新时期共产党员 发挥先锋模范作用的基本要求.

Presentation on theme: "新时期共产党员 发挥先锋模范作用的基本要求."— Presentation transcript:

1 新时期共产党员 发挥先锋模范作用的基本要求

2 认真开展 保持共产党员先进性教育活动

3 一、为什么要在全党开展保持共产党员先进性教育活动
背景：五件大事 意义：五句话

4 1、与贯彻邓小平的重托和学习“三个代表”重要思想有密切关系 要“聚精会神”地抓党的建设；
中央作出一系列重要决定； 保持共产党先进性教育，既是贯彻邓小平“聚精会神抓党的建设”的继续，又是实践“三个代表”重要思想的继续；既是老一辈领导人关心的重大问题，又是新一代领导人关心的重大问题。

5 2、与世纪之交我党面临的国际国内形势任务有密切关系
国际——五大变化 （1）、世界多极化趋势在曲折中发展 ； （2）、经济全球化、贸易自由化在加快发展；（3）、科技进步正日新月异地变化 ； （4）、世界各国在政治、经济、军事、外交等方面既相互依存又相互制约，交往方式复杂多变 ； （5）、社会主义与资本主义在意识形态领域的较量将长期存在，有时斗争还会很激烈。

6 国内——两大考验 （1）、能否达到达到全面建设小康社会目标，实现“伟大振兴”； （2）、改革开放能否做到“变革不变质”、“变革不变向”；
建设伟大的国家，必须先建设先进而坚定的党；开展保持先进性教育，有利于使领导权牢牢掌握在具有先进性的党员手中。

7 3、与国际共运处于低潮有密切关系 国际共运150年历史有三次高潮、三次低潮； 目前党内有三种情绪；
在全党进行保持先进性教育，有利于使党员在低潮中经受住考验。

8 4、与党员和干部队伍中存在的不少问题有密切关系
（1）、思想政治上，有的党员干部理想信念不坚定，执政意识淡薄； （2）在组织纪律上，许多党员党的意识弱化，组织纪律观念淡薄 ； （3）、在作风和廉政问题上，党内脱离群众 现象严重。 开展保持党员先进性教育是加强党的建设的一项基础工程，有利于使党在发展社会主义市场经济条件下永保先进性，提高执政能力。

9 在发展社会主义市场经济条件下，仍要坚持重在“思想建党”的建党方针。
5、与贯彻落实毛泽东建党思想有密切关系 在发展社会主义市场经济条件下，仍要坚持重在“思想建党”的建党方针。 开展保持共产党员先进性教育，是毛泽东建党思想在新形势下的贯彻执行。 总之，开展保持共产党员先进性教育既是全党的大事，也是我们每一党员政治生活中的一件大事，要以足够的精力认真投入教育之中。

10 新时期共产党员 发挥先锋模范作用的基本要求

11 一、如何理解共产党和党员的先进性 1、党的先进性是个比较概念 （1）、党员对群众而言要走在前头；
（2）、共产党与其他政党相比，更能反映大多数群众的愿望； （3）、党与时代比，更能与时俱进，走在时代前面，反映时代特点，提出符合时代要求的，更切实际的指导思想、方针政策。

12 2、党和党员的先进性是个时空概念和发展概念
“党的先进性是历史的、具体的”，是随着时间、地点、环境、地位、情况的变化而变化的。 人民群众认识党的先进性既重视历史，但更重视现实的先进性。对共产党的先进性是这样，对党员的先进性更是如此。党和党员的先进性是时空的统一，是与时俱进。过去不能说明现在，现在不能说明将来。

13 3、党和党员的先进性是个政治概念 党：古指为了亲族和私人的利益而组成的集团； 政党：一定的阶级、阶层或集团为谋取自身利益而组成的政治集团；是阶级、阶层诉求的工具。 作为执政党，其最大的政治是在老百姓中的认可度，一旦党群关系受到伤害，就会危及政权。 党的先进性是反映党与老百姓联系紧密度的“晴雨表”

14 4、党的先进性与党员的先进性是一个问题，但又不能简单地划等号
一方面，党的先进性并不等于党员的先进性； 另方面，党的先进性又必须靠党员的先进性来体现。

15 5、党和党员的先进性既是理论问题，更是实践问题
是理论问题：先进的行动依赖先进理论的指导,思想理论先进是保持党的先进的前提。 更是实践问题：“一个行动比一打宣言更重要”，行动的先进是你保持党的先进的关键。 现实生活中存在理论与实践分家现象。表现在：口号上的先进性与行动上的两面性；“两种话语系统”；“两种游戏规则”；“当面背后两面人”现象已成为部分人的潜规则。 群众对党的评价，既看理论，更重实际。

16 共产党员的先进性： 是中国共产党人特质的集中表现，它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以广大党员自觉实践党员标准为基础，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以历史地具体地体现为根本要求。是中国共产党人取得革命和社会主义现代化建设胜利的根本保证。

17 二、新时期共产党员先进性基本要求 （一）、党的要求标准：
1、 －－－－－“因此，在实践方面，共产党人是各国工人阶级政党中最坚决的始终推动运动前进的部分；在理论方面，他们比其余的无产阶级群众优越的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。” 《共产党宣言》

18 2、《党章》提出了根本要求 （ 八项义务） 学习与本领；带动与模范； 让利与贡献；遵纪与守法； 团结与统一；批评与斗争；
宣传与群众；为民与牺牲

19 3、胡锦涛同志提出了基本要求 （1）坚持理想信念，坚定不移地为实现共产主义而奋斗； （2）坚持勤奋学习，扎扎实实地提高本领；
（3）坚持党的根本宗旨，立党为公、执政为民； （4）坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩； （5）坚持遵守党的纪律，坚定不移地维护党的团结统一； （6）坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

20 党员含义： （1）、集合概念，是一群体，众多党员统称； （2）、个体概念，指每一个党员。
（二）、党员的先进性的具体标准 党员含义： （1）、集合概念，是一群体，众多党员统称； （2）、个体概念，指每一个党员。 党员都处在具体工作、学习、社会生活环境中，而这种环境又总处于不断的或剧烈的变化之中，所以，其先进性的展示一定有许多不同的、具体的要求，我们应从不同的角度、在比较中认识党的先进性。 5、作风品味高

21 从五个不同的维度理解党员的先进性 1、思想境界高； 2、行为准则高； 3、处事素养高； 4、工作质量高； 5、作风品味高。

22 （一）、思想境界高 1、理想信念坚定 2、党性管住个性 3、眼光投向发展 4、学习保持始终

23 1、理想信念坚定 马列主义认为：人类社会发展要经历五种社会形态 社会主义（共产主义）社会 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会

24 共产主义涵义： 1、一种科学体系：马克思主义 2、一种社会制度：七个特点；三大要点 3、一个运行过程：为共产主义事业而奋斗 的整个过程。

25 在理想信念的追求中有必要理清几个关系 ： 一是真理与追求的关系
在理想信念的追求中有必要理清几个关系 ： 一是真理与追求的关系 马列主义是人类社会、自然界和人类思维发展一般规律的科学，是真理。 科学有五大特征： （1）能认识事物的本质性 （2）能把握事物的规律性 （3）具有一定的稳定性 （4）具有历史的发展性 （5）其行为过程的可重复性（实践性）

26 要反对两种倾向： 一是“速达论”； 二是“渺茫论” 毛泽东《贺新郎·读史》： “人猿相揖别，只几个石头磨过－－－”；
“铜铁炉中翻火焰，不过是几千寒热－－－”。

27 二是必然性与曲折性的关系 共产主义的实现是一趋势。尽管遭到敌人攻击、漫骂、围剿，仍显顽强生命力。曲折性不能否定必然性；党是在曲折中前进的。 “黄河咆哮东流去，谁想有时向西流”。 三是社会发展必然性与主观能动性的关系 社会发展规律与自然界发展规律的不同，在于人在其中起的作用不同，或推动，或阻隘，或倒退。

28 四是要正确认识最高纲领和最低纲领的关系 其一：登山莫谓此山高，认准前方路一条。 只要脚下肯努力，不会总在此山腰。 其二：社会主义初级阶段不是共产党人的最高理想； 价值规律不是共产党人的最高行为准则； 共产党员要把入党誓言时刻谨记； 更要把“先进”二字牢记心底！

29 其三：我们正在共产主义大道上疾行， 如不信，请侧耳静听—— 唰！唰！唰！步伐雄壮而坚定， 这，就是共产党和她的党员 正用自己的身心书写着三个大字 ——先进性 ！

30 2、党性管住个性 党性，是无产阶级阶级性最高且最集中的表现，是升华了的阶级性；党性是无产阶级政党战斗力之所在。
世界观 党性 共产党及其党员 无产阶级

31 3、眼光投向发展 党的先进性决定了党员的境界必须抛开自己，立足发展去看待客观事物。 用发展 克服前进中的困难

32 4、学习保持始终 学习：通过获取信息，为我所用，以促进工作的过程。 “树根理论”； 学习能完善知识结构； 学习能延长职业寿命；
学习：通过获取信息，为我所用，以促进工作的过程。 “树根理论”； 学习能完善知识结构； 学习能延长职业寿命； 学习是共产党人的时代特征。

33 （二）行为准则高 社会上每个人都有自己的行为准则，它是一种主观意愿和自我定位，它是一个人思想觉悟高低的外在表现。
孙中山先生说过：社会上总有人先知先觉，总有人后知后觉，总有人不知不觉。先知先觉者挑重担；后知后觉者跟着干；不知不觉者旁边看。挑重担者苦心孤谒开拓向前；跟着干者摇旗呐喊，推波助澜；旁边看者评头品足，滋生事端。

34 行为准则四层次： 1、高尚伟大层次； 2、模范带头层次； 3、价值规律层次； 4、自私自利层次

35 1、高尚伟大层次 特点 （1）、为公的境界； （2）、严以律己

36 “平时看得出来，需要时站得出来，关键时豁得出来。”
2、模范带头层次 特点： “平时看得出来，需要时站得出来，关键时豁得出来。” 应当坚持两个观点： 一、有尝劳动应当坚持，因所处的大环境是市场经济 二、模范带头必须坚持，这是共产党人先进性的本质体现。

37 怎样结合： （1）共产党员要把牺牲精神贯穿到有偿劳动中去。“按劳取酬”要“劳”在先，“酬”在后。
（2）在特殊情况下，共产党员的模范带头作用表现为要舍得放弃利益。 （3）在紧急的时候，共产党员的精神体现在要毫不犹豫地放弃自己的利益，甚至用生命来维护群众和国家的利益。

38 3、价值规律层次： 特点：把等价交换原则搬到党内生活中。 结论： 共产党员莫把价值规律作为最高行为准则 要把政治规律与经济规律
结论： 共产党员莫把价值规律作为最高行为准则 要把政治规律与经济规律 ——“车行车道，人行人道，各行其道”

39 4、自私自利层次： 特点：以权谋私、以岗谋私、与民争利。 市场经济不同于计划经济的最大特点是允许每个人面前有一利益空间，维护自己的利益空间。这本无可挑剔，但是共产党员不能把个人利益看得太重，甚至无限制地膨胀，做出与民争利、见利忘义的事来。

40 结论： 社会人群是分层次的，行为准则也是分层次的。共产党员的先进性在于：对行为规范要有选择，不能随便拿一条就用，要与党员的先进性相匹配。 共产党员的先进性应体现在： 追求高尚伟大； 实践模范带头； 慎行价值规律； 鄙弃自私自利。

41 （三）处世素养高 党员的素质、修养如何反映的不是他个人，而是党的形象和威信，是党风。 党风，其实质是反映党与老百姓关系的紧密度，素养的实质是党风问题。 共产党员的先进性要求，要把自己的素养高低与党群关系的紧密度联系起来，与维护行业和社会的稳定联系起来。

42 0 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 1 绝对平等 极不平等 我国改革前为0.28 改革20年后为0.45 1998年0.341
2000年0.417 2004年0.45 平均（好） 正常 绝对平等 极不平等 警戒线 危险 我国改革前为 改革20年后为0.45

43 （四）工作质量高 “让党员成为骨干”是对职业活动中的党员提出的具体要求。骨干的表现多方面： 1、工作贵在创新： 党员应做工作领域的创新者。
纺织靠“提升发展”：“提升工艺，提升经营，提升管理水平。” “实行品牌战略，加快推进技术进步，提高产品科技含量和‘附加值’。 ” 企业的发展靠什么？党员创新做什么？

44 2、细节决定成败 不打无准备之仗；关键时“不掉链子”是用背后的功夫换来的。 3、讲求工作效率：先进性的重要表现之一 4、业务技术精良。

45 5、注重协调配合：既做好本职工作，又能够为其他科室、岗位工作创造条件。
6、精神也有价值：工作绩效既看结果，又看过程；既以成败论英雄，又不以成败论英雄。

46 中层干部党员 学会两种语言： 一是在群众面前会说党的语言； 进入两种角色： 一是领导本部门完成行政任务； 二是协助支部书记做好思想工作。
学会两种语言： 一是在群众面前会说党的语言； 二是在上级党组织、领导面说群众语言。 进入两种角色： 一是领导本部门完成行政任务； 二是协助支部书记做好思想工作。

47 做好两项工作： 一是能够领会领导意图，做好领导助手； 二是能够从实际出发，具有自己的工作思路，独 当一面地完成本职工作。

48 单位党员领导干部先进性的具体标准（一） 3、提高促进和谐的本领； 1、提高认识世界的本领； 2、提高领导发展的本领；
4、提高自我改造的本领。

49 单位党员领导干部先进性具体标准（二） 1、做努力学习的表率，信念坚定； 2、做勤奋敬业的表率，追求卓越； 3、做团结协作的表率，维护大局；
4、做联系群众的表率，兴业为民； 5、做廉洁自律的表率，克己奉公。

50 （五）作风品味高 党员的作风大致分为：思想作风、学风、工作作风和生活作风等，也都有品味高低之分。
党员的作风实际是世界观、人生观、价值观的外在表现。

51 世界观 人生观 价值观 作风 人们对自然界人类社会及人类思维的根本看法 人活着到底为什么？怎么活？ 人们对社会价值的看法？追求什么选择什么？
世界观、人生观、价值观的外在表现。 培养良好的作风要把树立“三观”作为根本； 树立正确的“三观”，要以转变作风来体现。

52 1、思想作风 高：爱憎分明、公私分明、以群众利益为重、以党 的事业为重。 低：爱憎不分、公私不分、损公肥私、与民争利

53 以损害他人利益来获得个人利益，叫自私，应受到谴责或法办；. 以不损害他人利益来获得个人利益，叫正当，无可挑剔；
以损害他人利益来获得个人利益，叫自私，应受到谴责或法办； 以不损害他人利益来获得个人利益，叫正当，无可挑剔； 以满足他人利益来获得个人利益，叫高尚，应得到鼓励； 适应个人利益从低层次上升到高层次的要求，并且把所获得的个人利益反馈给社会，这叫伟大。

54 2、学风有高低 高：理论联系实际，孜孜以求，学以致用。 低：教条主义，花架子，形而上学。 3、工作作风有高低
高：深入实际，调查研究，朴实平易，注重解决职工群众遇到的实际问题。 低：重维上，不重维下；重轰轰烈烈，不重扎扎实实；重形式，不重效果。 4、生活作风也有品味高低之分。

55 “五高”是相对的，是从一个角度说明党员应怎么做，从每一党员个体角度看，能否达到“五高”，也是具体的：有的全面达到；有的只是一般地；有的是部分达到。这就显示出党员“先进性”的层次差别。

56 党员队伍的层次差别 优秀层次 合格层次 落后层次 党员教育目的

57 “教育”的过程是主体对客体施加影响的过程，但在某种程度上说也是一个“扪心自问”的过程：我达到了吗？如果达到了，要保持；如果没达到，就要自我改善与提高了。
党的先 进性要通过党员的先进性来体现。人们总是通过身边党员的表现去评价中国共产党，党员的行动往往是老百姓认识共产党的重要途径，所以，我们每一党员都应从自身做起，从每一件小事做起，来实践党员的先进性。

58 结论 ： 作为一名忠诚的共产党党员，只有深刻认识党员先进性的具体内容和要求，才能自觉地思考与行动；只有深入分析自己本身达到的层次和标准，才能不断改善与提高，进而实现“为党旗添光彩”的基本要求。