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飛向天空社群 朝陽科技大學100學年度第1學期學生學習社群 社群成員:林鈺潔、李振華、許翊菁 曾鈺雯、陳伊婷、呂瑜珊 指導教師:陳文國

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1 飛向天空社群 朝陽科技大學100學年度第1學期學生學習社群 社群成員:林鈺潔、李振華、許翊菁 曾鈺雯、陳伊婷、呂瑜珊 指導教師:陳文國
中華民國100年12月12日

2 簡報大綱 成立宗旨 工作分配 運作狀況 執行成果 心得

3 成立宗旨 在此社群與參賽過程中,得到指導老師與相關專業老 師的寶貴經驗,讓小組進行創意啟發與思想整合,以 擬定出最佳企劃,獲得佳績,為校爭光。 在社群運作過程中,學到團隊間的互助與合作經驗, 並學習到如何撰寫出一份完整的企畫書。

4 工作分配 職稱 姓名 負責項目 負責人 林鈺潔 會議拍照 代理人 曾鈺雯 會議記錄 社員 李振華 經費核銷 許翊菁 網站維護 呂瑜珊
會議主持 陳伊婷 資料整理

5 運作狀況(1/5) 1.社群活動規劃的執行。 除了與老師頻繁的討論,小組成員積極的找尋資料,也不間 斷的進行溝通與協調,並想出最具有可行性以及創意度極佳 的行銷企畫案。

6 運作狀況(2/5) 2.社群成員平時進度紀錄。 10月 鈺潔 開始處理社團運作,擬定開會時間與流程。 振華
共同尋找競賽,互相討論與分工、交換彼此意見。 翊菁 透過參與競賽的方式來了解理論知識的應用。 鈺雯 透過社群間定期討論,學習接納與尊重不同意見。 瑜珊 注意社群貼的文章,了解進度與吸收額外知識。 伊婷 與成員互相討論企劃分析相關問題。

7 運作狀況(2/5) 2.社群成員平時進度紀錄。 11月 鈺潔 依照社群運作時程規畫,一步步的完成企劃書。 振華
老師說明電子商務的重點後,讓我有更進一步的了解。 翊菁 透過小組討論激盪創意的想法與點子,學習溝通的技巧。 鈺雯 互相學習如何將討論後的內容呈現在競賽企劃書中。 瑜珊 使用平台討論競賽或報告,互相交換彼此的意見。 伊婷 與成員共同思考與討論創意構想。

8 運作狀況(2/5) 2.社群成員平時進度紀錄。 12月 鈺潔 經過每一次的會議及活動來讓整個團隊成員凝聚向心力。 振華
對最終的企劃書進行修改、做出簡報檔,並討論問題。 翊菁 經過小組討論及老師的協助指導,如期完成這項競賽。 鈺雯 與成員完成企畫書,並共同學習簡報製作與口說技巧。 瑜珊 學習跟組員相互溝通及製作報告的技巧。 伊婷 學習有效安排繕打企劃書的時間。

9 運作狀況(3/5) 3.社群會議與社群活動次數統計及照片。 經營社群 社群運作 會議次數 活動次數 5 次 3 次 學生社群網頁 公告
5 次 3 次 學生社群網頁 公告 文件區 討論區 相簿 2 篇 11 篇 12 篇 8 本

10 運作狀況(4/5) 4.如何利用社群網站建立社員間的交流。
除了負責人定期發佈學習社群相關事項、告知成員前來觀看外,也會鼓勵各成員踴躍發文,若有相關訊息或是其他有趣議題都可發佈至社群網站。 透過社群網站的建立可達成: * 讓所有成員了解社群進度 * 互相提醒競賽重要事項與通知 * 即使沒碰面也可以討論與了解相關資訊 * 互相分享有趣話題可同時增加額外知識

11 學校行政業務(會議紀錄繳交、iLMS網站經營及核銷)
運作狀況(5/5) 5.社群於運作過程中所遇的困難及如何解決。 執行內容 困難之處 解決方式 執行社群 規劃內容 討論會議經常只能借用一般教室,沒有設備充足的地點。 預約自主學習區。 開會時組員無法全部到齊。 提前通知他們開會時間,以便排開其他事情。 指導老師時間不易安排。 兩邊頻繁討論,找尋最適合的時間。 學校行政業務(會議紀錄繳交、iLMS網站經營及核銷) 會議記錄會無法按時繳交。 每次開完會就立刻整理手邊的記錄。 核銷時怕無法達到當月預計核銷的金額。 每次結帳時都需索取收據。 ilms上的互動不足。 多發起討論,有事便利用網站交流。

12 執行成果 運作成果: 100 年10月14日「第六屆飛鷹全國創新創業競賽」,獲 得「創造優質餐飲與流通品牌形象-第一名」! 未來規劃與目標:
期許12月23日「2011商圈創業競賽TiC-逢甲」競賽 能獲得佳績!

13

14 心得 成立社群後,開始學習訂定會議討論時間與內容,在開會時照著活動規畫時程進行,討論起來更有效率,也能夠在預計的時間內完成每份企畫書!一點都不會再像以前一樣總是覺得時間不夠、來不及完成企劃書;加上每次開會過後按時完成會議紀錄,不至於到最後要繳交成果報告書時才手忙腳亂,那種感覺真的很棒!

15 心得 在社群的運作過程中,有時候會遇到意見的分歧,但我們仍會試著從每一個意見中找到能夠融合且讓大家滿意的方法,從社群中學到的不僅是團隊合作與討論的重要性,更能透過協助社團運作中,學到如何當一個協助與領導的人,並依照規劃一步步進行,或許這個社群到12月中就結束了,但我們以後還是會繼續將參加這個活動時的精神延續下去。

16 ~謝謝聆聽~


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