— 精彩的成人主日教學 誰說 Church 沒有 Happy Hour

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1 — 精彩的成人主日教學 誰說 Church 沒有 Happy Hour
— 精彩的成人主日教學 Presented by 李麗瑛 （Joyce） 黃培遠 （Gloria) 2010年9月18日

2 一 為何需要成人主日學 耶穌頒布的大使命 (太 二十八 18-20） 保羅的囑咐 （弗四 7-16） 以聖經為根基 - 課程的心臟
一 為何需要成人主日學 1.有聖經依據嗎？ 舊約的命令 （申六 1-9) 耶穌頒布的大使命 (太 二十八 18-20） 保羅的囑咐 （弗四 7-16） 2. 神學基礎 以聖經為根基 課程的心臟 以上帝為中心 - 上帝是真理的淵源與根基 以生命為主題 學作小基督 注重教育之過程 （ 模式）Information, Transformation, Confirmation, Proclamation

3 成人主日學的目標 對信徒 學習聖經知識 建立靈修生活 靈命長大成人 對教會 提高信徒靈命 培養成熟的基督徒 建立聖經權威 培育主日學老師

4 成人主日學 的質與量 理想 叫人興奮的角色 “生命的教育家與佈道家” 現狀 ？帶把 放大鏡來看一看

5 成長的空間 讓我們來創造精彩且質量並重的學習 讓我們的主日教學成為 Church 的 HAPPY HOUR

6 創造精彩且質量並重的學習 A. 課程的設計 a. 按教學目標設計 基要真理、聖經研讀 （新舊約導論，聖經專題研究） c. 按進階分類
長程目標---階段目標---短程單元目標 （二年） （六個月） （三個月） 課程一，課程二，課程三 年度目標 -- 季目標 --- 月目標 -- 每周課程目標 b. 按課程主題分類 基要真理、聖經研讀 （新舊約導論，聖經專題研究） c. 按進階分類 慕道班 受洗班 初信班 門徒班

7 聖喜教會成人主日學 班級。 課程表

8 成人基督徒教育課程

9 三年聖經新舊約研讀課程

10 三年聖經新舊約研讀課程

11 三年聖經新舊約研讀課程

12 本壘及事奉訓練班 （每季課程）

13 B. 成人主日教學的原則 教學七大定律* *是根據John Milton Gregory ，所說的七項教學為主。 教師的定律 學生的定律
語言的定律 課程的定律 程序的定律 學習的定律 溫習和實行的定律 *是根據John Milton Gregory ，所說的七項教學為主。

14 C. 師資訓練 D. 評估獎勵 —— 請來看有模有樣的 教學法示範

15 詩篇與人生

16 詩篇150篇 150:1 你們要讚美耶和華！在神的聖所讚美他！在他顯能力的穹蒼讚美他！
150:2 要因他大能的作為讚美他，按著他極美的大德讚美他！ 150:3 要用角聲讚美他，鼓瑟彈琴讚美他！ 150:4 擊鼓跳舞讚美他！用絲弦的樂器和簫的聲音讚美他！ 150:5 用大響的鈸讚美他！用高聲的鈸讚美他！ 150:6 凡有氣息的都要讚美耶和華！你們要讚美耶和華！

17 詩篇73篇 73:25 除你以外，在天上我有誰呢？除你以外，在地上我也沒有所愛慕的。
73:25 除你以外，在天上我有誰呢？除你以外，在地上我也沒有所愛慕的。 73:26 我的肉體和我的心腸衰殘；但神是我心裏的力量，又是我的福分，直到永遠。

18 詩篇43篇 43:4 我就走到神的祭壇，到我最喜樂的神那裏。 神啊，我的神，我要彈琴稱讚你！

19 詩篇103篇 103:11 天離地何等的高，他的慈愛向敬畏他的人也是何等的大！ 103:12 東離西有多遠，他叫我們的過犯離我們也有多遠！

20 充滿矛盾的詩篇 詩13:1 耶和華啊，你忘記我要到幾時呢？要到永遠麼？你掩面不顧我要到幾時呢？
詩109: 願無人向他延綿施恩！願無人可憐他的 孤兒！ 願他的後人斷絕，名字被塗抹，不傳於下代！ 願他祖宗的罪孽被耶和華記念！願他母親的罪過不 被塗抹！ 詩137:9 …拿你的嬰孩摔在磐石上的，那人便為有福！ 詩57:9 -10 …我要在萬民中稱謝你，在列邦中歌頌你！ 因為，你的慈愛高及諸天；你的誠實達到穹蒼。

21 詩篇第1篇 不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位，惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福
他要像一棵樹栽在溪水旁，按時候結果子，葉子也不枯乾。凡他所做的盡都順利。 惡人並不是這樣，乃像糠粃被風吹散。 因此，當審判的時候惡人必站立不住；罪人在義人的會中也是如此。 因為耶和華知道義人的道路；惡人的道路卻必滅亡。

22 詩篇第150篇 你們要讚美耶和華！在神的聖所讚美他！在他顯能力 的穹蒼讚美他！ 要因他大能的作為讚美他，按著他極美的大德讚美他！
你們要讚美耶和華！在神的聖所讚美他！在他顯能力 的穹蒼讚美他！ 要因他大能的作為讚美他，按著他極美的大德讚美他！ 要用角聲讚美他，鼓瑟彈琴讚美他！ 擊鼓跳舞讚美他！用絲弦的樂器和簫的聲音讚美他！ 用大響的鈸讚美他！用高聲的鈸讚美他！ 凡有氣息的都要讚美耶和華！你們要讚美耶和華！

23 詩篇與聖經(人生) 詩篇第1篇 — 順服神的律法 詩篇第150篇 — 讚美神 詩篇：(整本聖經) 創世記 => 啟示錄
創世記 => 啟示錄 從 順服 => 哀歌 =>讚美 的經歷

24 人生的本質 ~~ 人對神的經歷 有規律、和諧、可安身立命的人生 如：感恩詩、禮儀詩、智慧詩…等 方向確定(Orientation) –
人生的本質 ~~ 人對神的經歷 方向確定(Orientation) – 有規律、和諧、可安身立命的人生 如：感恩詩、禮儀詩、智慧詩…等 詩 8:1 耶和華我們的主啊，你的名在全地何其美！你將你的榮耀彰顯於天。

25 如：哀歌(詩篇73篇) 方向迷失(Dis-Orientation) — 苦難、失落、破碎、冤屈、病痛…
73:3 我見惡人和狂傲人享平安就心懷不平。 73:4 他們死的時候沒有疼痛；他們的力氣卻也壯實。

26 方向重尋(Re-Orientation)—
鑰字：但、然而… => 重新回到神的面前，重建新世界 如：感恩詩、讚美詩…

27 人生三部曲 方向確定(Orientation)  方向迷失(Dis-Orientation) 方向重尋(Re-Orientation)

28 今日呢？ 耶和華作王！ 忘記背後、努力面前 更新立志、永隨不悔

29 Q & A 你 的 故 事…

30 參考資料 1. 高 炘 編著，《基督教教育概論》，臺北市，中華福音神學院出版社，2003
1. 高 炘 編著，《基督教教育概論》，臺北市，中華福音神學院出版社，2003 2. 胡志疆，《成人主日學一質量並重的增長策略》。台北，永望，1995 韓君時 Hendricks, Howard G. ，《改變生命的教學一教師七大定律》，臺北市，基督中國主日。2004 二版。 蘇文隆主編，《改變生命的基督徒教育》，洛杉磯：台福傳播中心，2004。 唐佑之，詩中之詩：詩篇總論》，香港：浸信會神學院，1999。