想知道日佔時期的香港是怎樣 嗎??那就要Click進去看看了.

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1 想知道日佔時期的香港是怎樣 嗎??那就要Click進去看看了

2 中 史 科  香港日佔時期

3 目 錄 引 言 P .4 香港淪陷 P .5 日在港成立政府 P .6 金融發展 P .7 軍票問題 P .8 工商業發展萎縮 P .9
我 金融發展 P .7 軍票問題 P .8 工商業發展萎縮 P .9 糧食問題 P .10 文化教育 P .11 交通工具 P .12 郵政服務 P .13 娛樂消遣 P .14 戰俘的處理 P .15 游擊活動 P .16 日本投降 P .17 感想 P .18 組員名單 P .19 鳴謝 P.20

4 引言 三年零八個月-香港經過的一場最慘痛、最悲哀的慘劇。而我們上一代飽受的傷害、摧殘，生活在驚恐、惶恐的日子中渡日，是我們現在的年青人沒有接觸過的。   而透過此簡報，我們能夠令看過此簡報的人回憶起或了解香港淪陷時上一輩慘痛的經歷、日軍的暴行等......這些都能使我們體會到生命的可貴及「幸福不是必然的』。

5 香港淪陷 圖示為中軍進註香港。 日軍在12月18日晚上從北角、側魚涌及筲箕灣三處登陸港島，繼而迅速佔據了柏架山及畢拿山，並逕向渣甸山和黃泥涌峽推進。在短短數日間，聶歌信山及金馬倫山相繼落入日軍手中。香港守軍雖曾發動多次反擊，但仍未能成功。莫得庛少將有見及此，遂令見港督，表示已無法力挽狂瀾。1941年聖誕節下午，港督楊慕琦接受了莫德庛少將的建議，向日軍投降，戰爭至此結束。

6 日在港成立政府 日本佔領香港後，於1942年2月宣佈成立“香港佔領地總督部”，以陸軍中將磯谷廉介為香港總督，其下設有憲兵隊、防衛隊及民治、財政、交通、報導等行政部門。當時，日政府採取“以華制華” 的政策，極力籠絡社會知名人士。 太陽旗高懸下的匯豐銀行大廈。

7 金融發展萎縮 圖示為銀行職員徒步住中區工作時的情況。
日佔時期的金融市場，幾乎全部停頓。除了銀行及銀號於1942年復業外，其他如金市、銀市、匯市、股市等活動，幾乎全停頓。其歷時之久，實為香港前所未有。

8 軍 票 問 題 日本的橫濱正金銀行和台灣銀行則負責發行兌換當時的法定貨幣 — 軍票。其後由於軍票的發行量激增，導致大量軍票充斥市面，貶值至形同廢紙。 此圖為當時的軍票。(按下可放大)

9 工商業活動 圖示為日佔初期的德輔導街及畢打街。
香港淪陷初期，對外貿易完全中斷。原是頗繁盛的港口，迅即變成蕭條的城市。工廠由於缺乏原料，東主離港或被拘的原因，而陷入絕境。不少店舖則遭受戰火破壞，共存貨或不足、或遭日軍封禁什至掠走，加上治安不精，境內的商業活動，除了攤販的擺賣外，幾乎完全停頓。

10 糧食問題 日佔時期裡，日人政府一面實行歸鄉政策以減少人口，另一方面則實行糧食配給以減慢糧食的消耗速度。至於副食品如鹽、糖、油也需要配給。後期由於港幣被日人強制貶值，導致米價暴漲，不少居民因此要以樹葉、樹根等充饑。1944年總督部取消配米制度，實施自由買賣，不過當時的存米都已經用完，因此不少居民因此而餓死。 圖示為日佔時的購米票及砂糖配給登記表。

11 因為學日語的緣故，許多時會出現不同年齡，什或師生一起上課的情形。
文化教育 因為學日語的緣故，許多時會出現不同年齡，什或師生一起上課的情形。 香港總督部指定的中、小學的教材。 教育方面，日本當政者進行了「奴化教育」。首先，教師要以日語為主要課程，規定中小學生必須學者日語和日本文化。學童因反日情緒高漲，日語成績不太好。結果，不少學童慘被政治迫害，部份更被當眾打死！

12 唯一經驗三年零八個月，仍於戰後服務一輛的巴士。
交通工具 電車是日佔時期的主要交通工具。 唯一經驗三年零八個月，仍於戰後服務一輛的巴士。 香港淪陷後，大部分交通工具遭受戰火摧毀或被日軍充公為軍用物資，民用的己所剩無幾。1942年初，巴士、電車、纜車和輪船才遂漸重新投入服務，九龍至羅湖的鐵路幹線亦於1943年恢復通車。然而日佔時期燃料嚴重短缺，於是自行車、三輪車便普及起來，成為代步的主要工具，當時馬車亦曾風行一時，穿梭於尖沙咀、紅磡和九龍塘一帶。

13 開戰前不久一封由印度寄住紐約經香港的郵件。
郵政服務 開戰前不久一封由印度寄住紐約經香港的郵件。 戰時在港通用的幾款原在日本發行的郵票。 日軍佔領香港後，郵政服務便很快於1942年1月下旬局部恢復。首先重開的是郵政總局各九龍中央郵局。在其後的大半年間，另外十間的郵政局亦先後重新投入服務。

14 日佔時的唯一出產的電影<<香港攻略戰>>的一幅照片。
娛樂消遣 1942年的秋季賽馬情形。 日佔時的唯一出產的電影<<香港攻略戰>>的一幅照片。 日本人為了粉飾太平，對娛樂事業並未有太大的限制。當時不少電影院陸續復業，不過，所有的電影、戲劇都受到嚴格的審查。在各種娛樂消遣中，日人表現得最積極的，可算是賽馬。1942年4月「競馬會」。

15 戰 俘 的 處 理 一本講述戰俘的書本。 日軍佔領香港後，最初並沒有為收容戰俘作出任何計劃。他們將大部分戰俘驅往深水坡兵營、少數則被囚於港府原先建造以收容難民的北角中營。而日軍對戰俘的看管也相當鬆懈，但發生過多宗戰俘逃脫事件後看守變得嚴密起來。

16 游 擊 活 動 由於獲得各方面的物資支援，游擊隊不斷壯大。在民眾及武裝的配合下，不斷在日軍後方搗亂破壞。

17 日 本 投 降 市民大肆慶祝。 雙方簽訂協議書。 1945年8月6日及9日，美軍在日本地廣島及長崎投下原子彈，日本逐於8月15日宣佈無條件投降，駐香港日軍本應向中國投降，但英國卻堅持要由英國艦隊前往香港接受投降。

18 感 想 這份報告令我們獲益良多,因它能我們知道當年日軍的暴行。經過這project,令我們更加了解香港抗日的經過,日治時期香港人民生活的苦況和其背後的影響,但更加重要的是令我們明白團結就是力量的道理,因為如果沒有了其中一位組員,這project是不能完成的。說回project內容,不但能我們開始有些憎恨日本人,也憎恨英國,因為如果她派更多士兵防守,或許香港不會有三年零八個月的艱苦歲月。 這次報告令我們對於香港的認識多了，並且加深了我們對香港的歸屬感。在做報告的過程，由搜集資料，設計直至制作都發揮了團結的精神，不但對同學的了解多了，更因此而建立了深厚的友誼。雖然，打字工作辛苦，搜集資料因難，卻因此一舉兩得。希望多做些此類的報告。

19 鳴 謝 Sophie Sky 香港日佔時期 香港歷史博物館

20 組 員 名 單 陳 妙 貞 3A 04 葉 佩 嫻 3A 05 李 艷 慧 3A 09 呂 小 鳳 3A 14 麥 曉 文 3A 15 譚 雅 麗 3A 16

21 完