拟的、挪位的细节,那么即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。
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第三段: 上中学了,有些事我能自理了,还能帮妈妈做点事。临近考试那些天,天很冷,妈妈一连忙了几天,给我织了一副手套让我带上,当时我的手就暖和了,那是母亲的心温暖了我的手。
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第四段: 当我学习不上进的时候,当我考试不及格的时候,妈妈从来不打骂我;而在我成绩优秀的时候,妈妈也不表扬我,只是说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话我一直记在心上,我能为我有这样一位好妈妈而骄傲!
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细节必须要能准确地反映生活,力求保持生活的原汁原味。特别注意人物语言、神态、动作,要符合人物年龄、身份、文化程度和性格特点等,尽量写出个性。
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谢谢同学们: 再见!
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