本校初中生追“星”情况调查 问卷调查类活动 富裕县第二中学 娄雪.

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1 本校初中生追“星”情况调查 问卷调查类活动 富裕县第二中学 娄雪

2 歌星、影星、作家、体育明星

3 问题： 你有喜欢的明星吗？为什么喜欢？ 你对追星持有怎样的看法？ 你身边有没有过度追星的表现？

4 初中生追“星”的真实案例

5 追星“明星”杨丽娟的故事 杨丽娟，甘肃省兰州市女子，从16岁开始痴迷香港歌手刘德华，此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后，卖房甚至卖肾以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘德华。其父最后由于杨丽娟的“追星”行为而跳海身亡。 2007年3月22日，杨丽娟一家借了1.1万元，赴香港参加刘德华歌友会。3月25日，杨丽娟终于可以与偶像近距离接触，在媒体的帮助下被安排上台跟刘德华谈话及拍照。当夜他们在一个24小时营业的快餐店内落脚。次日凌晨，杨丽娟和母亲一觉醒来之后，发现父亲杨勤冀不见了，只留下一封遗书。随后，香港警方在尖沙咀附近海域打捞到杨勤冀的尸体。

6 美国总统——威廉·杰斐逊·克林顿的故事 美国前总统克林顿，少年时受到政治明星肯尼迪的影响，而立志要当美国总统。克林顿出身贫寒，是从美国的一个偏远的小洲走到白宫的。小时候的克林顿原想将来当一名医生或是一名音乐家。然而，在高中时他作为全国学生代表到白宫与当时的美国总统约翰·肯尼迪见面。这次机会让他目睹了肯尼迪的风采，并为之倾倒。当总统肯尼迪握住这位小男孩的双手的时候，他并不知道自己的明星风采影响了克林顿的一生。 那年克林顿才17岁，他从华盛顿一回到故乡，见到母亲的第一件事就是打开皮包，拿出他和总统握手的照片让母亲看。17岁的克林顿心中出现了他自己的明星肯尼迪，这颗明星领着他看到了自己的未来、自己生存的目标。他要成为这颗星，他要成为美国总统。于是，克林顿拒绝了路易斯安那州提供的音乐学院奖学金。他千里迢迢来到华盛顿特区乔治大学，30年后，他终于走进了白宫，成为他少年时代就梦寐以求的那颗星——美利坚合众国总统。

7 追“星”的利与弊 青少年恰当的追“星”行为可以给自身带 来积极的促进作用，不恰当的追“星”行为则 会给生活和学习带来消极的影响。
那么，本校初中生的追“星”情况是怎样 的呢？

8 本校初中生追“星”情况调查 第一阶段 明确调查目的及对象 初步拟定调查问卷 第二阶段 修改完善调查问卷 开展实地调查
第三阶段 整理、分析调查数据 撰写调查报告

9 明确调查目的和调查对象

10 调查目的： ·了解本校初中生的追“星”情况 ·追“星”给同学们的学习和生活带来的影响 ·引导同学们理智追“星”，树立正确的追“星” 观念，以及正确的价值观和人生观 调查对象： ·本校七年级、八年级、九年级学生 ·调查人数、性别 ·要具有代表性

11 设计调查问卷 调查问卷中的具体问题应该围绕调查目的来设计。

12 1.你喜欢的是哪一类明星？ A.影星 B.歌星 C.体育明星 D.其他 2.为什么喜欢他(她)？ A.长相好看 B.实力派 C.偶像实力并存 D.其他 3.你认为追星和学习成绩之间是否有关系？ A.有 B.没有 4.你曾迷恋于追星的热潮么？ 5.你身边的朋友或者家人有盲目追星的吗？ A.有 B.没有 6.你的家长反对你追星吗？ A.反对 B.不反对 C.不知道 7.追星已经成为你生活的一部分了么？ A.不能没有它 B.无所谓 C.嗯，怎么说呢？不是很重要吧 8.你认为追星是利大于弊还是弊大于利？ A.利大于弊 B.弊大于利

13 课后试测： 根据课上初步拟定的调查问卷，进行测试。 思考调查问卷是否存在漏洞，该不该改进 完善调查问卷。

14 谢谢 再见