多元入學與國中生生涯規劃 石碇高中 簡燕雪 教育部多元入學宣導種子 教育部基測寫作宣導專員

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1 多元入學與國中生生涯規劃 石碇高中 簡燕雪 教育部多元入學宣導種子 教育部基測寫作宣導專員
多元入學與國中生生涯規劃 石碇高中 簡燕雪 教育部多元入學宣導種子 教育部基測寫作宣導專員

2 倒帶式的生涯規劃法 簡單老師(我啦) 努力推廣中…
倒帶式的生涯規劃法 簡單老師(我啦) 努力推廣中…

3 我想要的是怎樣的人生? 高中職讀幾年? 五專讀幾年? 大學讀幾年? 研究所讀幾年? 畢業以後的人生幾年? 從一個高中生的問話談起…

4 我想要的人生VS企業看重能力 一,解決問題的能力: 專業素養 知識應用 技術 執行 二,團隊合作的能力: 人際互動 互助相處 溝通 協調
三,面對挫折的處理: 情緒管理 彈性調整 正向 積極 四,融會貫通的能力(2007新要件) 多元專長 舉一反三 隨機應變

5 人力網站企業愛用畢業生調查 國立臺灣科技大學 國立臺北科技大學 連續六年分佔第5到6或7名 國立成功大學連續九年蟬聯冠軍
2007臺大以[融會貫通能力]終於拿第一 國立清華大學 國立交通大學 國立臺灣大學 國立政治大學 國立臺灣科技大學 國立臺北科技大學 連續六年分佔第5到6或7名 私立大學急起直追者: 元智 中原 逢甲雲林科技大學..

6 高中職 升學 大學 科大 技術學院 2月學測—學校推甄 個人申請 5月統測---學校推甄 個人申請 7月指考---登記分發
高中職 升學 大學 科大 技術學院 2月學測—學校推甄 個人申請 5月統測---學校推甄 個人申請 7月指考---登記分發 推甄申請性向明確 入學後學業成就佳 比例持續放寬增加-推甄限制轉系 高中職小校 競爭小 舞台多 勝算佳 指考完全以分數分發

7 簡單老師9字箴言 如魚得水 勝過 吊車尾 如魚得水的環境 活得快樂健康 更有自信 更有成就感 這樣的人生 不就是成功嗎?
如魚得水 勝過 吊車尾 健康 快樂的人生 成功才有意義 如魚得水的環境 活得快樂健康 更有自信 更有成就感 這樣的人生 不就是成功嗎?

8 97年國中畢業生的生涯進路 高中-公私立 遠近 高職-公私立 類科 五專-多改制 剩少 軍校-中正預校招國中生 綜合高中-大學 四技
高中-公私立 遠近 高職-公私立 類科 五專-多改制 剩少 軍校-中正預校招國中生 綜合高中-大學 四技 高職輪調建教合作班

9 97年畢業生多元管道入學 @申請入學( 以基測分) 1.特色學校科別 @甄選入學 @登記分發 ( 可填80個志願 )
2.社區化就近入學 3.學區直升入學 @甄選入學 1.資優甄選-資優班 2.特殊才能-獎項 3.特殊性向 4.五專各類科 @登記分發 ( 可填80個志願 ) 1.依據基測成績 2.擇較高基測總分 3.同分時依照作文國數英社自依序錄取

10 申請入學 @各種申請入學門檻可能有: 應屆畢業生由國中學校集體報名 97年每人可以申請公私立高中職各一所 97年五專沒有申請,只有甄選入學
各校自訂條件(看簡章),大致有幾個方向: @各種申請入學門檻可能有: 1.在校特殊事蹟 品德 綜合表現( 獎懲 ) 2.基測分數 碇中210分 、 作文 碇中3級分 3. 最多1-2科 加權計分碇中 英 數 加權50% 4.幹部加分 獎狀加分 6.招生學校採書面審查不得再加考試

11 選對門當戶對 不只如魚得水 且勝算大 加權計分的科目-拉開差距 所設的門檻(在校 基測分 作文) 另外加分的幹部(有無上限?)
選對門當戶對 不只如魚得水 且勝算大 所設的門檻(在校 基測分 作文) 加權計分的科目-拉開差距 另外加分的幹部(有無上限?) 另外加分的獎狀(有無上限或加權?) 其他

12 申請入學怎樣決定誰錄取? 所有有過必要條件(門檻)的考生結算成績 基測(小總分)+加權計分+幹部加分+獎狀加分+特殊加分=大總分
所有申請者的大總分由最高到最低者編號 依順序,發給預定錄取人數的編號,通知他們報到,唱名三次,未到則從缺,名額流到登記分發…(有的有備取)

13 石碇高中很紅喔

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15 政大附中

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17 申請入學錄取1-4 擇一報到 : 一定要報到名額才能留住 報到準時:證件莫缺假-畢證 成績 身份證 公私立學費差距與保障
報到準時:證件莫缺假-畢證 成績 身份證 公私立學費差距與保障 2所錄取---正取 備取 間的考量

18 2次基測要不要報或考. 1. X 申請錄取已報到@_@. 2. O 要搬家-變更到新區登記分發 3. O X 已交報名費,能不能退. 4
2次基測要不要報或考? 1. X 2. O 要搬家-變更到新區登記分發 3.O X 已交報名費,能不能退? 4.O 可不可以報考但只是去陪考?

19 登記分發入學 填寫志願卡注意事項： @每人至多可選填80個志願，若同時報名高中高職及五專，在所選填之學制及區域下可交互填選，各校科(組) 。
@志願卡劃記時請詳細閱讀志願卡背面之說明，若未遵守其規定，而導致無法正確讀卡時，其後果由報名學生自行負責。

20 如何填80志願避免高分落榜 夢幻理想區-白雪公主白馬王子 門當戶對區-多填細填 彈性保險區-無魚 蝦也好區

21 最常被問到的問題 燕雪老師, 分數比較重要? 還是志願順序比較重要?

22 電腦登記分發的運作方式 特色:六親不認,只認分數跟身分證號碼 順序:先讀分數高者志願卡(312-311-310) 讀卡:不管輪到哪張卡,
都從那張卡的第一志願開始讀, 若已額滿,往下一個志願讀, 一直到有尚未額滿的學校—上榜!! @注意:因為完全看卡,所以要仔細塗卡啊!!

23 高職類科簡介 資訊-硬體 軟設 機械-製圖設計 電子電工-IC 電路 汽機車修護 廣告設計-當紅職類 幼兒保育-保育員 美容美髮-證照
資料處理-軟體應用 模具-粗糙與精密 電機-引擎 馬達 商業國貿-語文帳經 土木建築-製圖力材 餐飲觀光-丙級證照 家政

24 選科系考慮原則順序 有興趣-才願吃苦堅持支撐 無怨無悔 能力足-才能做得好有成就長自信 社會世界潮流-才有機會有市場
家庭背景-才有助力非阻力 能廣善緣

25 後WTO時代與國中生生涯發展 產業生態的改變
國際貿易 自由關稅 以量制價 供需平衡 多元發展 精緻特色 品牌取勝 知識經濟 未來產業 能源 光電 環保 養生 銀髮(老年)族….

26 國中生的生涯規劃DIY 家庭社會背景與經濟支援狀況又如何呢 知己---我的資源與支援 知彼---她的特色與選擇 生涯護照紀錄生命軌跡
學科性向 興趣嗜好 幹部小老師 義工服務 社團才藝 活動競賽 知彼---她的特色與選擇 高中高職五專 類科 升學進路 未來發展可能-WTO 家庭社會背景與經濟支援狀況又如何呢

27 師長如何協助孩子做生涯規劃 多元智慧 長其所長 啟發尊重

28 Q&A--經常捫心自問 我要孩子讀書的動機與目的是…..? 是否強加自己的人生觀與價值觀給孩子?
當他沒達到你的期望時,你還是愛他的嗎?他知道嗎 ? 你如何表達? 他沮喪時,你如何鼓舞他,協助他健康快樂成長與學習? 動機目的和結果有否背道而馳本末倒置?善用工具但不應花太多時間在工具上!!