动物和人生命活动的调节之一: 通过神经系统 的调节

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1 动物和人生命活动的调节之一: 通过神经系统 的调节

2 聚焦本节内容 反射与反射弧 神经冲动是怎样传导和传递的 神经系统的分级调节 人脑的高级功能

3 反射过程 感受器→传入N→ N中枢→传出N→效应器 适宜刺激 + 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 go 〈

4 神经细胞（神经元）的结构和功能 细胞体 神经元 突起 功能：接受刺激， 产生兴奋， 传导兴奋 几条、短、呈树状分枝 树突： 轴突：
一条、长、分枝少 功能：接受刺激， 产生兴奋， 传导兴奋 go

5 神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。 神经元长的突起及套在外面的髓鞘组成了神经纤维。
神经元、神经纤维和神经 神经元即神经细胞，由突起和细胞体两部分组成，突起分树突和轴突两种。 神经元长的突起及套在外面的髓鞘组成了神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。 go

6 兴奋的传导与传递 什么是兴奋？ 动物体或人体上的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程，叫做兴奋。
Q: 兴奋在神经纤维上,在神经元之间是如何传导或传递的?

7 神经冲动的产生和传导 神经纤维未受刺激时，细胞膜上的电位为外正内负，无电流。(静息电位)

8 刺激 神经纤维受刺激时，细胞膜上电位反转，变成内正外负，与相邻部位产生电位差，该电位变化形成局部电流。

9 传导方向 局部电流刺激相邻未兴奋部发生电位变化，将兴奋向前传导，后方又恢复静息电位。

10 局部电流 ： 静息部位膜内为负电位，膜外为正电位 兴奋部位膜内为正电位，膜外为负电位 在兴奋部位和静息部位之间存在着电位差
膜外的正电荷由静息部位向兴奋部位移动 膜内的负电荷由兴奋部位向静息部位移动 形成局部电流 膜内：兴奋部位相邻的静息部位的电位上升 膜外：兴奋部位相邻的静息部位的电位下降 触发邻近静息部位膜爆发新的动作电位

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12 如果在A点刺激神经纤维，兴奋向什么方向传导？
神经纤维传导的方向： 双向传导

13 总结：兴奋在神经纤维上的传导 1、未受刺激时，膜电位 ，无电流产生 2、受刺激时，膜电位 ，与相邻部位存在着电位差，产生局部电流 外正内负 外负内正 刺激 未兴奋部位 3、传导中：兴奋部位 局部电流 局部电流 神经兴奋的实质是产生 神经兴奋（在神经纤维上）的传导方向是 的 双向 Q：当兴奋传导到神经纤维的末梢时，怎样到达下一个神经元呢？

14 兴奋在神经元之间的传递 信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢？
兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗？我们首先看看神经元之间是怎样联系的（突触小体）

15 兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。

16 突触前膜： 轴突末端突触小体的膜。 突触 突触间隙： 突触前膜与突触后膜之间的间隙。 突触后膜： 与突触前膜相对应的另一个神经元(或肌细胞)的胞体膜或树突膜。

17 1过程：神经冲动通过 传导到 ，其内的 释放 到 ，作用于 ，使另一个神经元产生 。
兴奋在神经元之间的传递 轴突 突触小体 1过程：神经冲动通过 传导到 ，其内的 释放 到 ，作用于 ，使另一个神经元产生 。 2递质：即神经递质。比如乙酰胆碱等 3特点： 传递。 即兴奋只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 ，而不能向相反的方向传递。 突触小泡 递质 突触间隙 突触后膜 兴奋或抑制 单向 轴突 细胞体 树突

18 Q：临床上用药物局部麻醉的原理 A：影响兴奋的传递：内环境的改变、阻断突触后膜上受体与递质的接触。

19 答案：B 下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的
C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对 答案：B

20 脊椎神经系统的组成 脑： 中枢神经系统 脊髓：调节躯体运动的低级神 经中枢。 周围神经系统 大脑：高级神经中枢 小脑：维持身体平衡的中枢
脑干：包括丘脑和下丘脑、中脑、脑桥和延髓，有许多生命中枢，包括体温、水平衡、呼吸、血压等调节中枢 中枢神经系统 脊髓：调节躯体运动的低级神 经中枢。 周围神经系统

21 丘脑 下丘脑 间脑 脊髓 垂体 大脑 人脑结构 胼胝体 中脑 脑桥 延髓 脑干 小脑

22 资料分析： 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当尿量储存到一定程度时，引起尿意。控制排尿的中枢在脊髓。 资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即在适宜的环境下才排尿；婴幼儿会经常出现尿湿裤子或尿床的情况。 资料3：有些人因外伤等使意识丧失，出现上述类似婴幼儿的排尿情况。 资料4：在医院做尿检时，即使没有尿意，也可以排出尿液。

23 资料分析 Q1：成人与婴幼儿控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ Q2：资料3中的成人是哪里出现的问题？

24 A：1 排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴幼儿因大脑发育尚未完成，对排尿的控制能力弱，因此会有上述现象。
2是控制排尿的高级中枢(大脑)出现问题。 3 这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。

25 神经系统的分级调节 神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间是相互联系，相互调控的。
一般来说，脊髓中的低级中枢要受脑中相应的高级中枢调控。以保证生理活动的正常进行。

26 人脑的高级功能: 一 语言代表区（人类特有）：大脑皮层 V区:视觉性语言区 W区:书写语言区 S区:运动性语言区 H区:听觉性语言区

27 语言中枢 运动性语言区——运动性失语症 （能看、能写、能听、不能说） 听觉性语言区——听觉性失语症 （能看、能写、能说、听不懂）
书写语言区——书写障碍 （能看、能听、能说、不能写） 视觉性语言区——视觉性失语症 （能听、能写、能说、不能看）

28 二 学习与记忆 学习是神经系统不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。

29 记忆的形式与过程 感觉性记忆 第一级记忆 第二级记忆 第三级记忆 刺 激 运用 短时性记忆 长时性记忆 持续时间：∧1秒 持续时间：数秒
“信息流”的中断 （由于顺行性遗忘） 短时性记忆 长时性记忆 持续时间：∧1秒 感觉性记忆 第一级记忆 持续时间：数秒 持续时间：数分至数年 第二级记忆 持续时间：永久（？） 第三级记忆 运用 刺 激 遗 忘 （消退和熄灭） 遗 忘 （新信息的代替） 遗 忘 （前活动性和后活动性干扰） 可能不遗忘

30 本节小结 兴奋如何在神经纤维上和神经元之间进行传导和传递?其方式和特点分别是什么? 人脑言语区的分类及功能

31 1．神经冲动在细胞间的传递途径是 ①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜 ⑤轴突 A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．⑤①②③④ D．⑤②④③① C

32 2．神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么结构传递的
A．突触 B．突触小体 C．突触前膜 D．突触后膜 A

33 请指出下列各图中兴奋的传递或传导方向 1. 2.

34 4．静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是
A．内正外负、内负外正 B．内负外正、内正外负 C．内负外正、内负外正 D．内正外负、内正外负 B

35 5、某人因事故而成为“植物人”，此人尚保持正常的结构是（ ）
A、大脑皮层运动中枢 B、脑干 C、小脑 D、大脑皮层感觉中枢 B