公输 墨子.

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1 公输 墨子

2 关于先秦诸子散文 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．《论语》是较短的语录体散文。《墨子》在对话中有议论，初具议论文的规模。 《孟子》是对话体论辩文，《庄子》接近专题论文． 先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。总之，先秦诸子散文无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。

3 墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，战国初期思想家，政治家，教育家 ,曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。

4 春秋五霸     在春秋时期，春秋时代政局的突出现象，是霸政的形成。先后参与争霸的著名诸侯有五个，史称“春秋五霸”。五霸的一般说法，是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。      

5 春秋战国形势图 狄 戎 燕 赵 齐 宋 秦 魏 鲁 韩 陈 蔡 楚 吴

6  公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。

7 生字： 郢(yǐng) 轩(xuān) 敝舆(yú) 犀兕(xīsì) 鼋(yuán) 鼍(tuó) 鲋(fù) 文梓(zī) 楩楠 (pián 　nán) 多音字： 请说之(shuō) 长木(zhàng) 公输盘(bān) 见我于王(xiàn) 禽滑厘(gǔ) 通假字: 公输盘不说(通“悦”，高兴) 子墨子九距之(通“拒”，阻挡) 子墨子之守圉有余(通“御”，抵挡) 公输盘诎(通“屈”，理屈)。

8 公 输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。
公 输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 替，帮助 用来 出发，动身 尊称，夫子 这一段交代了什么情况？从“行十日十夜”可体现了墨子什么精神？ 交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。

9 而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子
有什么见教？ 　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知 而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子 墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见（ xiàn）我于王？”公输盘曰：“诺。” 希望借助您去杀了他。 同“悦”，高兴 请允许我 坚持道义 坚决 再：两次 牺牲百姓的生命去争夺土地 坚强 不据理力争，不劝阻 明白事理 被说服 为什么 停止 引见

10 思考 １、墨子见到公输盘， 就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？
墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”。真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 ２、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？ 吾义固不杀人。 3、墨子在劝说公输盘时，连用了五个“不可谓”，这里所运用的是什么修辞方法？其作用是什么？ 排比；增强语言气势，加强说理的力度。

11 5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？
4、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？ (1)墨子先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人” 。 (2)接着，抓住此话做文章。“宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地； (3)墨子用5个不可谓从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解。“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。 5、墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈，这三次对话分别用了什么方法？ 设诱 激将 追击 ——“北方有侮臣者，愿借子杀之。” ——“请献十金”； ——“请说之……不可谓知类”。 6、请概括这一段大意。 写墨子与公输盘交锋，运用类比说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。

12 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 舍：舍弃，放弃。 欲窃：想要偷窃它。 文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。 敝舆：破车。 锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。 褐：粗布衣服。 粱肉：好饭好菜。 糠糟：粗劣食物。 何若：什么样的。 地方：土地方圆。今义：处所。 犹……之与……也：好象……同……相比。 云梦：楚国的大泽。 犀兕（xī sì）：犀牛。 长（zhàng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。 此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。

13 思考： １、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？ 为了设置圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。
２、墨子是怎样运用对比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？ 对楚王，墨子采取了以子之矛攻子之盾的方法。墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃一类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张,指出楚王蓄意攻宋是愚蠢的。

14 思考： ３、楚王最终有没有被说服？理由是什么？
楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再一次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，一“必”字可见。 ４、请概括这一段大意。 写墨子见楚王，连设三喻指出楚王蓄意攻宋的可耻可笑。

15 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城
之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（gǔ）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 牒：木片。 见：召见。 带：腰带。为：当作。城：城墙。 械：守御的器械。 九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙的方式。 距：通“拒”，抵御。 守圉（yù）：守卫，圉通“御”，抵挡。 诎（qū）通“屈”，理屈。 所以：用来……的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。 莫：没有人。 寇：入侵。 虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。

16 1、双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ 较量： “九攻”“九距”点明 ， “攻械尽”“守有余”交代 ， 用“诎（屈）”点明 。 结果： 墨子与公输盘演练攻守战。 战斗之激烈 激战结果 公输盘已经技穷 楚王不得不取消攻宋的打算。 ２、“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？ 公输盘两战皆败，已然恼羞成怒，动了杀机。 3、在危险关头，墨子有什么表现？ 胸有成竹，镇定、沉着，以“吾知子之所以距我，吾不言”针锋相对。

17 4、墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么？这说明了什么问题？
　 关键是墨子在和公输盘攻守之战的较量中取胜，自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。 5、从墨子与公输斗智斗勇，最终取得胜利可以看出墨子比公输强在那里？ 墨子比公输更聪明，更有谋略，更具有胆识和实力。

18 6、请概括本段大意。 写墨子与公输盘较量攻守战术取胜，并告之宋国早有防御准备，迫使楚国彻底放弃攻宋的打算。

19 结构图示 墨子：闻之至楚 智 勇 双 全 止 楚 攻 宋 见公输 公输：义不杀人 以义相责 墨子：义不杀少 楚王：必有窃疾 墨 子 见楚王 以智相责 墨子：王吏攻宋 与此同类 公输：九设械尽 以技相较 见公输 墨子：九距有余 持器待寇

20 分析墨子 形象

21 ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子
从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个 出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。

22 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，
不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子 有勇有谋

23 人物分析 公输 墨子 楚王 墨子： 公输：顽固、阴险、狡诈 机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若 楚王：
虚荣、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃 楚王

24 墨子的劝说技巧表现在哪些方面? ①说理巧妙。 ②机智善辩。
墨子的劝说技巧表现在哪些方面?   ①说理巧妙。 A.根据不同的对象，采用不同的方式．激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。 B.逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时，巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。 C.先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹. ②机智善辩。   善于设陷阱，以子之矛攻子之盾，使公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均陷于自相矛盾的境地

25 ③语言富于表现力 A.连用五个“不可谓” 重重否定，排比极有气势，使公输盘无从辩驳：
   ③语言富于表现力 A.连用五个“不可谓” 重重否定，排比极有气势，使公输盘无从辩驳： B.连用三个对比，并采用夸饰的手法，既满足了楚王的虚荣心，又 使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。 C.揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短 句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢 无畏、镇定自若的特点。

26 ④语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞，增强了语言的表现力。
本文在写法上最吸引你的是什么?     ①抓住矛盾，步步深入。 ②一波三折，悬念迭生。 ③人物形象鲜明。  ④语言生动，运用比喻、排比、对比等修辞，增强了语言的表现力。 

27 请你总结 止楚攻宋 《公输》通过墨子（ 　）的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的（ 　）主张，所表现出的（ 　）和（ ）的精神，同时也暴露了公输盘和楚（ ），从而说明只有把（ ）和（ ）结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 “非攻” 艰苦实践 顽强斗争 阴险狡诈 道义 实力 墨子最终制止了这场战争，他采用（ ）的办法，从道义上谴责楚攻宋之不义，他善用（ ），层层说理，在说理中运用大量（ ）句，增强了说服力。 以子之矛攻子之盾 比喻、类比 排比

28 注意： 1、一词多义： 子 子墨子闻之 说 公输盘不说 愿藉子杀之 请说之 （夫子） （“悦”，高兴） 请说之 之 子墨子九距之 （您）
子 子墨子闻之 说 公输盘不说 愿藉子杀之 请说之 请说之 之 子墨子九距之 公输盘之攻械尽 臣之弟子 臣以王吏之攻宋 （夫子） （“悦”，高兴） （您） （解释，陈说） （代词，代依靠公输盘杀人这件事） （代词，代公输盘） （的） （的） （主谓之间，取消句子的独立性）

29 2、通假字： 距子矣、守圉、诎、公输盘不说 3、特殊句式： “宋何罪之有？” 宋国有什么罪过？（宾语前置）