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新技术的发展对教育的影响 教育的变革与信息化，黎加厚，2015。
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课堂教学（会议）三件宝
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云计算 电子书包 移动学习 教育大数据 MOOC 学习分析 翻转课堂 智慧教育 微课（程） 创客 2014年中国教育信息化的10个热门话题
了解1个关键词得1分，总分10分， 使用手机弹幕功能将自己的得分和不知道的关键词发送到屏幕上。
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李克强总理在今年的政府工作报告中提出了“互联网+”的新概念
十二届全国人大三次会议， 我还到访过一些咖啡屋、众创空间，看到那里年轻人有许多奇思妙想，他们研发的产品可以说能够带动市场的需求。真是高手在民间啊，破茧就可以成蝶。
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新技术的发展对教育的影响 互联网+与学校课堂教学变革 教育的变革与信息化，黎加厚，2015。 5
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教育的未来 互联网+
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未来改变课堂的技术或许是 手机
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从老三篇到新三篇 普通话 粉笔字 简笔画 二维码 APP 微课
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什么是“互联网+”
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二维码在教学中的应用 将阅读材料或练习题制成二维码
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教学中使用 二维码 .火狐浏览器 .草料二维码 .问卷星
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小结 （1） 手机 + 二维码 改变了教学信息的传递方式
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APP教育应用 移动终端在课堂中的使用
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用手机辅助课堂互动
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如何将APP运用到教学中
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实用的教育APP软件举例 2014年国内教师喜爱的手机APP软件 2014年国外教师喜爱的APP应用软件（安卓）
国内， 国外， 2014年国内教师喜爱的手机APP软件 2014年国外教师喜爱的APP应用软件（安卓）
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掌握课堂（会议）互动的新技术： 微弹幕
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微弹幕 将评论直接扔在视频之上，类似字幕一样
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用苹果手机辅助课堂互动 苹果的录屏大师
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用安卓手机辅助课堂互动 seewolink
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小结 （2） APP在课堂教学中的应用 给学习资源和互动教学带来新思路
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2014年中国教育信息化的发展 Top10关键词 面向明天的教育：基于地平线报告的中国本土化行动
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如何充分利用信息技术提高教育质量？
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应用软件举例
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四大系统丰富的APP教育资源 交流工具 思维工具 学科工具 创作工具 实验工具 社区工具 测试评价 管理工具 …… 苹果。安卓。谷歌。微软。
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Sock Puppets Zondle Videolicious ArtRage
更多支持学习者进行创造的APP和平台 Sock Puppets Zondle Videolicious 网络游戏课堂 创作木偶短剧软件 视频创作平台 ArtRage 绘画创作平台 资料来源“移动版”数字布鲁姆“的构建及应用，孙众，2014
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更多有关“创客”的资料 人民日报《中国创客兴起》 百度【创客】条目
人民日报《中国创客兴起》 百度【创客】条目
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上海市古美高级中学
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上课 作业 预习 微课 系统 作业辅导 系统 智慧课堂
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数字化环境下，怎样进行预习？ 传统的方法：学生看课本或学案，自主学习难,教师难监控。
课前预习 传统的方法：学生看课本或学案，自主学习难,教师难监控。 电子书包方法：用多媒体微课（导学本1） （导学本2）学生易学，教师可监控。
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数字化环境下，怎样进行上课？ 传统方法：80%时间用于讲授基础知识，解决“是什么”问题，20%时间讲“为什么、怎么样”
课堂教学 传统方法：80%时间用于讲授基础知识，解决“是什么”问题，20%时间讲“为什么、怎么样” 电子书包方法：运用“智慧课堂教学系统” 20%时间用于讲“是什么”，80%时间师生互动“为什么、怎么样”，提高分析能力。
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翻转教学的环境建设 智慧课堂云终端 电子书包 2017/3/16
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交互 互动课堂
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数字化环境下，怎样进行解决作业问题？ 传统方法：困难问题“回避”或“抄袭”，作业情况“难监控”
学生作业 传统方法：困难问题“回避”或“抄袭”，作业情况“难监控” 翻转的方法：用“录课宝作业微课程辅导系统”困难问题“及时辅导”、学生可“反思并建立错题本”，作业情况“可监控”。
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传统方法：重复劳动、费时、难统计、效率低下。 电子书包：省力、易定位、效率高。
（三）与传统的教与学比较如何有效操作？ 教师作业批改 传统方法：重复劳动、费时、难统计、效率低下。 电子书包：省力、易定位、效率高。
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传统方法：同样问题反复讲、辅导面小、教师累、效率低。学生不情愿，有阴影。
（三）与传统的教与学比较如何不同？ 学生个性化辅导 传统方法：同样问题反复讲、辅导面小、教师累、效率低。学生不情愿，有阴影。 翻转的方法：学生应用“录课宝辅导系统”学生随时个性化学习、可反复听、自信心增强。教师省力又省心，师生关系融洽。
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核心点？ 上课 作业 预习 微课 系统 作业辅导 系统 智慧课堂
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微课的概念（3.0版） 微课又名微课程，是指以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。
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思考 进入互联网+时代，我们的课堂教学如何面对时代的变化与挑战？
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