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倾听的魔力
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名言我来说: 耳 目 心 王 这个篆字你一定认识吧?请把你对“听” 的理解用一句精练的话表达出来!
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听、说、读、写所花时间统计图 11% 15% 42% 32%
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我才是青蛙 《坐井观天》一文快学完时，语文老师让学生展开想像的翅膀，以“青蛙跳出了井口”为题说几句话。
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同学们一个接一个地讲着，内容不是“外面的世界很精彩”便是“青蛙真正感到了自己见识少”。这时，一个同学说：“青蛙从井里跳出来，到外面看了看，觉得还是井里好，又跳回井里。”话音刚落，同学们便捧腹大笑。老师还算幽默，也随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井观天。”课后，我让大家把自己想的和说的写在作业本上交上来。 在批阅作业时，我看到了这个同学续写的故事：他写道：青蛙跳出井后，来到一条河边，想喝水，突然，听到旁边老青蛙的警告：“不要喝，水里有毒！”青蛙一看，可不是吗？水里漂满了死鱼。紧接着，又听到老青蛙被人用钢叉刺死的惨叫声…… 语文老师的心被震撼了：让青蛙跳回井里又有什么不好呢？可作为老师的我……于是，老师提笔在作文本上写道：“对不起，老师才是一只青蛙。"
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讨论与交流: 1、老师为什么说自己是一只青蛙？ 2、请谈谈你读了这则故事后的感悟？
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美好关系的赠礼 缩短我与他人的距离（理解之桥）
打开别人的心灵。 美好关系的赠礼 缩短我与他人的距离（理解之桥） （倾听） 迎来信任与尊重（叩开他人心扉）
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倾听的重要性或作用 1、缩短人与人之间的距离 2、获得良好的人际关系 3、赢得他人的信任和尊重 4、增长知识，明白做人的道理……
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阅读94页《学会倾听》，说说为什么“我”最大的收获是“学会倾听”？
善于倾听的人，不仅别人欢迎，还能让自己长智。
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我倾听，我快乐； 我倾听，我成长。
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