打 打 打 我来lái打个电 话huà！ 打给gěi家人， 找zhǎo个朋友， 问个好呀yā！ 你好吗？ 约yuē个时间jiān 到时候见！

Presentation on theme: "打 打 打 我来lái打个电 话huà！ 打给gěi家人， 找zhǎo个朋友， 问个好呀yā！ 你好吗？ 约yuē个时间jiān 到时候见！"— Presentation transcript:

1 打 打 打 我来lái打个电 话huà！ 打给gěi家人， 找zhǎo个朋友， 问个好呀yā！ 你好吗？ 约yuē个时间jiān 到时候见！
第六课：打电话 打 打 打 我来lái打个电 话huà！ 打给gěi家人， 找zhǎo个朋友， 问个好呀yā！ 你好吗？ 约yuē个时间jiān 到时候见！

2 常: 喂？ 李: 喂，请问，常老师在吗？ 常: 我就是。您是哪位？ 李: 老师您好。我是李友。 常: 李友，有事儿吗 ？
第六课： 约时间 （李友给常老师打电话） 常: 喂？ 李: 喂，请问，常老师在吗？ 常: 我就是。您是哪位？ 李: 老师您好。我是李友。 常: 李友，有事儿吗 ？

3 给：Sending & receiving phone calls, faxes, email, and beeper messages
李友 给张老师 打电话。 李友 打电话 给张老师。 请给我打电话。 请打电话给我。 请打我的手机jī 。(cell phone)

4 他给我一杯水。 他是谁？请你给我们介绍一下。 给我看一下你姐姐的相片，行吗？
给：Prepositions that indicate transfer of something from one noun phrase to another 他给我一杯水。 他是谁？请你给我们介绍一下。 给我看一下你姐姐的相片，行吗？

5 A: 请问，常老师在吗？ B : 我就是。 A: 请问，您是张老师吗？ B : 我就是张老师。 A: 请问，Lovett 学校在哪儿？
1. To convey precise identification of a noun phrase. If the noun phrase is a person or place, there may be no English equivalent for 就 A: 请问，常老师在吗？ B : 我就是。 A: 请问，您是张老师吗？ B : 我就是张老师。 A: 请问，Lovett 学校在哪儿？ B : 就在那儿。

6 2. Indicating something sooner than expected.
Yesterday, I went home at 1PM. (Sooner than normal) 我昨天下午一点就回家了。 我今天早上八点就去学校。

7 常: 李友，有事儿吗 ？ 李: 老师今天下午您有时间 吗？我想问您几个问题。 常: 对不起今天下午我要开 会。
第六课： 约时间 （李友给常老师打电话） 常: 李友，有事儿吗 ？ 李: 老师今天下午您有时间 吗？我想问您几个问题。 常: 对不起今天下午我要开 会。 Write WB P. 98

8 李:（那么）明天呢？ 常: 明天上午我有两节课，下午三点要给二年级考试。
第六课： 约时间 （李友给常老师打电话） 李:（那么）明天呢？ 常: 明天上午我有两节课，下午三点要给二年级考试。

9 李:您什么时侯有空儿？ 常:明天四点以后才有空儿。李:要是您方便，四点半我到您的办公室，行吗？ 常:四点半？没问题。我在办公室等你。
第六课： 约时间 （李友给常老师打电话） 李:您什么时侯有空儿？ 常:明天四点以后才有空儿。李:要是您方便，四点半我到您的办公室，行吗？ 常:四点半？没问题。我在办公室等你。

10 要是…的话， if (conditional sentences)
要是您方便的话，四点半我到您的办公室，行吗？ 要是你喜欢的话，我就给你糖果吃 。 要是你可以的话，我们一起去看电影。 Do WB P. 99

11 要 The modal Verb, will be going to
今天我们要考生字。 明天我要去看医生。 今晚妹妹要去看电影。

12 李:要是您方便的话，四点半我到您的办公室，行吗？ 常:四点半？没问题。我在办公室等你。 常: 谢谢您。 李:别客气。
第六课： 约时间 （李友给常老师打电话） 李:要是您方便的话，四点半我到您的办公室，行吗？ 常:四点半？没问题。我在办公室等你。 常: 谢谢您。 李:别客气。

13 别 the adverb: Don’t is used to advise someone one refrain or top someone from doing something.
别客气。 别说话。 别打球。 别玩。

14 我的一天 Time: day morning o’clock Time 人 arriving place VP
今天早上/上午八点我到学校上课。 今天早上/上午九点我上英文课。 今天早上/上午十点我上科学课。 今天早上/上午十一点我上公民课。

15 今天早上/上午十一点半我上体育课。 今天中午十二点我到学校餐cān 厅tīng （cafeteria) 吃午饭。 今天下午一点我到办教室自习。 今天下午两点我上数学课。 今天下午三点我到教室问老师问题。 今天下午三点半我下课回家。

16 L6 D2： 打电话请朋友帮忙 Calling a Friend for Help
李：喂，请问，王朋在吗？ 王： 我就是。你是李友吧？ 李：王朋，我下星期要考中文，你帮我准备一下，跟我练习说中文，好吗？ 王： 好啊，但是你得请我喝咖啡。

17 吧 particle: At the end of the sentence may also convey suggestion:
我们看电影吧！ Or supposition: 你是李友吧？

18 得 děi: must (The Modal Verb)
好啊，但是你得请我喝咖啡。 我有事儿，得去学校。 我现在得去开会，没空跟你聊天儿。 我现在得去上厕所。

19 得 děi: must (The negative form of得)
不用 你今天不用写功课。 不必 我有空儿，不必去学校。 ＊Not: 不得

20 啊 a modal particle ending sentence, showing affirmation, approval, or consent.
你帮我准备一下，跟我练习说中文，好吗？ 好啊。 我想吃水果guǒ，你帮我拿香xiāng蕉jiāo /橘jú 子/ 苹píng果guǒ，好吗？

21 L6 D2： 打电话请朋友帮忙 Calling a Friend for Help
李：喝咖啡，没问题。那我什么时候跟你见面？你今天晚上有空儿吗？ 王：今天晚上白英爱请我吃饭。

22 跟 gēn (prep) with: 人 跟 人 VP 李友跟王朋喝咖啡。 妈妈跟妹妹看电影。 爸爸跟弟弟踢足球。 我跟同学看书。
preposition that indicate joint performance of an action 人 跟 人 VP 李友跟王朋喝咖啡。 妈妈跟妹妹看电影。 爸爸跟弟弟踢足球。 我跟同学看书。 我跟同学问老师问题。

23 L6 D2： 打电话请朋友帮忙 Calling a Friend for Help
李：是吗？白英爱请你吃饭？ 王：对。我回来以后给你打电话。 李：好，我等你的电话。

24 来 to come: signifies movement toward the speaker 你什么时候回来？
去 go: signifies movement away from the speaker 我六点回去。 看文法再打字

25 Tell your teacher that you will not be her class because…
请qǐng 假jià 不舒shū 服Fu 咳ké 嗽sou 发fā 烧shāo 要看医生 矫jiǎ 正zhèng牙yá 齿chǐ

26 Tell your teacher that you will not be her class because…
张老师您好，我是王朋。我今天要请假在家睡觉（去看医生）。因为我不舒服。等我好了，我就去学校上课。到时候，请您帮我练习说中文。谢谢老师！

27 Be able to state “我上学” 从cóng （from） 星期一到星期五我都上学。 我每天的课都不太一样。今天是星期二，我上午有英文,数学和电脑，下午有中文，英文和科学。我喜欢上电脑课，因为电脑课没有功课。我我喜欢我的电脑老师。

28 学以致用：study something in order to apply it
学以致用就是老师教我打球，我就会跟同学打球。 学以致用就是老师教我说中文，我就跟朋友说中文/(所以我跟朋友说中文)。