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3.白杨 袁家庄小学 薛凤勤
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“白杨”又叫大叶杨，是北方地区最普通的一种树，树干笔直，生命力强。能防风固沙。
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初读课文，整体感知： 用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读音，个别不理解的新词用联系上下文的方法理解。
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陷（xiàn）（陷入） 疆（jiāng）（新疆） 学习生字 晰 （xī） （清晰）伞（sǎn）（雨伞）
抚（fǔ）（抚摸） 绍（shào）（介绍） 疆（jiāng）（新疆） 陷（xiàn）（陷入）
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课文主要讲了一件什么事？ 文章主要写了在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着窗外的白杨，展开讨论的事。
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车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
朗读课文1—3自然段，想想大戈壁是什么样子的 ？从中你体会到什么？ 哪里需要白杨，白杨就在那里扎根，白杨不惧怕艰苦的环境，它在那里阻挡风沙，护卫铁路，是戈壁的卫士。
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外形：高，直，粗壮，高大挺秀 精神：坚强，不软弱，不动摇
在这样恶劣的成长环境下，白杨树是什么样子的呢？朗读全文，划出文中体现白杨树特点的词语。它的外在特点是什么，又具有怎样的精神，从哪里看出? 外形：高，直，粗壮，高大挺秀 精神：坚强，不软弱，不动摇
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白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
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不管遇到风沙
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还是雨雪
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不管遇到干旱
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还是洪水
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总是那么直，那么坚强， 不软弱，也不动摇。 白杨
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通过阅读父亲介绍白杨树的话，你感觉白杨树具有什么特点与精神？
忠诚无私，尽职尽责。不怕困难，勇敢坚强。
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这段话是全文体现借物喻人的典型句子。作者以“哪儿……哪儿……”“不管……总是……”这样的关联词语，一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。一方面描述了白杨的外在的特点，高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神，听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私地建设边疆。这是人与树的神似处，也是借物喻人的连接点。
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那么，爸爸仅仅只是在介绍白杨树吗？他用这些话还表白了什么？阅读课文第13自然段，回答问题。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
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爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
这是一个设问句，表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
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那么，父亲作为一个边疆建设者，在表白着自己怎样的精神呢？
无私奉献的精神。听从祖国安排，无怨无悔的扎根边疆，无私奉献的建设边疆。 那么，孩子们知道父亲的心吗？知道父亲的奉献精神吗？
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他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 只知道 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？ 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 只知道 可是他们不知道新疆具体是个什么样的地方？
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爸爸仅仅是奉献他们这一代吗？阅读最后一自然段，回答问题。
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突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。 绿色圃中小学教育网
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小组讨论：快速浏览课文，找出描写爸爸的神情变化的相关语句，思考一下，爸爸当时在想什么？
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出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 微笑 神情变化
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神情变化深探 出神、沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩。
微笑：听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚。 严肃：与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树喻人，抒怀言志。 沉思：由白杨树想到了子女，从自己想到孩子的未来。 微笑：想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。
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托物言志 借物喻人 托物言志（借物喻人），即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。 白杨｛不择环境，不惧困难，坚强执着，无私奉献｝边疆建设者
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新疆建设兵团 新中国成立之后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人文环境和经济落后的状况，着眼于祖国的安全和统一，新疆各民族的团结进步，高瞻远瞩，于1950年命令驻新疆的人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。175万官兵就地转业，组建生产建设兵团，担负中央赋予的屯垦戍边的使命。
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现代化的新疆
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小练笔： 用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。
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艾青 哪儿需要我们，就在哪儿住下， 一个个帐篷，是我们流动的家。 荒原最早的住户，野地最早的人家， 我们到了那儿，就激起了喧哗。
探索大地的秘密，要把宝藏开发， 架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。 任凭风吹雨打，我们爱自己的家， 它是这样锐敏，反映祖国的变化。 换一个工地，就搬一次家， 带走的是荒凉，留下的是繁华。
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