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Published by救耻 红 Modified 7年之前
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先贤祠 先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸的拉丁区,于1791年建成,是永久纪念法国历史名人的圣殿。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉、大仲马、居里夫人、巴尔扎克等。至2002年11月,共有70位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。
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伏尔泰 卢梭 康德 孟德斯鸠 第7课 启蒙运动 第十六课 理性之光 课标要求: 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家观点,概括启蒙思想运动对人文主义思想的发展。
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什么是 “ 启蒙 ” (enlighten)? 就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。 启蒙运动(enlightenment)? 是发生在17、18世纪欧洲的一场反对封建专制和教会压迫的思想解放运动。
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二、启蒙运动的高潮 ——法国三大启蒙思想家
一、启蒙运动的发生 ——原因、概况 二、启蒙运动的高潮 ——法国三大启蒙思想家 三、启蒙思想的扩展 ——德国启蒙思想家康德
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一、启蒙运动的发生 1.原因: 2.概况: 为什么继文艺复兴之后,17世纪的欧洲再次发生了思想解放运动? 经济: 政治: 科学: 思想:
西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,提高了人们的自信 文艺复兴和宗教改革的影响 2.概况:
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1687年,牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。
16、17世纪天文学和物理学有怎样的发展?自然科学的发展和启蒙运动有什么关系? 1687年,牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。 伽利略证明了哥白尼 “日心说”的正确性 自然科学的发展,揭示了许多自然界的奥秘,让教会的很多说教不攻自破,根本上动摇了宗教神学的理论基础,人们有了更多的自信。
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欧洲启蒙运动的基本概况 ◆时间: ◆地点: ◆领域: ◆核心: 17 18 世纪开始, 世纪达到高潮 英国 法国 源于 ,中心在 ,
◆时间: ◆地点: ◆领域: ◆核心: 17 18 世纪开始, 世纪达到高潮 英国 法国 源于 ,中心在 , 波及全欧,影响全世界 首先在思想,后发展到政治 理性主义 一般指看待社会与自然现象的一种科学态度,即人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。
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启蒙运动内容: ①旗帜: 用理性主义批判封建主义 ②对象: ③目标: 批判专制主义和教权主义 ④任务: 追求政治民主、权利平等、个人自由
消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威 一“理”、二“批”、三“追”、四“灭” 性质:是继文艺复兴运动之后欧洲的第二次思想解放运动。
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文艺复兴与启蒙运动的比较 名称 核心 斗争对象 特点 第一次 文艺复兴 第二次 启蒙运动 人文主义 对神权的挑战 以人为中心 理性主义 对君主挑战, 对制度宣战 强调理性
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二、启蒙运动的高潮 ——法国三大启蒙思想家
二、启蒙运动的高潮 ——法国三大启蒙思想家 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭
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伏尔泰 伏尔泰是法国启蒙思想家 的卓越代表。他虽然仍主张信 仰上帝,但是极力抨击天主教 会,说教会是“迷信的恶魔”;
他还对罗马教皇进行了猛烈批 评。他反对君主专制,希望通 过“开明”的君主实行改革,过 渡到英国式的君主立宪制。 “我不能同意你说的每一个字, 但是我誓死捍卫你说话的权力。” ——伏尔泰
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1.伏尔泰 作品: 主张 《哲学通信》《路易十四时代》 ① 抨击天主教会 ② 反对君主专制,倡导君主立宪制
③ 提倡“天赋人权”,人生来就是平等和自由的 ④ 法律面前人人平等
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伏尔泰在启蒙运动中的影响之大,甚至连欧洲很多王公贵族都以能够与他结识为荣。然而在法国,由于反对封建专制和天主教会,他遭到统治者迫害,被当局流放英国,甚至他死后,也不准把他葬在巴黎。1791年法国大革命时期,他的遗骨迁葬于巴黎先贤祠。迁葬之日,10万人为他送葬,伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。灵车上这样写着:“他是诗人、哲学家、历史学家,他使人类的理性迅速发展,他教导我们走向自由。”
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孟德斯鸠(1689—1755),他出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家、法学家。他不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家,更是具有世界性影响的伟大思想家。
1726年,他出卖了世袭波尔多法院院长职务,迁居巴黎,专心写作和研究。漫游了欧洲许多国家,特别是在英国呆了两年多,考察了英国的政治制度,认真学习了早期启蒙思想家的著作,还当选为英国皇家学会会员。 1731年,回到法国后,潜心著述。 1748年,最重要也是影响最大著作《论法的精神》发表1755年,他在旅途中染病,去世。
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孟德斯鸠《论法的精神》摘录 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了。
如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。
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2.孟德斯鸠: 作品: 《论法的精神》、《波斯人信札》 主张: ① 反对君主专制,提出三权分立学说
评价: 实践: 《论法的精神》、《波斯人信札》 ① 反对君主专制,提出三权分立学说 ② 法律不能违背理性,法律应当是理性的体现 ① 否定了封建专制制度的合理性 ② 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础 美国1787年宪法,实行三权分立原则
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三权分立示意图 议会 立法权 制约 与平衡 司法权 行政权 法院 国王
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卢梭:出身钟表匠世家,从小浪迹天涯,先后作过仆人、学徒、商店伙计和抄写员。同情民众疾苦,不满特权阶级的专横,对人间严重不平等现象极为愤慨,他用自己的笔同特权社会抗争,其代表作为《社会契约论》
法国大革命时期的1794年4月14日,巴黎国民公会在巴黎颁布一项法令,将卢梭的遗骸迁入先贤祠。仪式于10月9日、10日和11日举行,卢梭的遗骨由大队的送葬人群护送,在《乡村卜师》的乐曲声中被送进了先贤祠。
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卢 梭 在哲学上,卢梭主张感觉 是认识的来源。在社会观上, 卢梭坚持社会契约论,主张 自由平等;提出“天赋人权说”, 反对专制、暴政。
卢 梭 在哲学上,卢梭主张感觉 是认识的来源。在社会观上, 卢梭坚持社会契约论,主张 自由平等;提出“天赋人权说”, 反对专制、暴政。 其主要著作有《社会契约 论》、《论人类不平等的起源 和基础》等。 人生下来就是自由的,人 可以说是自由的动物。 ——卢梭 卢 梭
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3.卢梭 《社会契约论》 代表作: 主张: (1)天赋人权 (2)人民主权(人民有权推翻统治者) (3)社会契约论
(4)财产私有制是人类不平等的根源
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康德 卢梭说:“人是生而自由的,可是他现在却处处带着镣铐!”
有一位划时代的哲学家,在卢梭有关“人是生而自由”的基础上,提出人的思想言论的自由,他是谁? 康德
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三、启蒙思想的扩展 ⑴地位: ⑵主张: ⑶代表作: ——德国的康德 思想核心:人非工具,思想自由
是西方近代划时代的哲学家。他的理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位。 ①人应该独立思考,理性判断 ②人非工具,不是达到任何目的的工具 ③主权属于人民 ④人生来就有自由和平等的权利 ⑤坚持人要自律 《纯粹理性批判》等
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自由、平等、人非工具 人非工具 ——人不是他人的工具,而是自身的目的,换句话说,人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受,而不是视他人为便利自己的工具。 康德 ( )
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哥尼斯堡的康德雕像 这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中道德的孤寡老头,这个终生没离开过家乡小镇,却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗,同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人,其仙逝时,哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在,加里宁格勒的年轻人结婚时,也不忘带上一束花放到其墓前。 康德从没有出过远门 思考范围却横跨宇宙
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启蒙运动的意义 1.进一步解放了人们思想,冲击着欧洲的封建专制统治 2.推动了法国大革命的爆发,传播了自由、平等思想
3.鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争, 4.成为人民追求解放的精神武器,推动了人类历史发展进程。
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都有近代民主思想理念:民主、自由、平等、法治 小结
国 代表 著作 思想主张 意义 法 孟德 斯鸠 伏尔泰 卢梭 德 康德 三权分立 法的精神 资产阶级政治制度基本原则 《论法的精神》 自由平等 民主政治 思想影响18世纪的欧洲 《哲学通信》 “社会契约” “人民主权” 激进的民主主义者 《社会契约论》 人非工具 思想自由 确立了人类的主体地位 《纯粹理性批判》 相似点: 都反对君主专制,否定天主教会 都有近代民主思想理念:民主、自由、平等、法治 小结
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确立了人类的主体地位 人文主义的产生与发展 自然哲学 智者学派 苏格拉底 亚里士多德 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
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