學年作業標準 原則上以五個人為一組，製作一段FLASH動畫，要完成動畫的標準為： 要定出公司名稱 製作公司LOGO

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1 學年作業標準 原則上以五個人為一組，製作一段FLASH動畫，要完成動畫的標準為： 要定出公司名稱 製作公司LOGO
動畫主題為資訊安全或倫理宣導 必須分為案例故事與宣導內容兩部份 要畫出分鏡圖 必須包含2160個以上的影格(約3分鐘)，其中關鍵影格要超過500個以上 要有配音 要有字幕

2 什麼是傳播科技? 傳播是傳送及接受資訊的過程 科技就是人類運用科學、知識、創意和資源，來解決問題的能力。
傳播科技(Communication Technology)就是解決傳播過程中產生的問題所需要的能力。

3 什麼是科技管理? 科技就是人類運用科學、知識、創意和資源，來解決問題的能力。
管理通常包含生產管理、銷售管理、人力資源管理、研究與發展管理、財務管理五個部份。 科技管理(Management of Technology)指運用科技的方式讓管理達到較高的效率。

4 動畫公司的科技管理 例如公司員工的專長，可以用資料庫科技來管理，這樣可以讓每個員工各司其職，在請假時，也能方便的規劃職務代理人
例如生產線的管理方式，可以將整個動畫的繪製過程平行處理，不會造成卡在某個環節的情形

5 導演的工作 導演是整個動畫製作群的領隊。動畫業界裡沒有一定的基準來評斷做導演的資格。做導演的魅力在於可以自己決定作品的方向。但是由於導演決定一切,工作繁忙且作品的成敗大任也在於導演身上。 以下為導演們實際工作的大略內容: 和腳本作家及製作人敲定腳本 分別和人物、機械、美術設計師開會將各設計案定稿 製作過程中要和副導演們談每一集的製作方向 和剪接師編輯影片 指導配音員們及音響導演製作出理想的效果 影像及音效合成。

6 腳本作家的工作 一般的動畫公司都沒有專屬腳本作家,大部分是請自由身分作家。
腳本的寫作並不是一件簡單的事。不同於小說的是所有的人物動作及感情都需要以旁觀者的身分詳細描述,例如一個角色很生氣, 由於每一個人生氣的方法不同所以不僅要描述他如何生氣也要非常詳細地描述他的動作來說明角色的個性和特徵(例如:太郎火冒三丈=太郎握緊了拳頭,眼睛咪成一條線,額頭的汗如何如何的滴下,頭上的火如何冒三丈...)。

7 副導演的工作 副導演的工作內容除了不參與腳本的討論意見和動畫完成後的宣傳活動之外，基本和導演相同。
但由於導演是整個作品的總指揮，因此副導演負責每一個部份的製作之前，還是要經過導演的同意。

8 分鏡圖 另外，副導演通常比導演多出一項分鏡圖的繪製工作。
分鏡圖簡單的來說是「以圖像呈現的腳本」。分鏡圖不需要很正確的將人物造型畫出來,只要能讓之後的工作人員看的懂就可以了。 為什麼分鏡圖要由副導演所繪製呢？理由很簡單。因為圖面的設計人通常是最了解每一個鏡頭需要的效果來襯托出作品魅力的人。

9 分鏡圖範例

10 今日作業 選出各組的導演 設定各組工作目錄密碼 討論出各組的公司名稱 討論劇情並繪製分鏡圖 完成分組 ５人為一組。
建議各組均能有管理人才、美工人才、電腦人才及寫作人才。 分組完成後，到白板登記，並依序就座。 選出各組的導演 設定各組工作目錄密碼 討論出各組的公司名稱 討論劇情並繪製分鏡圖