黑與白——虎鯨廖鴻基教學錦囊一、標題的主副之分二、海洋熱情三、自學輔導圖片來源：ShutterStock.

黑與白——虎鯨廖鴻基教學錦囊一、標題的主副之分二、海洋熱情三、自學輔導圖片來源：ShutterStock

授課大綱賞析問題與討論測驗與練習圖片集錦題解作者課文與注釋主要修辭手法形音義比較本課結束

題解本文節選自《鯨生鯨世》。記一次尋鯨之旅中，在花蓮南方石梯坪外海，遇到六隻虎鯨的經過和感觸。「黑與白」是虎鯨背、腹的顏色，反映虎鯨爽直的性格，也象徵人間的是與非。鯨生鯨世的文學風格一、由討海人轉變為尋鯨人之因二、書寫角度

題解本文節選自《鯨生鯨世》。記一次尋鯨之旅中，在花蓮南方石梯坪外海，遇到六隻虎鯨的經過和感觸。「黑與白」是虎鯨背、腹的顏色，反映虎鯨爽直的性格，也象徵人間的是與非。諧音「今生今世」。內容全是有關鯨豚觀察的文字及影像紀錄，共八篇，每篇篇名皆採主副標題形式。關閉　

題解本文節選自《鯨生鯨世》。記一次尋鯨之旅中，在花蓮南方石梯坪外海，遇到六隻虎鯨的經過和感觸。「黑與白」是虎鯨背、腹的顏色，反映虎鯨爽直的性格，也象徵人間的是與非。位於花蓮縣豐濱鄉，為花東海岸著名景點。因陸地上的岩石向海伸入，而形成大小不一的灣澳，形狀如階梯一般，故稱為「石梯坪」。關閉　

題解民國八十五年，作者籌募到一筆研究經費，組成尋鯨小組，以漁津六號漁船為工作船，進行「花蓮沿岸海域鯨類生態研究計畫」。從六月二十五日至九月五日，前後三十趟航次中，共發現八種鯨豚，約三、四千隻，包括日據時期以後就未有正式紀錄的虎鯨。虎鯨屬於齒鯨類，俗稱「殺人鯨」，又由於背黑腹白，臺灣討海人暱稱為「黑白郎君」。重十公噸，長可達九公尺，背鰭呈三角形，高二公尺，常聳立海面，極其顯眼。性喜群聚，出沒於各緯度海域，而以冷水海域最常見。授課大綱

題解該計畫結合學術單位、漁民、文字影像工作者，並由民間贊助，進行海上生態調查。
民國八十五年，作者籌募到一筆研究經費，組成尋鯨小組，以漁津六號漁船為工作船，進行「花蓮沿岸海域鯨類生態研究計畫」。從六月二十五日至九月五日，前後三十趟航次中，共發現八種鯨豚，約三、四千隻，包括日據時期以後就未有正式紀錄的虎鯨。虎鯨屬於齒鯨類，俗稱「殺人鯨」，又由於背黑腹白，臺灣討海人暱稱為「黑白郎君」。重十公噸，長可達九公尺，背鰭呈三角形，高二公尺，常聳立海面，極其顯眼。性喜群聚，出沒於各緯度海域，而以冷水海域最常見。該計畫結合學術單位、漁民、文字影像工作者，並由民間贊助，進行海上生態調查。補充關閉　

題解民國八十五年，作者籌募到一筆研究經費，組成尋鯨小組，以漁津六號漁船為工作船，進行「花蓮沿岸海域鯨類生態研究計畫」。從六月二十五日至九月五日，前後三十趟航次中，共發現八種鯨豚，約三、四千隻，包括日據時期以後就未有正式紀錄的虎鯨。虎鯨屬於齒鯨類，俗稱「殺人鯨」，又由於背黑腹白，臺灣討海人暱稱為「黑白郎君」。重十公噸，長可達九公尺，背鰭呈三角形，高二公尺，常聳立海面，極其顯眼。性喜群聚，出沒於各緯度海域，而以冷水海域最常見。瓶鼻海豚、花紋海豚、熱帶斑海豚、虎鯨、偽虎鯨、飛旋海豚、弗氏海豚及喙鯨。鯨魚與海豚都是生活在海洋中的哺乳類動物，形狀、習性相近，故常並稱。關閉　

題解臺灣布袋戲的知名角色，因造型黑白對比和虎鯨相似，故暱稱之。關閉
民國八十五年，作者籌募到一筆研究經費，組成尋鯨小組，以漁津六號漁船為工作船，進行「花蓮沿岸海域鯨類生態研究計畫」。從六月二十五日至九月五日，前後三十趟航次中，共發現八種鯨豚，約三、四千隻，包括日據時期以後就未有正式紀錄的虎鯨。虎鯨屬於齒鯨類，俗稱「殺人鯨」，又由於背黑腹白，臺灣討海人暱稱為「黑白郎君」。重十公噸，長可達九公尺，背鰭呈三角形，高二公尺，常聳立海面，極其顯眼。性喜群聚，出沒於各緯度海域，而以冷水海域最常見。臺灣布袋戲的知名角色，因造型黑白對比和虎鯨相似，故暱稱之。關閉　

作者廖鴻基小傳廖鴻基二三事廖鴻基的寫作特色廖鴻基的海洋觀廖鴻基，花蓮縣花蓮市人，民國四十六年生。高中畢業後曾任水泥公司採購、養蝦工人、縣議員助理；三十五歲出海捕魚，其後創立黑潮海洋文教基金會，積極從事海洋生態觀察研究及環境保護工作。　圖片來源：晨星出版社／作者提供

作者廖鴻基，花蓮縣花蓮市人，民國四十六年生。高中畢業後曾任水泥公司採購、養蝦工人、縣議員助理；三十五歲出海捕魚，其後創立黑潮海洋文教基金會，積極從事海洋生態觀察研究及環境保護工作。為一股強盛的北赤道洋流，溫暖、清澈，由南往北流動。其主流離臺灣東部海岸約十五海浬，支流從臺灣尾分歧切入臺灣海峽。黑潮擦岸引起的湧升流及潮境溫差造就了臺灣豐富的海洋生態資源。關閉　

作者關於海洋文學海洋文學作家比較廖鴻基投身捕魚業後，開始寫作。作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機，皆能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。曾獲《中國時報》散文獎、吳濁流小說獎、賴和文學獎。著有《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》等。授課大綱

作者廖鴻基投身捕魚業後，開始寫作。作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機，皆能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。曾獲《中國時報》散文獎、吳濁流小說獎、賴和文學獎。著有《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》等。ㄙㄨˋ　關閉　

作者廖鴻基投身捕魚業後，開始寫作。作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機，皆能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。曾獲《中國時報》散文獎、吳濁流小說獎、賴和文學獎。著有《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》等。以自然為對象的書寫、創作。關閉　

作者廖鴻基投身捕魚業後，開始寫作。作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機，皆能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。曾獲《中國時報》散文獎、吳濁流小說獎、賴和文學獎。著有《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》等。以海洋為題材的文學作品。關閉　

作者一種具有新聞特點的敘事性文學。以現實生活中具有典型意義的人事為題材，並用文學的角度、技巧來表達、報導。撰寫時需花費心力作資料彙整、採訪記錄、田野調查等工作，其主要功能在凸顯環境、社會、文化等問題，以喚起社會大眾的關注。常見主題包括生態環保、工農運動、弱勢族群、傳統文化等。關閉　廖鴻基投身捕魚業後，開始寫作。作品主要以海洋為題材，或描寫討海人生活、或記述鯨豚觀察、或探討海洋生態環境與漁業危機，皆能結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌，從而開拓出自然寫作中海洋文學的一片新領域。文體包括散文、小說、報導文學，文字質樸而清新。曾獲《中國時報》散文獎、吳濁流小說獎、賴和文學獎。著有《鯨生鯨世》、《討海人》、《漂流監獄》等。

課文與注釋：第一段段意　段析　第ㄧ段　文意年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。三十五歲那年，出海捕魚成為討海人。下海的每一步路都如船尖探觸海面──我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案。

課文與注釋：第一段年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。三十五歲那年，出海捕魚成為討海人。下海的每一步路都如船尖探觸海面──我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案。 1.討海人　閩南語。指出海捕魚討生活的人。關閉

課文與注釋：第一段年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。三十五歲那年，出海捕魚成為討海人。下海的每一步路都如船尖探觸海面──我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案。船隻外殼最前端的尖形部位。關閉　

課文與注釋：第二段段意　段析　七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。

課文與注釋：第二段 2.浪靄（ㄞˇ）浪潮所激起的水氣。關閉
七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。 2.浪靄（ㄞˇ）　浪潮所激起的水氣。關閉

課文與注釋：第二段 3.船渠即船塢（ㄨˋ）。以修理或製造船隻為主要功能的設施。關閉
七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。 3.船渠　即船塢（ㄨˋ）。以修理或製造船隻為主要功能的設施。關閉

課文與注釋：第二段七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。音ㄓˋ。關閉　

課文與注釋：第二段 4.延宕（ㄉㄤˋ）拖延。宕，與「延」同義。關閉
七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。 4.延宕（ㄉㄤˋ）　拖延。宕，與「延」同義。關閉

課文與注釋：第二段 5.躑（ㄓˊ）躅（ㄓㄨˊ）遲疑而不能決定。關閉
七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。 5.躑（ㄓˊ）躅（ㄓㄨˊ）　遲疑而不能決定。關閉

課文與注釋：第二段 5.躑（ㄓˊ）躅（ㄓㄨˊ）遲疑而不能決定。關閉（相似：躊躇、踟躕、徘徊、逡巡）
七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。 5.躑（ㄓˊ）躅（ㄓㄨˊ）　遲疑而不能決定。關閉（相似：躊躇、踟躕、徘徊、逡巡）（相反：果決、果斷、果敢、毅然）關閉　

課文與注釋：第二段七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。音ㄇㄛˋ。關閉　

課文與注釋：第三段段意　段析　第三段　修辭下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。

課文與注釋：第三段動向不明。舉止，舉動；行為。關閉
下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。動向不明。舉止，舉動；行為。關閉　

課文與注釋：第三段 6.港岬（ㄐㄧㄚˇ）指港口伸入外海的防波堤。岬，陸地向海中凸出的部分。關閉
下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。 6.港岬（ㄐㄧㄚˇ）　指港口伸入外海的防波堤。岬，陸地向海中凸出的部分。關閉

課文與注釋：第三段下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。音ㄘㄨㄢˋ。關閉　

課文與注釋：第三段 7.咿（ㄧ）哦（ㄜˊ）狀聲詞。這裡是摹擬纜繩在海浪拉扯下所發出的聲音。關閉
下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。 7.咿（ㄧ）哦（ㄜˊ）　狀聲詞。這裡是摹擬纜繩在海浪拉扯下所發出的聲音。關閉

課文與注釋：第四段段意　段析　第四段　文意、修辭八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。

課文與注釋：第四段 8.陰霾（ㄇㄞˊ）陰暗。霾，這裡指雲層厚重所造成的昏暗。關閉
八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 8.陰霾（ㄇㄞˊ）　陰暗。霾，這裡指雲層厚重所造成的昏暗。關閉

課文與注釋：第四段 9.熾（ㄔˋ）熾（ㄔˋ）閃閃形容亮光閃動的樣子。關閉
八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 9.熾（ㄔˋ）熾（ㄔˋ）閃閃　形容亮光閃動的樣子。關閉

課文與注釋：第四段八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 10.南流緊強　指黑潮流動得極為快速。南流，由南向北流動的洋流，即黑潮。起自菲律賓東方，經臺灣東方，再北上日本，因其水色深藍，故名。關閉

課文與注釋：第四段八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 11.海象　海面的狀況。關閉

課文與注釋：第四段 12.苦流指臺灣東方小股的海岸流。強勁時每將黑潮往外海推擠，隨黑潮而至的魚群因而絕跡，沿岸漁船無魚可捕，故名。關閉
八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 12.苦流　指臺灣東方小股的海岸流。強勁時每將黑潮往外海推擠，隨黑潮而至的魚群因而絕跡，沿岸漁船無魚可捕，故名。關閉

課文與注釋：第四段 13.花紋海豚海豚的一種。頭部渾圓，體色灰黑而布滿不規則的白色線紋。關閉
八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 13.花紋海豚　海豚的一種。頭部渾圓，體色灰黑而布滿不規則的白色線紋。關閉

課文與注釋：第四段 14.船舷（ㄒㄧㄢˊ）船身的兩邊。關閉
八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。 14.船舷（ㄒㄧㄢˊ）　船身的兩邊。關閉

課文與注釋：第四段八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。引發。關閉　

課文與注釋：第四段午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」

課文與注釋：第四段午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 15.水薙鳥　水鳥名。　關閉

課文與注釋：第四段 15.水薙鳥水鳥名。關閉ㄊㄧˋ 關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 15.水薙鳥　水鳥名。　關閉ㄊㄧˋ　關閉　

課文與注釋：第四段 16.泫（ㄒㄩㄢˋ）外指洋流改變流向，與海岸呈垂直狀態。關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 16.泫（ㄒㄩㄢˋ）外　指洋流改變流向，與海岸呈垂直狀態。關閉

課文與注釋：第四段 17.港嘴港灣通向外海的出入口。關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 17.港嘴　港灣通向外海的出入口。關閉

課文與注釋：第四段（相似：撥雲見日、峰迴路轉、柳暗花明、枯樹逢春）（相反：暗無天日、山窮水盡、窮途末路、坐困愁城）關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」（相似：撥雲見日、峰迴路轉、柳暗花明、枯樹逢春）（相反：暗無天日、山窮水盡、窮途末路、坐困愁城）關閉　

課文與注釋：第四段午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 18.直直　直接。關閉

課文與注釋：第四段 19.刺外討海人航海術語。筆直朝外。關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 19.刺外　討海人航海術語。筆直朝外。關閉

課文與注釋：第四段 20.流界外海洋流和沿岸流的交界處。即後文「潮界」。關閉
午後，泊船在石梯坪外煮食中餐；兩隻水薙鳥低翅飛向外海。北風漸起，灰雲低空盤聚；黑色潮水如兵敗般，一下子就退卻到遠遠外海，把船隻遺棄在淺色濁浪裡。這不是好現象，黑潮泫外表示魚群都將沉伏，灰雲集結可能會有風暴。港口又近距離張著大嘴，像是在招攬我們回航。吃過飯，船長下巴甩向港嘴問：「怎樣？」所有條件都指示我們應該返航。但是，不甘心罷，對南方海域的期待好不容易等到今天才綻露曙光。我難得那樣肯定，也不徵詢船上其他人意見，直直說出：「刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去！」 20.流界　外海洋流和沿岸流的交界處。即後文「潮界」。關閉

課文與注釋：第四段段意段析第四段文意、修辭
段意　段析　第四段　文意、修辭船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。

課文與注釋：第四段船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 21.上風　逆著風向。關閉

課文與注釋：第四段 22.土匪作者一個朋友的綽號。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 22.土匪　作者一個朋友的綽號。關閉

課文與注釋：第四段 23.鏢臺漁船船頭發射捕魚鏢槍的地方。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 23.鏢臺　漁船船頭發射捕魚鏢槍的地方。關閉

課文與注釋：第四段船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。音ㄑㄧˊ。關閉　

課文與注釋：第四段船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。音ㄏㄨㄚˊ。關閉　

課文與注釋：第四段 24.塔臺漁船中間駕駛座所在的地方。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 24.塔臺　漁船中間駕駛座所在的地方。關閉

課文與注釋：第四段 25.催緊閩南語。加速運轉。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 25.催緊　閩南語。加速運轉。關閉

課文與注釋：第四段 26.擂（ㄌㄟˊ）擂（ㄌㄟˊ）形容引擎聲音急促。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 26.擂（ㄌㄟˊ）擂（ㄌㄟˊ）　形容引擎聲音急促。關閉

課文與注釋：第四段 27.摻（ㄔㄢ）揉（ㄖㄡˊ）夾雜。關閉
船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。 27.摻（ㄔㄢ）揉（ㄖㄡˊ）　夾雜。關閉

課文與注釋：第五段段意　段析　第五段　文意、修辭喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」

課文與注釋：第五段 28.破雷劃破天空的雷聲。關閉
喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」 28.破雷　劃破天空的雷聲。關閉

課文與注釋：第五段不斷發出喘氣的聲音。吁吁，喘氣聲。吁，音ㄒㄩ。關閉
喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」不斷發出喘氣的聲音。吁吁，喘氣聲。吁，音ㄒㄩ。關閉　

課文與注釋：第五段 29.叨（ㄉㄠ）唸不停地自言自語。叨，多言。關閉
喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」 29.叨（ㄉㄠ）唸　不停地自言自語。叨，多言。關閉

課文與注釋：第五段的確是俗稱「殺人鯨」的虎鯨！從日據年代臺灣捕鯨時期曾留下的虎鯨死體檔案照片到今天，沒有任何牠們曾經在臺灣海域出現的生態紀錄。船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。我不敢肯定這是奇蹟，不敢肯定在船前不遠的是與臺灣島嶼睽違已久的虎鯨。那是一群虎鯨！在近切的距離中，我們逐次算出共有六根背鰭伸出海面。大約三十公尺距離，船長將船隻停下來不敢冒進；我們沒有把握，再靠過去牠們會如何反應。

課文與注釋：第五段 30.撲朔迷離形容真假虛實難以分辨。關閉
的確是俗稱「殺人鯨」的虎鯨！從日據年代臺灣捕鯨時期曾留下的虎鯨死體檔案照片到今天，沒有任何牠們曾經在臺灣海域出現的生態紀錄。船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。我不敢肯定這是奇蹟，不敢肯定在船前不遠的是與臺灣島嶼睽違已久的虎鯨。那是一群虎鯨！在近切的距離中，我們逐次算出共有六根背鰭伸出海面。大約三十公尺距離，船長將船隻停下來不敢冒進；我們沒有把握，再靠過去牠們會如何反應。 30.撲朔迷離　形容真假虛實難以分辨。關閉

課文與注釋：第五段 31.睽（ㄎㄨㄟˊ）違隔離。關閉
的確是俗稱「殺人鯨」的虎鯨！從日據年代臺灣捕鯨時期曾留下的虎鯨死體檔案照片到今天，沒有任何牠們曾經在臺灣海域出現的生態紀錄。船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。我不敢肯定這是奇蹟，不敢肯定在船前不遠的是與臺灣島嶼睽違已久的虎鯨。那是一群虎鯨！在近切的距離中，我們逐次算出共有六根背鰭伸出海面。大約三十公尺距離，船長將船隻停下來不敢冒進；我們沒有把握，再靠過去牠們會如何反應。 31.睽（ㄎㄨㄟˊ）違　隔離。關閉

課文與注釋：第五段的確是俗稱「殺人鯨」的虎鯨！從日據年代臺灣捕鯨時期曾留下的虎鯨死體檔案照片到今天，沒有任何牠們曾經在臺灣海域出現的生態紀錄。船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。我不敢肯定這是奇蹟，不敢肯定在船前不遠的是與臺灣島嶼睽違已久的虎鯨。那是一群虎鯨！在近切的距離中，我們逐次算出共有六根背鰭伸出海面。大約三十公尺距離，船長將船隻停下來不敢冒進；我們沒有把握，再靠過去牠們會如何反應。貼近。關閉　

課文與注釋：第五段未準備妥善，即輕率行動。冒，魯莽。關閉
的確是俗稱「殺人鯨」的虎鯨！從日據年代臺灣捕鯨時期曾留下的虎鯨死體檔案照片到今天，沒有任何牠們曾經在臺灣海域出現的生態紀錄。船頭浪花迎風翻飛，鏢臺起伏搖擺著夢一樣的節奏。辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境。我不敢肯定這是奇蹟，不敢肯定在船前不遠的是與臺灣島嶼睽違已久的虎鯨。那是一群虎鯨！在近切的距離中，我們逐次算出共有六根背鰭伸出海面。大約三十公尺距離，船長將船隻停下來不敢冒進；我們沒有把握，再靠過去牠們會如何反應。未準備妥善，即輕率行動。冒，魯莽。關閉　

課文與注釋：第五段段意　段析　第五段　文意、修辭潛水離去？抑或集體攻擊船隻？資料上說，才二、三十年前，牠們還被形容為「只要一有機會便會攻擊人類」、「是地球上最大的食人動物」。虎鯨食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨也是牠們獵食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。牠們發現船隻了！那龐碩的身軀迴轉扭動，衝向我們泊止的船隻！沒有絲毫遲疑，沒有任何顧忌，牠們整群衝了過來！牠們和船尖頭對頭快速迫近。我站在船尖鏢臺上，愣愣盯著那隻帶頭衝刺的虎鯨游過腳下，眼看著就要撞擊船頭。

課文與注釋：第五段 32.鬚鯨鯨魚可分為齒鯨和鬚鯨二大類，鬚鯨體型遠大於齒鯨。關閉
潛水離去？抑或集體攻擊船隻？資料上說，才二、三十年前，牠們還被形容為「只要一有機會便會攻擊人類」、「是地球上最大的食人動物」。虎鯨食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨也是牠們獵食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。牠們發現船隻了！那龐碩的身軀迴轉扭動，衝向我們泊止的船隻！沒有絲毫遲疑，沒有任何顧忌，牠們整群衝了過來！牠們和船尖頭對頭快速迫近。我站在船尖鏢臺上，愣愣盯著那隻帶頭衝刺的虎鯨游過腳下，眼看著就要撞擊船頭。 32.鬚鯨　鯨魚可分為齒鯨和鬚鯨二大類，鬚鯨體型遠大於齒鯨。關閉

課文與注釋：第六段段意　段析　事後，船長說，那一瞬間他真的嚇了一跳，他是認為殺人鯨要來撞船。整個過程的錄影帶，也在那一剎那陡然上仰，出現天空的混亂畫面，那是攝影師受到驚嚇忙著要扳牢塔臺欄杆的結果。

課文與注釋：第六段事後，船長說，那一瞬間他真的嚇了一跳，他是認為殺人鯨要來撞船。整個過程的錄影帶，也在那一剎那陡然上仰，出現天空的混亂畫面，那是攝影師受到驚嚇忙著要扳牢塔臺欄杆的結果。音ㄔㄚˋ　ㄋㄚˋ。關閉　

課文與注釋：第六段 33.扳（ㄅㄢ）攀附。這裡指抓緊。關閉
事後，船長說，那一瞬間他真的嚇了一跳，他是認為殺人鯨要來撞船。整個過程的錄影帶，也在那一剎那陡然上仰，出現天空的混亂畫面，那是攝影師受到驚嚇忙著要扳牢塔臺欄杆的結果。 33.扳（ㄅㄢ）　攀附。這裡指抓緊。關閉

課文與注釋：第七段段意　段析　第七段　文意、修辭虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身，迴旋垂下尾鰭，把頭部露出水面；沒有碰到船，連輕輕觸碰一下也沒有。牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰。那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫矜持，直接又大方地表露出海上相遇的溫暖感情。過去遭遇的其他種鯨豚，總要歷經試探、確認後才肯以這樣近切的距離和我們接觸。虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會。

課文與注釋：第七段虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身，迴旋垂下尾鰭，把頭部露出水面；沒有碰到船，連輕輕觸碰一下也沒有。牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰。那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫矜持，直接又大方地表露出海上相遇的溫暖感情。過去遭遇的其他種鯨豚，總要歷經試探、確認後才肯以這樣近切的距離和我們接觸。虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會。倏然；很快地。關閉　

課文與注釋：第七段有幾隻順著船舷擦身游向船尾；有一隻下潛斜身穿越船下。碟子般大的圓圓鼻孔大聲地噴起高昂的水霧。虎鯨這樣坦率的行動，讓我們都失了魂，無意識地呼喊，分不清是激情、感動，是夢裡的恍惚，還是承受不住盛情的呢喃。喊叫聲漸漸沙啞、漸漸哽咽…… 我聽到站在身後的土匪，從喊叫、狂嘯而變做嚎哭。我回頭看他半跪扶著鏢臺鐵圈，低頭嚎哭。就在我們腳下，一頭虎鯨側翻，用牠好奇的眼睛斜看著我們。我拍了拍土匪的肩膀，才驚覺到自己噙在眼裡的淚水。

課文與注釋：第七段 34.噙（ㄑㄧㄣˊ）含著。關閉
有幾隻順著船舷擦身游向船尾；有一隻下潛斜身穿越船下。碟子般大的圓圓鼻孔大聲地噴起高昂的水霧。虎鯨這樣坦率的行動，讓我們都失了魂，無意識地呼喊，分不清是激情、感動，是夢裡的恍惚，還是承受不住盛情的呢喃。喊叫聲漸漸沙啞、漸漸哽咽…… 我聽到站在身後的土匪，從喊叫、狂嘯而變做嚎哭。我回頭看他半跪扶著鏢臺鐵圈，低頭嚎哭。就在我們腳下，一頭虎鯨側翻，用牠好奇的眼睛斜看著我們。我拍了拍土匪的肩膀，才驚覺到自己噙在眼裡的淚水。 34.噙（ㄑㄧㄣˊ）　含著。關閉

課文與注釋：第七段牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。

課文與注釋：第七段 35.仔（ㄗˇ）鯨幼鯨。仔，幼小的。關閉
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。 35.仔（ㄗˇ）鯨　幼鯨。仔，幼小的。關閉

課文與注釋：第七段 36.終生不渝（ㄩˊ）一生都不改變。渝，改變。補充關閉
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。 36.終生不渝（ㄩˊ）　一生都不改變。渝，改變。補充關閉

課文與注釋：第七段 36.終生不渝（ㄩˊ）一生都不改變。渝，改變。補充關閉（相似：始終如一、至死不渝、朝斯暮斯、死而後已、有死無二）
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。 36.終生不渝（ㄩˊ）　一生都不改變。渝，改變。補充關閉（相似：始終如一、至死不渝、朝斯暮斯、死而後已、有死無二）（相反：有始無終、中道而廢、虎頭蛇尾、為德不卒、朝秦暮楚）關閉　

課文與注釋：第七段 37.穿鑿附會不合事實而牽強湊合。穿鑿，不通而牽強求通。附會，依附湊合。補充關閉
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。 37.穿鑿附會　不合事實而牽強湊合。穿鑿，不通而牽強求通。附會，依附湊合。補充關閉

課文與注釋：第七段（相似：牽強附會、郢書燕說、向壁虛構、無稽之談）（相反：言之鑿鑿、信而有徵）關閉
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。（相似：牽強附會、郢書燕說、向壁虛構、無稽之談）（相反：言之鑿鑿、信而有徵）關閉　 37.穿鑿附會　不合事實而牽強湊合。穿鑿，不通而牽強求通。附會，依附湊合。補充關閉

課文與注釋：第七段段意　段析　第七段　文意、修辭我們俯趴在右舷板上，盡力伸長了手臂，想和牠如布丁果凍般顫搖的背鰭握手。牠切水潛入船底。我們一起奔向左舷，伸手迎接牠淋水劃出水面的鰭尖。船長在塔臺高喊：「不要這樣左跑右跑，船隻會失去平衡！」而我們的情懷早已傾洩入海，失去了平衡；沒人理會船長的警告。

課文與注釋：第八段段意　段析　第八段　修辭大約四十分鐘後，牠們結伴離去。船隻加速跟上。竟然那麼意外地，像是曉得我們還想繼續與牠們接觸、交往，再一次，牠們親暱地貼近船舷，倒翻肚腹，大片雪白袒露在我們眼裡，長卵形大扇胸鰭優雅地緩緩拍水。像是應觀眾要求，每番牠們落幕離去，都會因我們的喝采、追隨，而回到舞臺再為我們表演一段。牠們高舉尾鰭，表演水中倒立；牠們拍打尾鰭，正著拍，仰著拍，拍出巨大掌聲樣的水花；也曾交錯湧疊，表演水中疊羅漢；有一次高速側衝船舷，就在幾乎撞上的剎那，又敏捷地側翻，劃一道弧線拋射離去。牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出。

課文與注釋：第八段段意　段析　第八段　修辭有一次，牠們快速離去，船隻用了最大馬力仍然無法追隨。船長著急地喊著：「完了，完了，牠們走了！」就在牠們前方，一大群，至少三、四百隻的弗氏海豚，躍出海面。虎鯨在獵食。弗氏海豚惶亂地奔竄逃命。追獵過後，虎鯨群又回到船邊，像是在和我們戲耍似地高高吐氣。鏡頭溼了，褲腳溼了；霧氣沖噴到我臉上。除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。

課文與注釋：第八段 38.弗氏海豚 Fraser’s Dolphin的中譯名。海豚的一種。背褐色，腹粉紅色，生性敏感而害羞。關閉
有一次，牠們快速離去，船隻用了最大馬力仍然無法追隨。船長著急地喊著：「完了，完了，牠們走了！」就在牠們前方，一大群，至少三、四百隻的弗氏海豚，躍出海面。虎鯨在獵食。弗氏海豚惶亂地奔竄逃命。追獵過後，虎鯨群又回到船邊，像是在和我們戲耍似地高高吐氣。鏡頭溼了，褲腳溼了；霧氣沖噴到我臉上。除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。 38.弗氏海豚　Fraser’s Dolphin的中譯名。海豚的一種。背褐色，腹粉紅色，生性敏感而害羞。關閉

課文與注釋：第八段有一次，牠們快速離去，船隻用了最大馬力仍然無法追隨。船長著急地喊著：「完了，完了，牠們走了！」就在牠們前方，一大群，至少三、四百隻的弗氏海豚，躍出海面。虎鯨在獵食。弗氏海豚惶亂地奔竄逃命。追獵過後，虎鯨群又回到船邊，像是在和我們戲耍似地高高吐氣。鏡頭溼了，褲腳溼了；霧氣沖噴到我臉上。除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。音ㄩㄝˋ。關閉　

課文與注釋：第九段段意　段析　牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。

課文與注釋：第九段牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。音ㄓㄨㄢˋ。關閉　

課文與注釋：第九段牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。水面遼闊的樣子。關閉　

課文與注釋：第九段指黑與白的清楚分明。關閉
牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。指黑與白的清楚分明。關閉　

課文與注釋：第十段計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。段意段析
段意　段析　第十段　文意、修辭計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。關於連綿詞授課大綱

課文與注釋：第十段計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。
段意　段析　第十段　文意、修辭計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。音ㄖㄠˇ　ㄖㄤˊ。關閉　

課文與注釋：第一段段意：說明年輕時流連海灘及三十五歲後下海捕魚的心情。關閉
段意：說明年輕時流連海灘及三十五歲後下海捕魚的心情。關閉年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。三十五歲那年，出海捕魚成為討海人。下海的每一步路都如船尖探觸海面──我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案。

課文與注釋：第一段段析：起手即點出主標題「黑與白」。全段採說明法，描寫作者對海洋的期待。關閉
段析：起手即點出主標題「黑與白」。全段採說明法，描寫作者對海洋的期待。關閉年輕時很喜歡在海灘上流連。起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。三十五歲那年，出海捕魚成為討海人。下海的每一步路都如船尖探觸海面──我在尋找、在等待，也許，海洋能夠給我一個黑白分明的答案。

課文與注釋：第二段段意：尋鯨計畫初期工作不順，工作船決定從花蓮港航向石梯坪。關閉
段意：尋鯨計畫初期工作不順，工作船決定從花蓮港航向石梯坪。關閉七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。

課文與注釋：第二段段析：此段以說明、描寫為主。重複「不能再躑躅了」，展現即使海上風浪未平也要出海的決心。關閉
段析：此段以說明、描寫為主。重複「不能再躑躅了」，展現即使海上風浪未平也要出海的決心。關閉七月底，葛樂禮颱風、賀伯颱風相繼來襲，工作船在重重防颱纜繩中繫綁了十四天。濛濛浪靄沿岸翻飛不息。如關在船渠裡的船隻，我感到受困的焦躁與不安。兩個月的「尋鯨計畫」已經過了大半，還未發現大型鯨；已經四十歲的年紀似乎越來越不堪任何遲滯與延宕。不能再躑躅了。儘管第三個颱風寇克在臺灣東北外海滯留徘徊，長浪未定，不能再躑躅了！八月九日，我們解纜從花蓮港出海，航向花蓮南方的小漁港──石梯坪。南方海域有許多著名的漁場，船長和我都認為，應會有更大數量及更多種類的鯨豚出沒。

課文與注釋：第三段段意：海況不穩，工作船滯留於石梯坪。關閉
下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。

課文與注釋：第三段段析：前段說明颱風滯留的影響，後段敘述決定放棄後失落的心情。關閉
段析：前段說明颱風滯留的影響，後段敘述決定放棄後失落的心情。關閉下來石梯港已經過了五天，寇克颱風仍然滯留，海況持續不穩，颱風長浪翻攪海底泥沙，黃綠色濁水始終瀰漫整片海域。工作成績一直不理想，海上鯨豚的處境大概也和我們一樣，全都在舉止不定、黑白不明的風浪裡擺盪。晚上，我們在碼頭上喝酒聊天。長浪沖進港岬，船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。船長神情嚴肅地說：「看樣子，明天開回去好了。」那是豐富期待後急遽失落的心情。

課文與注釋：第四段段意：終於伺機出海，先遇到大群花紋海豚，後發現大型鯨，情緒亢奮。關閉
段意：終於伺機出海，先遇到大群花紋海豚，後發現大型鯨，情緒亢奮。關閉八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。

課文與注釋：第四段段析：用擒縱法寫文章的高潮。以遇上海豚為賓，發現鯨魚為主。關閉
段析：用擒縱法寫文章的高潮。以遇上海豚為賓，發現鯨魚為主。關閉八月十五日十點多，天上陰霾裂出微陽，雨點收束，陽光亮點熾熾閃閃浮上海面。海上彷彿傳來召喚的聲音。七個人匆匆登船，合力解纜；船隻邁浪衝出港岬。一道墨藍潮水逼壓颱風濁浪，近岸海面劃出一道黑白分明的交界線。不到十分鐘，船隻就已航進深色潮水裡。船長唸了一句：「南流緊強！」這句話意謂著海象已經改變──前幾天盡是強勁的「苦流」──心頭一陣振奮，這將會是個黑白分明的一天。果然，沒多久就遇上了一大群花紋海豚。牠們陪在船舷邊久久一段時間，像是終於擺脫了颱風浪的糾纏而忘情地翻跳，惹動了全船許久不聞的尖叫歡呼。

課文與注釋：第四段段意：終於伺機出海，先遇到大群花紋海豚，後發現大型鯨，情緒亢奮。關閉
段意：終於伺機出海，先遇到大群花紋海豚，後發現大型鯨，情緒亢奮。關閉船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。

課文與注釋：第四段段析：用擒縱法寫文章的高潮。以遇上海豚為賓，發現鯨魚為主。關閉
段析：用擒縱法寫文章的高潮。以遇上海豚為賓，發現鯨魚為主。關閉船隻筆直朝外。越過潮界線後，船頭打南偏外。全船似在期待什麼，靜默無聲。才駛了一陣，船長毫無徵兆地猛然將船隻迴轉朝北。不曉得船長在想什麼，這個迴轉毫無道理。轉頭上風不久，船長就喊了：「啊──噴水咧──很高！」手臂直挺挺伸指船前。我和土匪站在船尖鏢臺上，揚頭看到正前大約五百公尺外一束水霧接續昂起，隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。「是大型的、大型的……」後背塔臺上傳來一陣急促的呼喊。引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。確定是大型鯨！是大型鯨！船上一陣陣呼嚷。我感覺到手指和腿骨都在顫抖，那是摻糅著興奮、惶恐的失控情緒──我們終於遇見大型鯨，終於處在懸崖邊緣。我感到血脈上衝、筋絡扯緊。如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。

課文與注釋：第五段段意：大型鯨終於出水現身，由肚腹進一步發現是難得一見的「虎鯨」，疑真似夢的驚喜中，虎鯨突然成群衝向船頭……。關閉
段意：大型鯨終於出水現身，由肚腹進一步發現是難得一見的「虎鯨」，疑真似夢的驚喜中，虎鯨突然成群衝向船頭……。關閉喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」

課文與注釋：第五段段析：前段以視覺、聽覺描寫大型鯨躍出水面的型態後，藉著極度驚喜說明「虎鯨」的難得一見。中間夾入說明屬插敘性質。後段則製造出虎鯨衝向船隻的緊張氣氛。關閉喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧。牠跳出水面，肚腹朝向我們彎腰全身躍出！距離還遠，這一跳太過突然，無論眼睛、鏡頭或是心情都還來不及抓住牠拔水躍起的影像，牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭。我們傻住、愣住，如何也不敢期待這短短兩個月的計畫中能夠看到牠，不敢奢望首次遭遇的大型鯨竟然會是牠！身材高大的土匪在我身後氣喘吁吁，反覆叨唸：「虎鯨！是虎鯨……」

課文與注釋：第五段段意：大型鯨終於出水現身，由肚腹進一步發現是難得一見的「虎鯨」，疑真似夢的驚喜中，虎鯨突然成群衝向船頭……。關閉
段意：大型鯨終於出水現身，由肚腹進一步發現是難得一見的「虎鯨」，疑真似夢的驚喜中，虎鯨突然成群衝向船頭……。關閉潛水離去？抑或集體攻擊船隻？資料上說，才二、三十年前，牠們還被形容為「只要一有機會便會攻擊人類」、「是地球上最大的食人動物」。虎鯨食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨也是牠們獵食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。牠們發現船隻了！那龐碩的身軀迴轉扭動，衝向我們泊止的船隻！沒有絲毫遲疑，沒有任何顧忌，牠們整群衝了過來！牠們和船尖頭對頭快速迫近。我站在船尖鏢臺上，愣愣盯著那隻帶頭衝刺的虎鯨游過腳下，眼看著就要撞擊船頭。

課文與注釋：第五段段析：前段以視覺、聽覺描寫大型鯨躍出水面的型態後，藉著極度驚喜說明「虎鯨」的難得一見。中間夾入說明屬插敘性質。後段則製造出虎鯨衝向船隻的緊張氣氛。關閉潛水離去？抑或集體攻擊船隻？資料上說，才二、三十年前，牠們還被形容為「只要一有機會便會攻擊人類」、「是地球上最大的食人動物」。虎鯨食性兇殘，食量驚人，一次能吃食十三隻海豚、十三隻海豹，甚至體型比牠們大的鬚鯨也是牠們獵食的對象。牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。牠們發現船隻了！那龐碩的身軀迴轉扭動，衝向我們泊止的船隻！沒有絲毫遲疑，沒有任何顧忌，牠們整群衝了過來！牠們和船尖頭對頭快速迫近。我站在船尖鏢臺上，愣愣盯著那隻帶頭衝刺的虎鯨游過腳下，眼看著就要撞擊船頭。

課文與注釋：第六段段意：插敘事後的討論及錄影帶所錄下的驚險過程。關閉
段意：插敘事後的討論及錄影帶所錄下的驚險過程。關閉事後，船長說，那一瞬間他真的嚇了一跳，他是認為殺人鯨要來撞船。整個過程的錄影帶，也在那一剎那陡然上仰，出現天空的混亂畫面，那是攝影師受到驚嚇忙著要扳牢塔臺欄杆的結果。

課文與注釋：第六段段析：說明法。屬插敘性質。插入船長說法和描述錄影帶混亂畫面，使讀者真切感受到當時船上人員的慌張不安。關閉
段析：說明法。屬插敘性質。插入船長說法和描述錄影帶混亂畫面，使讀者真切感受到當時船上人員的慌張不安。關閉事後，船長說，那一瞬間他真的嚇了一跳，他是認為殺人鯨要來撞船。整個過程的錄影帶，也在那一剎那陡然上仰，出現天空的混亂畫面，那是攝影師受到驚嚇忙著要扳牢塔臺欄杆的結果。

課文與注釋：第七段段意：虎鯨不只沒撞船，還一路友善相隨；全船如癡如醉，陷入瘋狂。關閉
段意：虎鯨不只沒撞船，還一路友善相隨；全船如癡如醉，陷入瘋狂。關閉虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身，迴旋垂下尾鰭，把頭部露出水面；沒有碰到船，連輕輕觸碰一下也沒有。牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰。那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫矜持，直接又大方地表露出海上相遇的溫暖感情。過去遭遇的其他種鯨豚，總要歷經試探、確認後才肯以這樣近切的距離和我們接觸。虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會。

課文與注釋：第七段段析：邊敘述邊說明，夾雜著濃濃的抒情筆調和擬人化的筆法，虎鯨出乎意料的友善讓眾人情緒激動。關閉
段析：邊敘述邊說明，夾雜著濃濃的抒情筆調和擬人化的筆法，虎鯨出乎意料的友善讓眾人情緒激動。關閉虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身，迴旋垂下尾鰭，把頭部露出水面；沒有碰到船，連輕輕觸碰一下也沒有。牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰。那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫矜持，直接又大方地表露出海上相遇的溫暖感情。過去遭遇的其他種鯨豚，總要歷經試探、確認後才肯以這樣近切的距離和我們接觸。虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會。

課文與注釋：第七段段意：虎鯨不只沒撞船，還一路友善相隨；全船如癡如醉，陷入瘋狂。關閉
段意：虎鯨不只沒撞船，還一路友善相隨；全船如癡如醉，陷入瘋狂。關閉我們俯趴在右舷板上，盡力伸長了手臂，想和牠如布丁果凍般顫搖的背鰭握手。牠切水潛入船底。我們一起奔向左舷，伸手迎接牠淋水劃出水面的鰭尖。船長在塔臺高喊：「不要這樣左跑右跑，船隻會失去平衡！」而我們的情懷早已傾洩入海，失去了平衡；沒人理會船長的警告。

課文與注釋：第七段段析：邊敘述邊說明，夾雜著濃濃的抒情筆調和擬人化的筆法，虎鯨出乎意料的友善讓眾人情緒激動。關閉
段析：邊敘述邊說明，夾雜著濃濃的抒情筆調和擬人化的筆法，虎鯨出乎意料的友善讓眾人情緒激動。關閉我們俯趴在右舷板上，盡力伸長了手臂，想和牠如布丁果凍般顫搖的背鰭握手。牠切水潛入船底。我們一起奔向左舷，伸手迎接牠淋水劃出水面的鰭尖。船長在塔臺高喊：「不要這樣左跑右跑，船隻會失去平衡！」而我們的情懷早已傾洩入海，失去了平衡；沒人理會船長的警告。

課文與注釋：第八段段意：虎鯨離去前，盡情表演水中特技；其間一度游離去獵食，再回到船邊。對人對船始終友善。關閉
段意：虎鯨離去前，盡情表演水中特技；其間一度游離去獵食，再回到船邊。對人對船始終友善。關閉大約四十分鐘後，牠們結伴離去。船隻加速跟上。竟然那麼意外地，像是曉得我們還想繼續與牠們接觸、交往，再一次，牠們親暱地貼近船舷，倒翻肚腹，大片雪白袒露在我們眼裡，長卵形大扇胸鰭優雅地緩緩拍水。像是應觀眾要求，每番牠們落幕離去，都會因我們的喝采、追隨，而回到舞臺再為我們表演一段。牠們高舉尾鰭，表演水中倒立；牠們拍打尾鰭，正著拍，仰著拍，拍出巨大掌聲樣的水花；也曾交錯湧疊，表演水中疊羅漢；有一次高速側衝船舷，就在幾乎撞上的剎那，又敏捷地側翻，劃一道弧線拋射離去。牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出。

課文與注釋：第八段段析：除了敘述虎鯨精采的水上表演外，更穿插了虎鯨獵食弗氏海豚的經過。關閉
段析：除了敘述虎鯨精采的水上表演外，更穿插了虎鯨獵食弗氏海豚的經過。關閉大約四十分鐘後，牠們結伴離去。船隻加速跟上。竟然那麼意外地，像是曉得我們還想繼續與牠們接觸、交往，再一次，牠們親暱地貼近船舷，倒翻肚腹，大片雪白袒露在我們眼裡，長卵形大扇胸鰭優雅地緩緩拍水。像是應觀眾要求，每番牠們落幕離去，都會因我們的喝采、追隨，而回到舞臺再為我們表演一段。牠們高舉尾鰭，表演水中倒立；牠們拍打尾鰭，正著拍，仰著拍，拍出巨大掌聲樣的水花；也曾交錯湧疊，表演水中疊羅漢；有一次高速側衝船舷，就在幾乎撞上的剎那，又敏捷地側翻，劃一道弧線拋射離去。牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出。

課文與注釋：第八段段意：虎鯨離去前，盡情表演水中特技；其間一度游離去獵食，再回到船邊。對人對船始終友善。關閉
段意：虎鯨離去前，盡情表演水中特技；其間一度游離去獵食，再回到船邊。對人對船始終友善。關閉有一次，牠們快速離去，船隻用了最大馬力仍然無法追隨。船長著急地喊著：「完了，完了，牠們走了！」就在牠們前方，一大群，至少三、四百隻的弗氏海豚，躍出海面。虎鯨在獵食。弗氏海豚惶亂地奔竄逃命。追獵過後，虎鯨群又回到船邊，像是在和我們戲耍似地高高吐氣。鏡頭溼了，褲腳溼了；霧氣沖噴到我臉上。除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。

課文與注釋：第八段段析：除了敘述虎鯨精采的水上表演外，更穿插了虎鯨獵食弗氏海豚的經過。關閉
段析：除了敘述虎鯨精采的水上表演外，更穿插了虎鯨獵食弗氏海豚的經過。關閉有一次，牠們快速離去，船隻用了最大馬力仍然無法追隨。船長著急地喊著：「完了，完了，牠們走了！」就在牠們前方，一大群，至少三、四百隻的弗氏海豚，躍出海面。虎鯨在獵食。弗氏海豚惶亂地奔竄逃命。追獵過後，虎鯨群又回到船邊，像是在和我們戲耍似地高高吐氣。鏡頭溼了，褲腳溼了；霧氣沖噴到我臉上。除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。

課文與注釋：第九段段意：虎鯨終於離去，黑白分明的印象長埋心底。從此喜歡上黑、白分明的形象。關閉
牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。

課文與注釋：第九段段析：先敘述虎鯨離去後的心情，後說明虎鯨對作者帶來的影響。關閉
段析：先敘述虎鯨離去後的心情，後說明虎鯨對作者帶來的影響。關閉牠們走了。決定離開的時刻到了，牠們說走就走，如精靈一樣，翻身就不見。船隻轉了幾圈，茫茫海上再也看不到牠們的蹤影。整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。此後，每次出海我經常錯覺船舷邊有牠們黑白分明的身影。小組成員有人提議把工作船漆成黑、白兩色；我也漸漸喜歡上黑、白兩色的衣服──正如牠們印在心底，無法抹滅的清明與黑白。

課文與注釋：第十段段意：結束尋鯨計畫後，對虎鯨的懷念。關閉
計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。

課文與注釋：第十段段析：說明法。計畫結束後，作者不得不重新面對黑白模糊的是非，也使作者更想念虎鯨的「黑與白」，全文首尾呼應。關閉
段析：說明法。計畫結束後，作者不得不重新面對黑白模糊的是非，也使作者更想念虎鯨的「黑與白」，全文首尾呼應。關閉計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和黑白模糊的是非。想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。

主要修辭手法譬喻 1.船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。﹝明喻﹞ 2.黑色潮水如兵敗般。﹝明喻﹞
3.引擎催緊，擂擂如急鼓敲打。﹝明喻﹞ 4.如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。 ﹝明喻﹞ 5.牠們是海洋裡的獅虎，是海上的霸王。﹝隱喻﹞ 6.牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出。﹝隱喻﹞

主要修辭手法轉化(擬人) 1.船隻被流竄不定的水流前後拉扯，纜繩一陣緊一陣鬆，發出類似呻吟的咿哦。 2.海上彷彿傳來召喚的聲音。
3.黑色潮水如兵敗般。 4.港口又近距離張著大嘴。 5.虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離。 6.虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會。

主要修辭手法轉化(擬人) 7.仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。 8.眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑。
9.牠們親暱地貼近船舷，倒翻肚腹，大片雪白袒露在我們眼裡，長卵形大扇胸鰭優雅地緩緩拍水。 10.牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出。 11.除了友誼的芬芳，我聞不出牠們剛剛追獵的血腥殘暴。

主要修辭手法飛白 1.刺外駛出去，流界邊巡一趟再回去。

主要修辭手法倒裝 1.如海面一朵綻放的黑色花朵，一扇尾鰭高高盛開。

主要修辭手法轉品 1.撲朔迷離。 ﹝形容詞作動詞用﹞

主要修辭手法頂針 1.仰著拍，拍出巨大掌聲樣的水花。

主要修辭手法類疊 1.想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨。授課大綱

形音義比較：一字多義比較劃ㄏㄨㄚˋ (動)分開；分界 1.劃出一道黑白分明的交界線。 2.劃分、劃定界線。 (動)設計；籌謀策劃。
(動)一致的劃一。ㄏㄨㄚˊ (動)用物體在平面上擦過或分開 1.隱約一根黑挺的背鰭劃出水面。 2.劃火柴、劃破寂靜。

形音義比較：形近字比較綻(ㄓㄢˋ) 破裂；裂開 1.等到今天才綻露曙光。 2.如海面一朵綻放的黑色花朵。 3.皮開肉綻。碇(ㄉㄧㄥˋ)
繫船的大石下碇、碇泊。錠(ㄉㄧㄥˋ) 成塊的或大粒的金屬或藥物金錠、錠劑。量詞。計算塊狀物的單位一錠金子、元寶一錠。

形音義比較：形近字比較渝(ㄩˊ) 改變終生不渝、信守不渝。揄(ㄩˊ) 揚起揄揚。逾(ㄩˊ) 同「踰」。超過；超越
逾越、逾期、逾時不候。瑜(ㄩˊ) 玉的光采。比喻優點瑕不掩瑜。覦(ㄩˊ) 企求；冀求覬覦。

形音義比較：形近字比較催(ㄘㄨㄟ) 促使行動開始，或加速進行催逼、催促。摧(ㄘㄨㄟ) 折斷摧折、摧枯拉朽毀壞摧毀、無堅不摧。
（摧折枯枝腐木。比喻非常容易做到）。毀壞摧毀、無堅不摧。悲痛長相思，摧心肝。（李白〈長相思〉）

形音義比較：形近字比較糅(ㄖㄡˊ) 摻雜；混合糅合、雜糅。揉(ㄖㄡˊ) 搓動；反覆摩擦揉搓、以手揉目。揉成一團揉麵糰。
通「糅」。摻雜；混合蹂(ㄖㄡˊ) 踩；踐踏蹂踐、蹂躪。授課大綱

賞析課文結構表本文題目含主標題「黑與白」和副標題「虎鯨」。按理作者既是進行鯨類生態的研究工作，這篇報導只要以「虎鯨」為題即可，另加上「黑與白」旨在凸顯虎鯨的色彩意象，反映虎鯨爽直不做作的性格，也象徵人間的是與非。作者從年輕時，就對人間是非的模糊不清感到困惑；三十五歲出海捕魚，潛意識中期待海洋能給他一個黑白分明的答案。五年後，終於在那六隻虎鯨身上找到了答案。

賞析本文題目含主標題「黑與白」和副標題「虎鯨」。按理作者既是進行鯨類生態的研究工作，這篇報導只要以「虎鯨」為題即可，另加上「黑與白」旨在凸顯虎鯨的色彩意象，反映虎鯨爽直不做作的性格，也象徵人間的是與非。作者從年輕時，就對人間是非的模糊不清感到困惑；三十五歲出海捕魚，潛意識中期待海洋能給他一個黑白分明的答案。五年後，終於在那六隻虎鯨身上找到了答案。在主觀意識中，被選擇而有秩序的組織起來的客觀現象。關閉　

賞析本文題目含主標題「黑與白」和副標題「虎鯨」。按理作者既是進行鯨類生態的研究工作，這篇報導只要以「虎鯨」為題即可，另加上「黑與白」旨在凸顯虎鯨的色彩意象，反映虎鯨爽直不做作的性格，也象徵人間的是與非。作者從年輕時，就對人間是非的模糊不清感到困惑；三十五歲出海捕魚，潛意識中期待海洋能給他一個黑白分明的答案。五年後，終於在那六隻虎鯨身上找到了答案。廖鴻基的工作經驗豐富，但身處複雜的人事紛爭和環保與政治利益的衝突下，使他開始對人世間的是非對錯感到困惑。關閉　

賞析作者目的不僅在客觀報導，更重要的是要告訴讀者：兩個小時的海上接觸，爽直親善的虎鯨讓他深受感動；這感動黑白分明，而且永不褪色。這樣一個主旨，貫串文章的各個段落；黑與白的意象，不斷地出現。全文的高潮，從第四節發現虎鯨開始，到第八節虎鯨離去為止，篇幅很長，但中間夾有第六節欲擒故縱的插敘，以及第八節虎鯨去而復來、來而復去的敘述，使得高潮呈現起伏；不致因為篇幅太長，而使讀者感到疲乏，減低了高潮的效果。這是值得學習的布局技巧。

賞析作者目的不僅在客觀報導，更重要的是要告訴讀者：兩個小時的海上接觸，爽直親善的虎鯨讓他深受感動；這感動黑白分明，而且永不褪色。這樣一個主旨，貫串文章的各個段落；黑與白的意象，不斷地出現。全文的高潮，從第四節發現虎鯨開始，到第八節虎鯨離去為止，篇幅很長，但中間夾有第六節欲擒故縱的插敘，以及第八節虎鯨去而復來、來而復去的敘述，使得高潮呈現起伏；不致因為篇幅太長，而使讀者感到疲乏，減低了高潮的效果。這是值得學習的布局技巧。音ㄊㄨㄣˋ。關閉　

賞析想要擒住或控制對方，卻故意先放鬆，讓對方鬆弛戒備，使其更容易就範。關閉
作者目的不僅在客觀報導，更重要的是要告訴讀者：兩個小時的海上接觸，爽直親善的虎鯨讓他深受感動；這感動黑白分明，而且永不褪色。這樣一個主旨，貫串文章的各個段落；黑與白的意象，不斷地出現。全文的高潮，從第四節發現虎鯨開始，到第八節虎鯨離去為止，篇幅很長，但中間夾有第六節欲擒故縱的插敘，以及第八節虎鯨去而復來、來而復去的敘述，使得高潮呈現起伏；不致因為篇幅太長，而使讀者感到疲乏，減低了高潮的效果。這是值得學習的布局技巧。想要擒住或控制對方，卻故意先放鬆，讓對方鬆弛戒備，使其更容易就範。關閉　

賞析作者目的不僅在客觀報導，更重要的是要告訴讀者：兩個小時的海上接觸，爽直親善的虎鯨讓他深受感動；這感動黑白分明，而且永不褪色。這樣一個主旨，貫串文章的各個段落；黑與白的意象，不斷地出現。全文的高潮，從第四節發現虎鯨開始，到第八節虎鯨離去為止，篇幅很長，但中間夾有第六節欲擒故縱的插敘，以及第八節虎鯨去而復來、來而復去的敘述，使得高潮呈現起伏；不致因為篇幅太長，而使讀者感到疲乏，減低了高潮的效果。這是值得學習的布局技巧。安排；規劃。關閉　

賞析臺灣四面環海，但不少生活在島上的人，對四圍的海洋卻是陌生甚至是畏懼的。龍應台在《面對大海的時候》提到：「我們不是歌頌大海、面對大海、擁抱大海的人；因為歷史的特殊發展，我們是背對大海、面向島嶼內陸的人。」在這種情況下，海洋文學的缺乏，雖是歷史的必然，卻也是莫大的遺憾。如今作者走向海洋，根據實地觀察，融客觀報導和主觀抒情於一爐，為我們展現大海寬廣的視野，進而啟發我們對海洋生態的思考，殊為難能可貴。授課大綱

問題與討論課文引導問題設計一、黑白分明的虎鯨，給作者帶來什麼啟示？參考答案二、臺灣四面環海，海洋生物是我們的鄰居，也是我們生活的重要資源；我們應如何與牠們共存共榮？授課大綱

問題與討論一、可分三個層次： (一)黑與白象徵是與非。作者與虎鯨的一趟海上邂逅，其實是一場可遇不可求的心靈洗禮，無形中強化了他「是非分明」的人生信仰。 (二)黑與白也象徵人們對客觀世界，從迷思到洞見的認知過程。尋鯨前，作者只知虎鯨是「殺人鯨」；而經過兩個小時的人、鯨接觸後，才發覺一切都是「穿鑿附會」，對虎鯨的印象完全改觀。 (三)「黑白分明」的只是虎鯨，人間則始終「是非模糊不清」，所以作者「計畫結束後」，一心只是「想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨」。關閉

問題與討論二、 (一)這其實是所有經濟發展與生態保護兩難課題中的一環。 (二)共存共榮之道只有一條：以生態平衡為原則，選擇性地捕撈海中生物。因此，對於鯨豚及日益減少的魚類，應立法保護。關閉

測驗與練習：基礎測驗（）1.下列選項的文句，何者用字完全正確？ (A)寒流來襲，氣溫急據下降，行人紛紛換上大衣 (B)小狗和主人互相依偎取暖的畫面，看了令人不忍 (C)走到下個路口，我就得和你分道揚鏢了 (D)這件事看來撲溯迷離，真相須待警方調查才能釐清 B (A)急「據」→劇。 (C)分道揚「鏢」→鑣。 (D)撲「溯」迷離→朔。

測驗與練習：基礎測驗（）2.下列選項「」中字的讀音，何者完全相同？ (A)陰「霾」／「埋」怨／「埋」葬 (B)「熾」熾閃閃／「叱」吒風雲／「飭」回犯人 (C)躑「躅」／躊「躇」／反「芻」 (D)港「岬」／大「閘」蟹／話「匣」子 B ㄇㄞˊ ㄇㄞˊ ㄇㄞˊ ㄔˋ ㄔˋ ㄔˋ ㄓㄨˊ ㄔㄨˊ ㄔㄨˊ ㄐㄧㄚˇ ㄓㄚˊ ㄒㄧㄚˊ

測驗與練習：基礎測驗（）3.下列「」中詞語解釋，何者有誤？ (A)「延宕」多時：拖延 (B)「海象」預報：像海獅的動物 (C)反覆「叨唸」：不停地自言自語 (D)「睽違」兩年：隔離 B (海面的狀況)

測驗與練習：基礎測驗（）4.下列各文句的修辭運用，何者正確？ (A)牠們是一群舞者，為我們表演海上芭蕾；也只有海洋這樣的舞臺，才容得下牠們盡情盡興的演出──轉化 (B)喊嚷聲如破雷，如潰堤般洶湧──轉化 (C)牠們親暱地貼近船舷，倒翻肚腹，大片雪白袒露在我們眼裡──映襯 (D)想念海洋，想念那六頭黑白分明的虎鯨──層遞。 A (B)譬喻。(C)轉化。(D)類疊。

測驗與練習：基礎測驗（）5.「鯨生鯨世」音近「今生今世」，為「諧音雙關」的用法，下列何者與此用法不同？ (A)披薩店廣告： (B)銀樓廣告：有戒有環 (C)飲料店招牌：留笑茶看 (D)旅遊情報：復古風，白米木屐館發燒。 D (A)（餓！爸爸餓，我餓我餓） (B)（留校察看） (C)（有借有還）

測驗與練習：基礎測驗（）6.「整整兩個小時的接觸，我感覺到牠們抓住了我的心。即使牠們遠遠離去，我也感覺和牠們之間已經絲線牽連，終生不渝。」句中「終生不渝」可替換為： (A)朝秦暮楚 (B)有死無二 (C)不分軒輊 (D)終食之間。 B (A)比喻人心反覆無常。 (B)雖死也無異心。比喻忠誠不渝，至死不變。 (C)相比較的結果，分不出高下。 (D)吃一頓飯的時間。比喻極短的時間。

測驗與練習：基礎測驗（　）7.下列選項對本文的說明，何者正確？　(A)本文主要用意在客觀報導虎鯨的生態　(B)作者搭船跟隨虎鯨巡航各地的幾個段落，使篇幅呈現高潮起伏，不致於讓讀者感到疲乏　(C)文中的虎鯨除了有親善爽直的一面，亦讓作者見識牠身為海上霸主的兇殘面　(D)「黑與白」不僅是寫虎鯨背、腹的顏色，反映虎鯨爽直不做作的性格，也象徵人間的是與非。 D (A)主要記一次尋鯨之旅中，遇見六隻虎鯨的經過和感觸，並非想要客觀報導。 (B)是發現虎鯨、虎鯨去而復來、來而復去的敘述，使高潮呈現起伏。且作者並未跟隨虎鯨巡航各地。 (C)虎鯨並未讓作者見識牠身為海上霸主的凶殘面。

測驗與練習：基礎測驗（）8.在本文中，作者認為虎鯨不似「殺人鯨」這個人類穿鑿附會的惡名如此可怕，反倒像群舞者，盡情表演節目，就本課內容，下列何者並非這些虎鯨的表演項目？ (A)水中倒立 (B)側翻與拍擊水花 (C)蜻蜓點水 (D)水中疊羅漢。 C (A)第八節：「牠們高舉尾鰭，表演水中倒立。」 (B)第八節：「牠們拍打尾鰭，正著拍，仰著拍，拍出巨大掌聲樣的水花。」「又敏捷地側翻，劃一道弧線拋射離去。」 (D)第八節：「也曾交錯湧疊，表演水中疊羅漢。」

測驗與練習：基礎測驗（）9.下列關於本文文意敘述，何者正確？ (A)「起落不息的浪潮，往往能分別我心裡種種模糊不清的是非與黑白。」意指在浪潮中常可見到黑白分明的虎鯨 (B)「如果牠隱沒消失，我們都將摔落谷底。」此句說明如果虎鯨消失無蹤，我們都將陷入絕望的低潮 (C)「我們的情懷早已傾洩入海，失去了平衡。」指漫長的等待使我們心灰意冷 (D)「辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實。」意指將花紋海豚誤認為虎鯨。 B (A)指觀潮可使自己靜心思索事情的是非對錯。 (C)指因虎鯨的親近而內心激動不已。 (D)描寫極度驚喜的心情，不敢相信眼前所見是真實。

測驗與練習：基礎測驗（）10.下列關於廖鴻基的敘述，何者有誤？ (A)在就讀海洋大學期間，開始接觸海洋生態觀察研究與環境保護工作 (B)作品主要以海洋為題材，結合自然與人文、報導與文學，形塑出「海洋臺灣」的獨特風貌 (C)創立黑潮海洋文教基金會，積極從事海洋生態觀察研究及環境保育工作 (D)作品包括了散文、小說、報導文學，文字質樸而清新 A (A)廖鴻基未就讀海洋大學。

測驗與練習：進階練習一、下表為課文中提到「黑與白」之處，請寫出「」內詞語所代表的意義。文句意義 1 2 3 4
心頭一陣振奮，這將會是個「黑白分明的一天」。 2 牠已爆炸樣摔落大盆水花。那亮麗勁猛的一道弧線，「那黑白分明的肚腹，如針尖點在心頭」。 3 辨認是虎鯨後的過度真實反而拉開了真實，越來越近的虎鯨「竟撲朔迷離成黑白模糊的夢境」。 4 計畫結束後，回到擾攘的城市，再度面對人事的混濁和「黑白模糊的是非」。天氣晴朗的一天看見虎鯨出現，作者緊張興奮的心情不敢肯定眼前所見是真實或夢境是非不分明

測驗與練習：進階練習　二、「自然寫作」是一種呈現出人與自然互動歷程的書寫。科技文明越進步，人類對於大自然的孺慕嚮往卻也越深，也逐漸發展出有別於傳統田園山水文學的書寫模式，如當代的劉克襄、徐仁修、陳冠學、王家祥、陳列、鳥類觀察家陳煌、生態學者陳玉峰、臺灣登山古道專家楊南郡、海洋文學作家廖鴻基、海洋朝聖者原住民作家夏曼‧藍波安等，皆以文字深入土地莽園中探險。請你擇一「自然寫作」作品，作一文長約六百字的讀書心得報告，介紹其內容、寫作特色，摘錄佳句，並寫出對你的衝擊與影響，除藉此了解國人對這塊寶島的用心傾聽與耕耘，也齊為保護這片土地而努力！授課大綱

圖片集錦廖鴻基圖片來源：

圖片集錦飛魚圖片來源：

圖片集錦海豚圖片來源：

圖片集錦虎鯨圖片來源：

圖片集錦花蓮賞鯨船圖片來源：授課大綱

黑與白——虎鯨廖鴻基教學錦囊一、標題的主副之分二、海洋熱情三、自學輔導圖片來源：ShutterStock.

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黑與白——虎鯨 廖鴻基 教學錦囊 一、標題的主副之分 二、海洋熱情 三、自學輔導 圖片來源：ShutterStock.

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