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解读《陕西省2015年中考说明》 简谈2015年英语学科命题趋势及备考策略

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1 解读《陕西省2015年中考说明》 简谈2015年英语学科命题趋势及备考策略
陕西省教育科学研究所 张雪莲

2 一、制定《中考说明》的依据 二、制定《中考说明》的思路 三、《中考说明》的框架 四、中考题型的稳定性 五、对2015年中考命题的思考 六、复习备考策略建议

3 一、制定《中考说明》的依据 (一)《义务教育英语课程标准(2011年版)》“五级”标准要求 《说明》的制定主要依据中华人民共和国教育部指定的《义务教育英语课程标准(2011年版)》“五级”标准要求。参考二、三、四级标准及要求。

4 1. 语言技能---听、说、读、写等基本技能 听:1.能根据语调和重音理解说话者的意图; 2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;3.能借助语境克服生词障碍、理解大意;4.能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系;5.能在听的过程中用适当方式做出反应;6.能针对所听语段的内容记录简单信息。

5 说:1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;2.能与他人沟通信息,合作完成任务;3.能在口头表达中进行适当的自我修正;4.能有效地询问信息和请求帮助;5.能根据话题进行情景对话;6.能用英语表演短剧;7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。

6 读:1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;4.能读懂相应水平的常见体裁的读物;5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;6.能利用字典等工具书进行阅读; 7.课外阅读量应累计达到15万词以上。

7 写:1.能根据写作要求,收集、准备素材;2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;4.能简单描述人物或事件;5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

8 2. 语言知识---语音、语法、词汇、功能意念和话题项目 语音:语音知识的考查通过听力测试来实施。《课程标准(2011年版)》---根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度;根据读音规则和音标拼读单词。

9 词汇:1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义;3.运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等;4.学会使用1500~1600个左右的单词和200~300个习惯用语或固定搭配。

10 语法:1. 理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用;2. 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;3
语法:1. 理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用;2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能;4. 理解并运用恰当的语言形式描述人和物;描述具体事件和具体行为的发生、发展过程;描述时间、地点和方位;比较人、物体及事物等。

11 功能:在交往中恰当理解和运用本级别所列功能意念的语言表达形式(具体内容参见《课标》附录4)。 话题:围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式(具体内容参见《课标》附录5)。

12 (二)往年的考试结果和我省教学实际 1. 试题中的容易题和难题 2015中考报告数据链接.doc

13 难题和较难题: I卷:第18题,0. 39;第19题,0. 31;第24题,(0. 24+0. 30)均分为0. 27;第28题,0
难题和较难题: I卷:第18题,0.39;第19题,0.31;第24题,( )均分为0.27;第28题,0.36;第29题,0.38;第34题,0.33;第36题,0.30;第38题,0.39;第41题,0.32;第43题,0.34;第50题,0.39。 II卷见上表。

14 2.考试结果简析

15 二、制定《中考说明》的思路 (一)体现课标要求 (二)知识覆盖面广 1. 功能意念和话题项目 2.词汇 3. 语法

16 (三)能力考查角度多样 1. 同一项目的不同侧重点 2. 各种题型的设题角度示例

17 (四)涵盖常用命题词汇 (五)题材体裁新颖广泛 (六)难度接近中考

18 三、《中考说明》的框架 《说明》中英语学科由八个部分构成,其中,第I至第IV部分是文字说明部分,第V部分为词汇表,包含约1560个单词,要求学生熟知其音、形、义,并能熟练运用这些词汇。第VI部分为语法项目表,包括了所有中考范围,共14项。第VII部分为题例部分,分第I卷、第II卷和附件:听力文稿。第VIII部分为参考答案。

19 四、题型的稳定性 2015年题型和2014年题型相同,没有变化。书面表达的词数要求从2014年的不少于80词变为不少于70词(以前是60-80)。

20 五、对2015年中考命题的思考 2015年中考命题将继续坚持以往的命题原则: 重视基础 强调能力 全面考查 体现差异 科学规范 难度与往年基本上一致。近几年英语试题的难度始终努力保持在0.65左右。易难比例依然是:4:3:2:1

21 六、复习备考策略建议 (一)以知识学习为切入点 (二)以能力培养为切入点 (三)以题型训练为切入点 (四)以学生学习薄弱环节为突破口 (五)以多种题材和体裁的材料为载体

22 谢 谢!


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