3.白杨.

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1 3.白杨

2 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

3 通过阅读父亲介绍白杨树的话，你感觉白杨树具有什么特点与精神？
忠诚无私，尽职尽责。不怕困难，勇敢坚强。

4 那么，爸爸仅仅只是在介绍白杨树吗？他用这些话还表白了什么？阅读课文第13自然段，回答问题。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 首先，这是一个什么句子，这样的句子有什么特点？

5 那么，父亲作为一个边疆建设者，在表白着自己怎样的精神呢？
无私奉献的精神。听从祖国安排，无怨无悔的扎根边疆，无私奉献的建设边疆。

6 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

7 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 只知道 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 只知道 可是他们不知道新疆具体是个什么样的地方？

8 爸爸仅仅是奉献他们这一代吗？阅读最后一自然段，回答问题。

9 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。

10 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

11 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 微笑 神情变化

12 神情变化深探 出神、沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩。
微笑：听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚。 严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志。 沉思：由白杨树想到了子女，从自己想到孩子的未来。 微笑：想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。

13 托物言志 借物喻人 托物言志（借物喻人），即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。 白杨｛不择环境，不惧困难，坚强执着，无私奉献｝边疆建设者

14 新疆建设兵团 新中国成立之后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人文环境和经济落后的状况，着眼于祖国的安全和统一，新疆各民族的团结进步，高瞻远瞩，于1950年命令驻新疆的人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。175万官兵就地转业，组建生产建设兵团，担负中央赋予的屯垦戍边的使命。

15 现代化的新疆

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