在學校發展媒體藝術研討會 藝術教育組 陳志光

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1 在學校發展媒體藝術研討會 藝術教育組 陳志光
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2 大 綱 何謂媒體藝術 媒體應用的演變 在學校發展媒體藝術的作用 資源

3 何 謂 媒 體？ 是指承載傳遞資訊的形式，是傳播賴以實現的中介或渠道。

4 媒 體 分 類 國際電信聯盟的定義，媒體有以下五種： 感覺媒體 表現媒體 顯示媒體 存儲媒體 傳輸媒體
接觸信息的感覺形式，如視覺、聽覺和觸覺 信息的表示和表現形式，如圖形、符號、動畫、視頻、聲音和音樂 信息的表示和表現形式，如圖形、符號、動畫、視頻、聲音和音樂 感覺媒體 表現媒體 顯示媒體 存儲媒體 傳輸媒體 表現和獲取信息的設備，如顯示器、打印機、揚聲器、鍵盤和攝像機 存儲數據的設備，如磁盤、光盤、硬盤 傳輸數據的設備，如電纜、光纜、電磁波

5 媒體運用與電腦的關係 隨著電腦科技的發展，現時大多數電腦已可處理聲效、音樂、圖像及影片。

6 應用媒體的例子 電腦遊戲 網頁 http://www.capcom.com/oni3_intro.html 動畫
廣告 動畫 虛擬環境 錄像短片

7 媒體藝術的發展 以攜帶型攝影錄影設備用於藝術表現 實驗電視節目，接納實驗性的藝術作品
60年代 70年代 80年代 90年代 近年 以攜帶型攝影錄影設備用於藝術表現 實驗電視節目，接納實驗性的藝術作品 以電子媒體與傳統視覺藝術的空間結合起來，促成了錄像裝置的成熟 錄像藝術在各種國際藝術大展頻頻亮相 世界各大藝術館，紛紛舉辦專門的錄像展覽，定期舉辦錄像節 由於個人電腦發展，互聯網蓬勃發展，媒體更廣泛地被應用在生活及創作中

8 與媒體藝術相關的名稱 新媒體藝術 數碼新媒體藝術 應用媒體藝術 多媒體藝術 跨媒體藝術

9 在形式上對媒體藝術的描述 主要包括以電腦、數碼技術、錄影和攝影技術相結合完成的藝術作品
媒體藝術是以時間為基礎的藝術，明顯地以錄像投影、聲音裝置等種種形式出現。 新媒體藝術包括了錄像作品，錄像裝置作品，多媒體光碟和網絡藝術 是CD-ROM、網路藝術（Net Art）、數位錄像藝術（Digital Video）、網路廣播（Net Radio）等等藝術作品的統稱 是一種結合不同媒材，作綜合表達的一種藝術形式。

10 從本質上界定 數值化的再現(Numerical Representation) 模組化(Modularity)
所有的媒體影音視訊，都可以用數學來計算與解析。所有的媒體物件，都可以利用邏輯系統的演算來做處理與修改。 模組化(Modularity) 模組化的結構不但增加了藝術家在創作時的靈活度，在更新、修改或變動時更提供了效率與即時性。 自動化(Automation) 作品內容可遵照既定的邏輯，依循時間、輸入、甚至觀者的肢體動態等可變數，來促成作品內容或在呈現上的改變。 可變、易變與不定(Liquidity/Variability) 作品在本質上是一種無固定物質型態的數據與資訊。

11 較難界定媒體藝術 科技的革新，藝術創作上產生極大的變化 藝術家們熱衷於新媒材與新藝術形式的探求

12 爲甚麽課程中需要讓學生接觸媒體藝術？ 電腦的發展利用，使在藝術表現與創作過程也廣泛地使用電腦
媒體藝術拓闊和提升學生評賞和創作藝術的經驗和能力 影響單一藝術的表達方式 探索應用媒體的可能性

13 參考資料 錄影太奇 電影文化中心（香港） 進念二十面體 香港媒體教育資源網
電影文化中心（香港） 進念二十面體 香港媒體教育資源網 微波國際媒體藝術節 Microwave International Media Art Festival Austin Museum of Digital Art

14 教統局開辦給教師的活動 2003 應用資訊科技製作多媒體作品工作坊 2002 錄像藝術教育工作坊 2002-2004
在學校發展媒體藝術研討會 應用資訊科技於中學及小學數碼媒體藝術的學與教(基礎) 2004 應用資訊科技於中學及小學數碼媒體藝術的學與教(高級) 媒體藝術交流

15 媒體藝術參考作品 多媒體創意廊 媒體藝術廊(IMAG) 網上文學創作比賽 The Alternative Museum 另類美術館
媒體藝術廊(IMAG) 網上文學創作比賽 香港浸會大學傳理學院- 數碼圖象傳播學系畢業展04 DGC Graduation Exhibition04 The Alternative Museum 另類美術館