九十六年度上半年系所評鑑 「未通過再評鑑系所」簡報

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1 九十六年度上半年系所評鑑 「未通過再評鑑系所」簡報
簡報人：真理大學財經法律學系系主任李福隆 簡報日期：民國九十八年三月廿六至廿七日　　　　　　　　　　　　　

2 本系設立宗旨 設立宗旨： 在健全人格發展及培養專業法律知能的「全人教育」理念下，本學系以培育具有法律專業能力，並抱持社會關懷及人文素養的財經法律人才為宗旨。

3 本系教育目標 教育目標：因應本系設立宗旨及社會大眾的深切期待，本系 教育目標分為財法專業知能、通識全人教育、人格品德修
養，以及團隊學習組織等四大方向： 1.財法專業知能：重視理論與實務的整合學習，培育學生憲 法、行政法、刑事法、民事法、商事財經法、訴訟法等六法 專業知能，並輔以經濟學、會計學、財政學、投資學等財經 專業知能，期能培養法律、財經專業兼備的人才。 2. 通識全人教育：瞭解古、今、天、文，歷史、哲學、文化、 藝術，並充分接受全人教育的洗禮。 3.人格品德修養：教學不應與生活脫節，本系重視學生生活教 育、情緒管理，培養學生應有生活態度與生命情懷。強調學 生品德修養，能夠正直、廉潔、誠信、言行合一的品行，成 為兼具專業、教養的好學生。 4.團隊學習組織：透過系學會、系友會、法律服務研習社、讀 書會等學習組織，使學生學習能溝通協調、互助合作、服務 人生的良好素養。

4 本系師生數量及生師比 教 師 學生 生師比：28.8(3)/37.7(4) 教授 2位 13 副教授 5位 助教授 6位 日 間 部 一
柯澤東、林益山 副教授 5位 王安基、朱義芬、林植堅、謝杞森、徐美貞 助教授 6位 李福隆、吳景欽、張明偉、楊智傑、方元沂、胡博硯 學生 日 間 部 一 49+52 415 大學校院增設調整院系所學位學程及招生名 額總量發展審查作業要點 五、核定原則 （三）各校所提總量規模，如有下列情事之一者，本部應依情節輕重，針對該校招生名額總量或該院、系、所、學位學程招生名額予以減招或停招： (3)「當量生師比」應低於五十（加權後系所學生數除以專任教師數，兼任教師以四名折算一名專任計。但以兼任計列之教師，折算數不得超過實際專任教師數之三分之一）。 (4)「系所學生數除以專任教師數之比率」應低於四十（系所未加權學生數除以專任教師人數）。 二 57+59 三 55+53 四 46+44 夜 間 部 28 75 23 24 生師比：28.8(3)/37.7(4)

5 本系評鑑五大項目的改善狀況 項目 名稱 已經完成改善 持續改善 未改善 一 目標、特色與自我改善
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 二 課程設計與教師教學 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 三 學生學習與學生事務 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 四 研究與專業表現 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8 五 畢業生表現 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5, 5.6

6 一、目標、特色與自我改善

7 改善建議: 1. 宜強化教師陣容，包括專任、兼任教師皆然，此外，亦須強化教師的研究能力與工作，完備法學教育與研究的客觀條件，使能真正達成教學為主研究為輔二者並重之設立宗旨與目標。 自我改善情形: 97學年度聘任4位具備教學研究能力的專任教師及2位兼任教授，並鼓勵本系專任教師發表研究成果於本系期刊「真理財經法學」之上。 (1) 97學年度上學期聘任2位專任教師（林益山教授、方元沂助理教授），下學期再聘請2位專任教師（柯澤東教授、胡博硯助理教授）、2位兼任教授（謝哲勝、吳光明教授）； (2) 本系期刊創刊號完成編審作業，97年9月已正式出刊，目前第二期已經完成編輯、校對作業，預計三月底正式出刊。

8 佐證資料 林益山 教授 美國太平洋學院法學博士
教學網址 方元沂 助理教授 美國伊利諾伊大學香檳校區法學博士 教學網址

9 柯澤東 教授 法國巴黎大學法學博士 胡博硯 助理教授 德國洪堡大學法學博士

10 佐證資料 真理財經法學期刊『創刊號』

11 自我改善情形: 改善建議: 97學年度本校調降本系學生應修通識課程學分數，且本系因評鑑未通過加開14學分的專業課程。
2. 對於課程的安排，絕對需要考慮減少大部分之必修通識課程，而加重部份必要之法律課程，唯有如此，方能期其轉型並期許有所突破。 自我改善情形: 97學年度本校調降本系學生應修通識課程學分數，且本系因評鑑未通過加開14學分的專業課程。 (1) 本系學生必修通識課程學分數調降為30學分； (2) 97學年度本系加開14學分的專業課程，包括法學英文、投資信託法、期貨交易法、資產證券化法律、租稅法各論、民法物權修法專題。

12 佐證資料 請參閱附表2-7，頁94-96。 (真理大學財經法律學系九十七學年入學四年課程規劃
表 )

13 改善意見: 3. 財經法律系主要工作應以財經法學之研究及教學為其方向與目的，故宜選出包括租稅、勞工等需社會關注之當代法律問題，以建立法學體系。 自我改善情形: 本系96學年度第一學期系務會議決議調整本系發展方向，朝向金融法發展。除增聘金融法專長的專任教師外，並依據新聘教師專長，開設法學英文、期貨交易法、資產證券化法律、民法物權修法專題等課程，同時97學年度第一學期舉辦以「民商金融法」及「財產犯罪」為主題的學術研討會。 (1) 師資及課程：97學年上、下學期分別調整； (2) 學術研討會：97年11月26日及12月30日，分別舉辦「兩岸民商金融法與文化財產法」、「財產犯罪及國際私法」學術研討會。

14 佐證資料 請參閱附表2-7，頁94-96。 (真理大學財經法律學系九十七學年入學四年課程規劃
表 ) 請參閱附錄2-4，頁 。 （真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁，新進教師為林益山教授（美國太平洋學院法學博士）、方元沂助理教授（美國伊利諾州立大學香檳校區法學博士）等兩位）、附錄2-5（真理大學財法系兼任教師一覽表，頁145） 附錄4-6（真理大學財經法律學系2008「兩岸民商金融法與文化財產法」、「國際法及財產犯罪」學術研討會議程，頁 ） (

15 佐證資料 請參閱附錄4-6 ，頁298-299。 （真理大學財經法律學系2008「兩岸民商金融法及文化財產法」學術研討會邀請函及議程）
(

16 改善意見: 4. 該系的學生在完成法學教育之後，幾乎大半都想投入法律實務工作，該系將法律教育設定短期、中期以及終極三階段，非屬現實，亦非可行，故宜拋棄妄自菲薄心態，回歸一般各校法律系的教學與研究，始屬正途。 自我改善情形: 本系調整發展方向、聘請「校外委員」檢討本系課程規劃設計、參與各大學法律系所主管「法學教育與國家考試改革論壇」，以及舉辦座談會與在校同學、部分畢業生進行溝通的「師生座談會」，藉以回歸大專院校法律系的教學與研究。 (1) 課程委員會：96、97學年度各邀聘四位校外委員 (2) 法學教育與國家考試改革論壇：第11-16次與會 (3) 師生座談會：96、97學年度各舉辦一至兩次

17 佐證資料 請參閱附表2-1至2-4 ，頁82-89。 (九十六學年度第二學期第一次至第三次，以及九十七學年度第一學期第一次課程規劃設計會議開會通知單、會議紀錄)。 另本系主管於4/26、5/17、9/27、11/22（週六）參與法學教育與國家考試改革論壇，並於96學年度下學期5/21、6/7舉辦兩次師生座談會，與師生溝通校系再評鑑改善狀況，97學年度上學期9/19師生座談會說明課程異動，以及分享法院、銀行及稅務實習經驗，97學年度下學期3/19師生座談會說明校系再評鑑改善之最新狀況，並加強輔導寒假轉學生。

18 改善意見: 5.為期該系將來能有更蓬勃的發展以及更大之作為，宜確實實踐大學自治，使該系有更多的人事、課程、行政以及財務上的自主及決定之權，蓋唯有如此，包括上述所提之各問題皆可漸次獲得相當緩解。 自我改善情形: 本校已經在人事（例如允許各系聘任專任行政助理，並按本系課程需求增聘所需員額的專任教師）、課程（例如減少通識及授權各系增開專業課程）、行政及財務（例如參與預算審議會議）等方面，提供本系自主決定的空間。 (1)人事：96-97學年度先後增聘柯澤東教授、林益山教授、方元沂助教授、胡博硯助教授等四位專任師資、吳光明、謝哲勝等兩位兼任教授，以及系友周琪擔任本系行政助理； (2)課程：依課程委員會校外委員的建議、本系系務會議決議，於97學年度上、下學期分別調整課程； (3)行政：本系教師研究室位於財經學院及行政大樓； (4)財務：97學年度起全面制度化之餘，因應改善計畫核准本系評鑑改善預算數額，包括實習法庭、法律學報、校外研究生課業輔導計畫、系友會活動費用等。

19 佐證資料 請參閱附錄2-4 ，頁143-144；附錄2-5，頁145。
（真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁、真理大學財法系兼任教師一覽表） 請參閱附表2-1至2-4，頁82-89；附表2-7，頁94-96。 (九十六學年度第二學期第一次至第三次，以及九十七學年度第一學期第一次課程規劃設計會議開會通知單、會議紀錄；真理大學財經法律學系九十七學年入學四年課程規劃表) 請參閱附表2-34 ，頁122。 （教室研究室位置及分機號碼）

20 二、課程設計與教師教學

21 改善意見: 1.宜重新檢討課程規劃，增加法律專業課程之學分數，至少應調整到與一般法律系相同。 自我改善情形: 96學年度下學期、97學年度上學期，分別聘請6位校外委員檢討本系課程規劃設計，並提供寶貴意見，以利本系規劃及調整入學四年課程。 (1)課程委員會：97年4月22及23日、6月12日、10月23日、11月18日，本系邀請黃銘傑、梁宇賢、謝哲勝、郭麗珍、王煦棋及張懿云教授擔任校外委員，蒞校指導本系課程規劃設計。

22 佐證資料 請參閱附表2-1至2-4 ，頁82-89。 (九十六學年度第二學期第一次至第三次，以及九十七學年度第一學期第一次課程規劃設計會議開會通知單、會議紀錄) 請參閱附表2-7，頁94-96。 (真理大學財經法律學系九十七學年入學四年課程規劃表)

23 改善意見: 2.若總學分數無法增加，通識課程應配合法律專業課程學分之增加而降低其學分數。通識課程並應讓學生有選修之機會，且可結合該系之特色，增加財經一般知識在通識課程中之比重。 自我改善情形: 97學年度本校將應修通識學分數由52學分降為30學分，且本系為加強學生專業素養，增加14學分的專業課程。 (1)增開專業課程：97學年度本系加開14學分的專業課程，包括法學英文、投資信託法、期貨交易法、資產證券化法律、租稅法各論、民法物權修法專題。

24 佐證資料 請參閱附表2-6至2-7 ，頁92-96。 (96及97年度入學四年課程規劃表)
( ( egory=)

25 自我改善情形: 改善意見: 爭取聘請助理教授以上、通過國家考試或擔任政府公職者作為選修或實務課程的兼任教師。
3.在教師員額有限之情形下，建議善用兼任教師員額，聘請學有專精之名師負責選修或實務課程，提升學生學習之深度與廣度。 自我改善情形: 爭取聘請助理教授以上、通過國家考試或擔任政府公職者作為選修或實務課程的兼任教師。 (1)97學年度上學期增聘柯澤東、吳光明、謝哲勝等三位教授、范文清等兩位助理教授擔任本系選修課程（海商法、民法物權修法專題）的兼任教師。 (2)97學年度上學期聘任具備證照資格及實務經驗者擔任實務課程（如民、刑法案例解析、訴訟實務、資產證券化法律）的兼任教師。

26 佐證資料 請參閱附錄2-5 ，頁145。 （真理大學財經法律學系兼任老師ㄧ覽表，選修課程的兼任教師，例如柯澤東教授、吳光明教授、謝哲勝教授、范文清助理教授；實務課程的兼任教師，例如簡旭成律師、范晉魁律師、前金管會銀行局李玉蘭女士）。

27 改善意見: 4.宜延聘對國考有特殊心得之教師，強化教學與考試之結合關係，亦可聘為實例課程之教師，強化學生之實務感，增強其參加國家考試之競爭力。 自我改善情形: 本系延聘專兼任教師，以擔任考試院國家考試典試委員、通過國家考試擔任律師或司法官等具有特殊心得者為優先，以增進學生實務感與國考競爭力。 (1)師資：97學年度起逐步強化本系專、兼任教師，包括林益山教授、柯澤東教授（專任教師）、吳光明教授、謝哲勝教授（兼任教師）等國考典試委員 (2)課程：增開民、刑法案例解析、訴訟實務等實例課程。

28 佐證資料 請參閱附錄2-4 ，頁143-144。 （真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁） 請參閱附錄2-5 ，頁145。
（真理大學財經法律學系兼任老師ㄧ覽表） 請參閱附表2-7 ，頁94-96。 （97年度入學四年課程規劃表) 請參閱附錄4-2 ，頁276。 （本系教師專兼職經驗，例如柯澤東教授、林益山 教授現為國家考試「國際私法」、「商事法」等 考科典試委員）。

29 改善意見: 5.因該系無研究生可擔任教學助理，可考慮提供經費聘請其他學校研究生擔任小教師，輔導學生學習。 自我改善情形: 本校已經提供經費，以利本系聘請他校研究生協助本系學生進行課業輔導，惟以本系畢業考取他校法律或財經法律研究所的研究生為優先對象。 (1)校外研究生課輔計畫：97學年度上學期起正式執行，執行後進行檢討，待下學期再行調整。

30 佐證資料 請參閱附表2-29 ，頁115。 （聘請本系畢業生且正在就讀他校研究所之研究生回校課輔，例如海洋大學海洋法律研究所陳觀民、中原大學財經法律研究所柯鈞耀、逢甲大學財經法律研究所李宜儒等三位 （

31 佐證資料 課後輔導之上課情形

32 改善意見: 6.專任教師授課時數宜調降，並提升研究教學水準，此外，進修部課程之安排應儘可能不影響研究為前提。 自我改善情形: 本校調降專任教師的授課時數，正教授、副教授及助理教授，由原訂9, 10, 11調降一小時，並逐步調降至國立大學專任教師的授課時數。 (1)調降授課時數：97學年度起逐年調降 (2)進學課程安排：每學期專任教師以一門專業課為主

33 佐證資料 本系專任教師授課時數，依其職稱為正教授、副教授、助理教授分別為8, 9, 10小時，除日間兩班之外，每位專任老師教授進學課程，每學期以一門專業課程為原則。

34 改善意見: 7.在學分數與師資有限下，難以全方位發展財經法，可考慮就特定領域全力發展，讓辦學更有特色。 自我改善情形: 本系系務會議決議本系發展方向為金融法。除增聘金融專長專任教師外，再增開投資信託法、期貨交易法、資產證券化法律、經濟及金融犯罪等課程，同時舉辦以「民商金融法」為主題的學術研討會。 (1)師資：97學年度起強化民商法、金融法師資； (2)課程：97學年度起規劃金融法、經濟法、財法外文等課群； (3)研討會：97學年度上學期舉辦「兩岸民商金融法及文化財產法」、「財產犯罪及國際法」等兩場學術研討會。

35 佐證資料 請參閱附錄2-4 ，頁 。 （真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁，新進教師為柯澤東教授、林益山教授、方元沂助理教授、胡博硯助理教授） 請參閱附表2-7 ，頁94-96。 （97年度入學四年課程規劃表) 請參閱附錄4-6 ，頁 。 （真理大學財經法律學系2008「兩岸民商金融法及文化財產法」、「國際法及財產犯罪」學術研討會邀請函及議程）。

36 三、學生學習與學生事務

37 自我改善情形: 改善意見: 本系97學年度對外徵聘專、兼任教師，以降低生師比
1.宜加強師資陣容，增聘專兼任教師，以降低生師比，俾利優質教學。 自我改善情形: 本系97學年度對外徵聘專、兼任教師，以降低生師比 (1)專兼教師：97學年度上、下學期增聘4位專任教師，共有13位（其中1位赴英國進修），同時兼任教師續聘6位，新聘11位教師，現有17位； (2)學生員額：日間四個年級八班415位學生；夜間三個年級三班75位學生，合計490位學生。

38 佐證資料 請參閱附錄2-4 ，頁143-144。 （真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁） 請參閱附錄2-5 ，頁145。
（真理大學財經法律學系兼任老師ㄧ覽表） 依據註冊組提供本系學生人數資料，目前本系生師比為37.7（計入兼任教師，當量師生比為28.8）。

39 自我改善情形: 改善意見: 本系逐步強化兼任教師的學術能力及互補性。
2.兼任老師之聘請，宜重視其學術專業能力，並以補充專任教師專業不足為優先考量。 自我改善情形: 本系逐步強化兼任教師的學術能力及互補性。 (1)學術能力：97學年度起本系兼任教師，以具有教授資格或博士學位的兼任教師為原則，現有兩位正教授、一位助理教授兼任本系選修課程。 (2)互補性：確認本系專任教師專業不足的學科，例如租稅法、票據法，進而聘請具有學術專業能力的兼任教師授課。

40 佐證資料 請參閱附錄2-5 ，頁145。 （真理大學財經法律學系兼任老師ㄧ覽表）
( 目前本系已聘有正教授以下、助理教授以上的兼任教師，例如吳光明、謝哲勝、范文清等三位。至於本系專業教師專業不足的學科，例如租稅法、票據法等，另對外徵聘范文清、許睿元等兼任教師，予以補強。

41 自我改善情形: 改善意見: 本校調降應修通識學分數為30學分，且本系加開14學分的專業課程。 (1)調降通識課程：97學年度上學期起；
3.宜設法降低通識學分比例，通才教育固不可偏廢，大學畢業生專業能力更須講求，強化法律專業課程之質量，是為當務之急。 自我改善情形: 本校調降應修通識學分數為30學分，且本系加開14學分的專業課程。 (1)調降通識課程：97學年度上學期起； (2)強化專業課程：本系加開14學分課數，包括法學英文、投資信託法、期貨交易法、資產證券化法律、租稅法各論、民法物權修法專題，也依據設系目標規劃經濟法、金融法、財法外文等專業課群，以提昇學生專業素質。

42 佐證資料 請參閱附表2-7 ，頁94-96。 (97年度入學四年課程規劃表)
( egory=)

43 自我改善情形: 改善意見: 本校已設置專業教室（實習法庭），並提高本系採購法律圖書的數額，同時本系系辦設置小型系圖。
4.教學硬體設施宜汰舊換新，並充實法律相關圖書設備，以能深化學習效果。 自我改善情形: 本校已設置專業教室（實習法庭），並提高本系採購法律圖書的數額，同時本系系辦設置小型系圖。 (1)硬體設施：97學年度上學期，財經學院地下一樓301教室建立專業實習法庭，除提供相關課程（例如民事訴訟法、刑事訴訟法等）上課使用外，未排課時間也規劃為學生自修教室； (2)圖書設備：97學年度起，校系逐步充實總圖、系圖法律圖書之預算（以95年為基數，96年成長115.64%(24萬)、97年成長259.67%(40萬)）及數量。

44 佐證資料 請參閱附表3-5-1 ，頁 。 （真理大學財法系小型圖書資料室、實習法庭、自修教室等設施管理單位及管理規則）

45 佐證資料

46 佐證資料

47 改善意見: 5.法律基礎核心課程，宜由專任教師授課。 自我改善情形: 本系規劃法律基礎的核心課程、專業法律的選修及實例課程，核心課程由專任教師授課，而選修或實例課程，則由具有學術能力或實務經驗的兼任教師授課。 (1)法律基礎課程：現有專任師資之外，97學年度起對外增聘民商法、金融法及行政法等4位專任教師，以補不足； (2)選修及實例課程：兼顧學術能力及本系專任教師專業不足，以具有博士學位（以正教授為優先）、通過國考或實務經驗的兼任教師為原則。

48 佐證資料 請參閱附錄2-4 ，頁143-144。 （真理大學財經法律專任老師基本資料及教學網頁） 請參閱附錄2-5 ，頁145。
（真理大學財經法律學系兼任老師ㄧ覽表） 目前選修及實例課程的兼任講師，兼具學術能力、國考典試委員資格或證照者，包括吳光明、謝哲勝、范文清、許睿元、李明昌、簡旭成等。

49 四、研究與專業表現

50 自我改善情形: 改善意見: 1.該系雖強調教學，而較不重視研究，但研究水準與專業表 現仍息息相關，故仍建議校方與系方宜對研究給予相當之
重視，並建立一客觀穩妥之表現評價機制。 自我改善情形: 本系強調法律教學，同時鼓勵法學研究 (1)法律教學：除本系獲校內補助執行「教與學研究會研究計畫」外，專任教師校外也獲教育部等補助執行「法律教育教學研究創新計畫」、「北區區域教學資源中心子計畫案」、「重要特色領域人才培育改進計畫」等計畫，以精進教學。 (2)法學研究：97學年度起本系將與校外法學研究社群合辦財經法律學術研討會、出版法律學報「真理財經法學」，並鼓勵專任教師申請國科會專題研究計畫，或指導本系學生參與國科會專題研究計畫，以提升研究風氣。

51 佐證資料 請參閱附錄4-1 ，頁273。 （教師研究著作目錄表6.研究計畫，謝杞森老師執行本校「法律課程教學品質提升計畫」、李福隆老師執行本校「法律課程教學觀摩與教學專家演講」、楊智傑老師執行教育部「憲法PowerPoint教材製作計畫」） 請參閱附錄4-4 ，頁 。 （「真理財經法學」期刊的編輯組織及規劃事項) 請參閱附錄4-6 ，頁 。 （真理大學財經法律學系2008「兩岸民商金融法及文化財產法」、「國際法及財產犯罪」學術研討會邀請函及議程）

52 自我改善情形: 改善意見: 本校已經建立專任教師評鑑制度，並含研究項目
2.宜及早規劃及建立對於教師個人之基本評鑑制度，於評鑑項目中，自應含有研究表現部分，並給予相當之比重，以此敦促同仁能在教學之餘，努力研究發表。 自我改善情形: 本校已經建立專任教師評鑑制度，並含研究項目 (1)96年9月12日校務會議通過「真理大學教師評鑑辦法」，96年12月7日本校行政會議基於該法第三條第二項授權通過「真理大學教師評鑑施行細則」，依規定本校系教師評鑑，將分教學、研究、輔導暨服務等三項進行辦理。

53 佐證資料 請參閱附錄4-7 ，頁 。 （真理大學教師評鑑辦法及施行細則）

54 自我改善情形: 改善意見: 本校參考已實施教師評鑑制度之學校，訂定本校專任教師研究項目的最低標準
3.對於研究表現之評鑑，建立一套客觀、合理，可資依循之評價標準。換言之，該校縱使強調教學而較不重視研究，惟研究應達何種較低之標準，仍宜明確化、客觀化。宜參考已經實施教師個人基本評鑑之學校所訂之標準，依該系之需求而適度調整訂定之。 自我改善情形: 本校參考已實施教師評鑑制度之學校，訂定本校專任教師研究項目的最低標準 (1)依「真理大學教師評鑑施行細則」第四條規定，研究分項（包括最佳實務、參考效標、研究獎勵及評鑑實施等部分）每兩學年辦理一次，至少具備所列參考效標之一，該學年度研究分項評鑑結果為通過。

55 佐證資料 請參閱附錄4-8 ，頁 。 （真理大學教師評鑑各分項實施辦法(貳)研究分項實施辦法，包括最佳實例、參考效標、研究獎勵、評鑑實施等部分）

56 自我改善情形: 改善意見: 本校既有研究獎勵辦法，並增訂提高獎勵總額
4.宜訂定或強化既有之研究成果獎勵措施，給予勤於發表之 教師物質上或精神上之鼓勵。 自我改善情形: 本校既有研究獎勵辦法，並增訂提高獎勵總額 (1)依「真理大學教師評鑑施行細則」第四條規定…受評教師個人研究成果優異者，另依本校研究獎勵辦理獎勵之。 (2)依「真理大學學術研究獎勵辦法」給予研究獎勵，同時本校也提高研究獎勵總額。

57 佐證資料 請參閱附錄2-6 ，頁146。 （真理大學學術研究獎勵委員會設置辦法） 請參閱附錄2-7 ，頁147-148。
（真理大學學術研究獎勵辦法） 請參閱附錄4-5 ，頁 。 （真理大學學術研究獎勵辦法修訂案）。

58 自我改善情形: 改善意見: 本校已經制定「真理大學教師評鑑辦法及施行細則 」、「真理大學學術研究獎勵辦法」及「真理大學
5.本校或系方於訂定教師評鑑或獎勵標準時，宜考慮法律系之特色。 自我改善情形: 本校已經制定「真理大學教師評鑑辦法及施行細則 」、「真理大學學術研究獎勵辦法」及「真理大學 學術研究獎勵委員會設置辦法」，同時本系行政主 管已於校、院行政會議或教師評審委員會，提出討 論案及修訂建議。

59 佐證資料 96年6月26日，本校董事會實地檢核時，由本系系主任李福隆向本校及董事會，提出教師評鑑或獎勵標準，應考慮法律系特色。
97年2月13日，本校九十七學年度第五次校教師評審委員會討論「本校教師申請升等應具備之研究成果量化基本條件」，本系向財經學院提出「財經法律學系屬於法律學門，迥異於其他院內商學系所，加上法律學門以各項法制具體施行於本土為研究依歸，建議授權由本系系教評會討論後再行決定」。

60 自我改善情形: 改善意見: 續訂中文資料庫，並增購圖書及外文資料庫
6.宜大幅增加購置法律圖書與線上資料庫之經費，以利師生之研究進行。 自我改善情形: 續訂中文資料庫，並增購圖書及外文資料庫 (1)中文資料庫：續訂『法源資料庫』，96學年度下學期（97年5月）起新購『月旦法學知識庫』； (2)外文資料庫：97學年度上學期（97年9月起）增購Lexis.com及Lexis-Nexis JP等資料庫； (3)法律圖書：以95年為基數，96年成長115.64%(24萬)、97年成長259.67%(40萬)

61 佐證資料 請參閱真理大學圖書館電子資料庫 （http://libcd.au.edu.tw/#e-journalchi）
真理大學財經法律學系自我評鑑報告書，二、課程設計與教師教學（四）改善策略7.研究環境的改善，頁137。

62 自我改善情形: 改善意見: 本系延聘兼任教師，優先考量具備學術能力者
7.聘用兼任教授時，宜聘任具學術背景之人選。 自我改善情形: 本系延聘兼任教師，優先考量具備學術能力者 (1)97學年度增聘兩位正教授、一位助理教授的兼任教師，並規劃兩位正教授合開「民法物權修法專題」等專業選修課程。

63 佐證資料 請參閱附錄2-5 ，頁145。 （真理大學財法學系兼任老師ㄧ覽表）
為提升兼任教師的學術能力，目前本系聘有吳光明、謝哲勝、范文清等兩位正教授、一位助理教授的兼任教師。

64 自我改善情形: 改善意見: 本系已經出版自身學報（「真理財經法學」）
8.宜積極爭取出版該系本身之學報。初期於經費、稿源較不足時，可考慮出版半年刊甚至年刊，待經費與稿源穩定後，再斟酌情況調整出刊頻率。 自我改善情形: 本系已經出版自身學報（「真理財經法學」） (1)本系：96學年度下學期3月起開始討論本系學報名稱（真理財經法學）、組織期刊編委會及編輯工作人員（包括主編、執行編輯及編輯助理等）、召開編委會及編輯助理工作會議，預計每年3、9月出版（2008年9月，已經出版創刊號）； (2)本校：本系提出期刊編審所需預算（每年七萬五千元），經本校同意97學年度起正式撥用。

65 佐證資料 請參閱附錄4-4 ，頁 (「真理財經法學」期刊的編輯組織及規劃事項)。

66 五、畢業生表現

67 改善意見: 自我改善情形: 1.宜蒐集畢業系友之意見，適度整合及減少通識課程。
本系透過師生座談會、系友會，以及系網問卷等各種方式，蒐集系友對於本系課程及教學等意見。 (1)師生座談會：97年5月21日下午、97年9月19日上午召開全系師生（包括畢業系友回校）座談會，瞭解系上評鑑改善情形，分享法院、銀行及稅務實習心得，並主動蒐集系友意見、98年3月19日下午師生座談會，宣導再評鑑改善近況； (2)系友會：97年6月7日召開系友會成立大會及系友茶敘活動、97年6月27日舉辦系友會幹部聯誼活動，傾聽並主動蒐集各屆系友代表的意見； (3)系網問卷：設計系友意見調查問卷，置放本系系網，提供系友瀏覽下載填寫，並回擲行政助理。

68 佐證資料 請參閱附錄5-1 ，頁328。 （真理大學財經法律學系系友調查表） 請參閱附錄5-8 ，頁335。
（九十七學年度暑假法院、銀行及稅務實習工讀人員名冊） 請參閱附錄5-9 ，頁336。 （真理大學財經法律學系系友會成立大會照片） 真理大學財經法律學系系網-畢業校友問卷調查 系友資料登入或修改 （

69 改善意見: 2.宜針對學生之資質及特性，調整及充實基礎法律專業課程之上課時數及教學內容，提升學生之就業競爭或對外各種考試所需之能力。 自我改善情形: 掌握學生特性並增進溝通、調整課數及教學內容 (1)掌握學生特性：透過大學指考學科能力、入學後專業課程學習評量，掌握學生特性 (2)調整課數及教學：96學年度下學期起，持續聘請校外委員蒞校，指導本系課程規劃設計方向 (3)增進溝通與輔導：透過課堂、師生座談會及系列演講等管道，提供學生瞭解法律人生涯的多元規劃方向，並利用班級導師與導師費用，由本系專任教師負責各班學生就業、考試等輔導工作。

70 佐證資料 請參閱附錄5-6 ，頁333。 （九十七學年度學力鑑定成績） 請參閱附件3-3-6 ，頁188。
（真理大學財經法律學系學力鑑定成績） 請參閱附表2-1至2-4 ，頁82-89。 (九十六學年度第二學期第一次至第三次，以及九十七學年度第一學期第一次課程規劃設計會議開會通知單、會議紀錄) 97年5月21日、 6月7日舉辦兩次師生座談會，與師生溝通校系評鑑改善狀況，97年9月19日師生座談會說明實習及課程異動，98年3月19日師生座談會宣導再評鑑改善近況，並加強輔導寒假轉學生。

71 自我改善情形: 改善意見: 鼓勵並輔導學生參加各種證照考試
3.除各種國家考試外，宜鼓勵並輔導學生參加各種證照考試，以資培養及提高學生對外競爭之信心。 自我改善情形: 鼓勵並輔導學生參加各種證照考試 (1)證照測驗：除96學年度下學期邀請取得證照專業人士進行系列演講外，97學年度起與錠律保險經紀人公司合作規劃保險、信託等證照考試的輔導機制，以供學生暸解性向及提高自信心。

72 佐證資料 請參閱附表2-31 ，頁118。 （法律人的生涯規劃系列演講） 請參閱附圖5-3 ，頁317。 （證照對就業有所助益調查圖）
請參閱附錄5-4、5-5及5-7 ，頁 。 （九十五學年度南山人壽來校演講、九十六學年度錠嵂保險經紀人公司來校演講、系友考取各種證照名冊）

73 改善意見: 4.系友在社會的表現與對母系的向心力，對於尚在學的學弟學妹有很大影響力及鼓勵作用，宜成立系友會，並鼓勵系友會多舉辦聯誼活動，建立良好的系友聯繫管道，增加畢業生彼此之間及其與系上之聯繫。 自我改善情形: 本系成立系友會、推選各屆代表及系友聯誼活動 (1)系友會成立大會及茶敘活動：97年6月7日 推選第五屆系友林建樺擔任系友會會長，校友中心楊滿慧主任派員到場介紹所提供服務項目 (2)系友會各屆代表及聯誼餐會： 97年6月27日 推選第五屆系友章曼珍擔任系友會副會長，並選出每屆系友代表作為該屆系友聯絡人 (3)擬定組織章程草案、討論系友會配合再評鑑的工作計畫或相關活動：97年9月初

74 佐證資料 請參閱附錄5-9 ，頁336。 （上圖為真理大學財經法律學系系友會成立大會照片） 請參閱附錄5-10 ，頁337。
（真理大學財經法律系系友會組織章程）

75 自我改善情形: 改善意見: 本系推動法律專業課程的學力測驗 (1)對象：二至四年級在學學生或畢業系友 (2)時間：開學前第二週週六
5.宜建立類似學力測驗之機制，舉辦基礎法律專業課程之學力測驗，鼓勵在學學生及畢業系友參加，使學生得以知悉自己之整體學習效果及應再努力充實之處。 自我改善情形: 本系推動法律專業課程的學力測驗 (1)對象：二至四年級在學學生或畢業系友 (2)時間：開學前第二週週六 (3)方式：針對憲法、民法、刑法、商事法、行政法、訴訟法或國際私法等國考科目，由專任教師進行命題、評分工作，行政助理協助監試工作 (4)通知及獎勵：測驗成績通知家長，並擇優獎勵

76 佐證資料 請參閱附錄5-6 ，頁333。 （九十七學年度學力鑑定成績） 請參閱附件3-3-6 ，頁188。
（真理大學財經法律學系學力鑑定成績）

77 改善意見: 6.對法律課程較無興趣之同學，宜鼓勵並輔導其加强財經課程方面之修習，使其得以擁有法律知識為輔之優勢，而進入非法律專業職場。 自我改善情形: 本系提供法律人生涯規劃，建立輔導與獎勵機制 (1)對法律課程有興趣者：鼓勵參加法律專業課程的學力測驗，以利瞭解其國考程度及改進之處 (2)對法律課程沒興趣者： a.鼓勵修習財經專業的選修課程 b.鼓勵參加財經專業的證照測驗 c.舉辦系列演講，使學生思考個人性向、建立對外競爭的信心，並提前進行職涯規劃。 d.鼓勵參與銀行或稅務等暑期實習活動，提升實務經驗。 (3)獎勵機制：本系編列預算，除命題、監試及評閱工作費用之外，也提供測驗成績優秀同學的獎助學金，以提升學生榮譽感及自信心。

78 佐證資料 請參閱附錄5-6 ，頁333。 （九十七學年度學力鑑定成績） 請參閱附件3-3-6 ，頁188。
（真理大學財經法律學系學力鑑定成績） 請參閱附表2-7 ，頁94-96。 （97年度入學四年課程規劃表) 請參閱附表2-31 ，頁118。 （法律人的生涯規劃系列演講） 請參閱附圖5-3 ，頁317。 （證照對就業有所助益調查圖） 請參閱附錄5-4、5-5及5-7，頁 。 （九十五學年度南山人壽來校演講、九十六學年度錠嵂保險經紀人公司來校演講、系友考取各種證照名冊）