静待花开 ——政治高考复习中知识梳理之我见.

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1 静待花开 ——政治高考复习中知识梳理之我见

2 第一轮复习 （2014年9月初-2015年3月底，除寒假外共6个月左右） 4本必修复习

3 怎样复习 回归书本：以本为本，夯实基础 熟悉考情：了解考题，明确方向 走进生活：关注热点，学以致用 精练提升：强化训练，提升能力
ONTENTS 1 回归书本：以本为本，夯实基础 2 熟悉考情：了解考题，明确方向 3 怎样复习 走进生活：关注热点，学以致用 4 精练提升：强化训练，提升能力 5 注重反思：整理错题，举一反三 以《经济生活》第七课第二框“收入分配与社会公平”为例

4 回归书本 第七课 第二框 收入分配与社会公平 考点1： 收入分配公平的制度保证和重要举措 考点2： 处理好效率与公平的关系

5 回归书本 学生自己梳理提纲 三、效率与公平的关系 一、效率 二、公平 效率的含义 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎样做

6 易错点 回归书本 基尼系数（洛伦茨系数）是20世纪初意大利经济学家基尼提出的，用于衡量社会的贫富差距。
联合国有关组织规定： 低于0.2——收入绝对平均 ——比较平均 ——相对合理 ——收入差距较大 0.6以上——收入差距悬殊 （一）是什么？（收入分配公平的主要表现） ……相对平等，……不能过于悬殊，…… 收入分配公平不在于有无差距，而在于差距是否合理。

7 “橄榄型” 收入分配公平的意义 协调经济利益 实现经济发展 促进社会和谐 下列是社会成员收入水平的两种分配结构 回归书本
倒金字塔型 橄榄型 收入分配公平的意义 协调经济利益 实现经济发展 促进社会和谐 从经济生活的角度看，你认为哪一种收入分配结构最佳？ 这种收入分配结构有何意义？

8 （二）为什么？（实现收入分配的公平的原因）
回归书本 （二）为什么？（实现收入分配的公平的原因） ①协调经济利益、实现经济发展、社会和谐； ②公平是效率的保证。…… ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。…… ④社会主义本质要求，共同富裕、全面小康、科学发展观 ⑤人民共享改革与发展的成果。 ……

9 回归书本 我国收入分配的 现状……

10 地区收入差距 行业收入差距 城乡收入差距 回归书本 网上曾经流行“晒工资”现象，很多网民竞相把自己的工资条贴在网上进行比较。
1.嘉兴部门经理年薪19.8万元，奖金5万元； 宜昌部门经理年薪3.4万元，奖金0.5万元 。 上海居民收入是贵州省居民收入的5.6倍。 地区收入差距 2.北京某个电网公司职工，年薪总额约15万元 。 北京钳工年薪3万元。 各行业收入差距已经达到了23倍以上。 行业收入差距 3.我国城乡居民人均纯收入 当前我国城市乡居民收入是农村的3.3倍。 年份 1978 1990 2001 2010 2013 城镇 农村 343 1387 6860 13786 17175 133 630 2366 4140 5153 城乡收入差距

11 劳动报酬在初次分配中的比重偏低 居民收入在国民收入中的比重偏低 回归书本
材料二：在我国目前收入分配格局中，国民收入三大分配主体政府、企业、居民中的分配比例是33∶30∶37，发达国家的居民收入占国民收入的比重一般为70%左右。 材料一：1999年—2013年，劳动报酬占GDP的比重从53.4%降至39.74%，而发达国家的劳动者报酬占GDP的比重大多在60%以上。 劳动报酬在初次分配中的比重偏低 居民收入在国民收入中的比重偏低

12 我国收入差距的现状 国家、企业、个人之间 个人之间 回归书本 居民收入在国民收入分配中的比重过低 劳动报酬在初次分配中的比重过低
区域收入差距。主要指东西部收入差距 个人之间 行业收入差距。主要指垄断行业收入过高 城乡收入差距。城市和农村居民收入差距大

13 （三）怎样做？（实现收入分配公平的措施）
回归书本 （三）怎样做？（实现收入分配公平的措施） 1.制度保证： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.重要举措: （1）提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。 （2）再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。 要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。 要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

14 回归书本 3.根本途径：效率是公平的前提，应大力发展生产力，不断提高人民的收入水平。 4.发挥财政的作用，完善社会保障制度。 5.坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高农民收入。

15 （一）对下列表述进行判断（来自选择题） 熟悉考情 1.土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有。 （2014.四川高考）
2.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。 （2013.天津高考） 3.扶贫标准的提高，促成了合理有序分配格局的形成。 （2012.天津高考） 4.收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高。 （2011.江苏高考） 5.加大财政转移支付力度，可以提高劳动报酬在初次分配中的比重。 （2014.大纲全国卷）

16 熟悉考情 （二）主观题考查角度归纳 1.党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”，如何通过国民收入的初次分配促进社会公平？ （2013.重庆高考） 2.材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征？ 从右表中选择两项能够使我国基尼系数下降的政策，并分别说明理由。 （2013.江苏高考） 3.根据材料一概况我国国民收入分配中存在的问题，并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议。 （2012.全国高考）

17 走进生活 材料一：十八大报告提出“倍增计划”（2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番）和“两个同步”（努力实现城乡居民收入水平和经济增长同步、劳动者报酬增长和生产率提高同步）。 材料二：2013年2月3日，国务院批准了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。方案列出了收入分配改革的时间表和路线图。其中，调整初次分配格局是未来收入分配改革的重点。

18 走进生活 材料三：党的十八届三中全会决定指出，规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制的政策体系，建立个人收入和财产信息系统，调节过高收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局。 材料四：2014年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出，收入是民生之源。要深化收入分配体制改革，努力缩小收入差距。健全企业职工工资决定和正常增长机制，推进工资集体协商，构建和谐劳动关系。使城乡居民收入与经济同步增长，广大人民群众普遍感受得到实惠。

19 难点突破 精炼提升 近年来，我国一些企业出现“用工荒”的现象，劳动者工资待遇低是其重要原因。要解决这一问题，从企业角度看，应该做到
①坚持平均分配，实现同步富裕 ②落实职工工资的正常增长机制 ③提高劳动报酬在企业分配中的合理比重 ④再分配必须更加注重公平 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入，增加低收入者收入”。下列能够增加低收入者收入的再分配措施有 ①完善社会保障制度    ②提高最低工资标准 ③个人所得税     ④提高增值税率 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 答案　B 答案　B

20 难点突破 正确理解：初次分配和再分配 初次分配 再分配 精炼提升 以企业为主体 以国家为主体 分为三部分：国家 、个人 、企业
主要通过个人所得税和财政支出等实现 重点关注：国家、企业、个人之间的分配比例 重点调节：地区、城乡、行业之间的收入关系

21 解题方法指导 精炼提升 （1）图1、图2反映了哪些经济信息？ 材料一：2014年《政府工作报告》提出，向深化改革要动力，让人民共享发展成果。
图1：2008年 年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出情况(亿元) 注：据不完全统计，2008年到2013年我国居民收入占国内生产总值比重从65%下降到45%左右；社会保障和就业支出占财政收入的比重始终在4.5%—5.5%之间。 图2： 年我国城乡居民可支配收入情况(元) （1）图1、图2反映了哪些经济信息？

22 解题方法指导 一、看 二、比 三、到 精炼提升 ①标题；②内容；③数据变化；④注解
①纵向比较。对同一项目内的数据进行比较。往往是纵向比成绩。 ②横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性。往往是横向比差距。 ③综合比较。多图综合比较或表格与注解内容比较 三、到 ①由数字到术语；②由现象到本质；③由理论到实践。

23 解题方法指导 精炼提升 （1）图1、图2反映了哪些经济信息？
（1）图1反映了2008年至2013年我国国内生产总值、财政收入、社会保障支出都稳步增长，但居民收入占国内生产总值比重逐年降低，社会保障和就业支出占财政收入的比重低； 图2说明城乡居民可支配收入稳步增长，但城乡收入差距加大。 两图共同说明我国目前收入分配不合理，应完善收入分配格局。

24 解题方法指导 “怎样做”类题目的常用解题措施： ①根据材料中所提的存在问题，得出相应的解决措施；
精炼提升 解题方法指导 材料二：A省采取一系列措施力促社会公平：实行新型农村社会养老、医疗保险；落实沿海开发国家战略，促进该省北部三市所辖地区加快发展；以超过12％的增幅上调最低工资标准，等等。 （2）运用《经济生活》的知识，结合材料分析，A省是如何实现收入分配公平的？ “怎样做”类题目的常用解题措施： ①根据材料中所提的存在问题，得出相应的解决措施； ②根据材料中所提的具体做法，得出理论上的解决措施； ③材料没有涉及存在的问题或具体的做法，根据设问中的知识范围限定梳理解决措施。

25 双色笔 留错迹 勤整理 成错本 再利用 时翻阅 抛惯性 提能力
注重反思 双色笔 留错迹 勤整理 成错本 再利用 时翻阅 抛惯性 提能力

26 怎样复习 回归书本：以本为本，夯实基础 熟悉考情：了解考题，明确方向 走进生活：关注热点，学以致用 精练提升：强化训练，提升能力
ONTENTS 1 回归书本：以本为本，夯实基础 2 熟悉考情：了解考题，明确方向 3 怎样复习 走进生活：关注热点，学以致用 4 精练提升：强化训练，提升能力 5 注重反思：整理错题，举一反三

27 书本知识梳理方法 1.目录梳理法（4本必修） 2.主体梳理法（主要是《政治生活》） 3.多维角度梳理法（主要是《文化生活》）
4.知识打包法（主要是《经济生活》） 5.关注二级知识点（主要是《生活与哲学》） 6.社会热点梳理法（4本必修）

28 （一）目录梳理法 （2009年）运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。
（2011年）结合材料，说明动漫大片《田螺遗梦》的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。 （2012年）结合材料，运用“文化发展的中心环节”的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。 （2012年）结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林的观点。 （2013年）结合材料，运用“促进国民经济又好又快发展”的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中。 （2014年）结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。 （2015年）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 （2015年）结合材料，运用就业和加快转变经济发展方式的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。

29 （二）主体建构法 （2009年）结合材料一、二，运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度。
（2010年）为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用《政治生活》的有关知识作出分析。 （2011年）面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能？ （2014年）结合浙江经济和治水现状，根据公民参与政治生活基本原则的相关知识，阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。 （2015年）结合材料，运用政府的知识阐述国务院下发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》这一政治行为的理论依据。

30 例：2014年参考试卷41题第（1）问：结合材料，运用“文化多样性”的知识说明如何看待越来越频繁的世界各种文化交流交融交锋现象。
3.多维角度梳理法 是什么；2.为什么；3.怎样做 例：2014年参考试卷41题第（1）问：结合材料，运用“文化多样性”的知识说明如何看待越来越频繁的世界各种文化交流交融交锋现象。 （1）世界各种文化交流交融交锋现象的出现是世界文化多样性的表现。（是什么？） （2）文化多样性是人类社会的基本特征。随着经济全球化的发展，不同民族文化之间的交流交融越来越深入，文化的交锋也越来越激烈。（为什么？） （3）我国必须适应世界文化发展的这一趋势。一方面，要积极推动中外文化的交流交融，促进中华文化的创新和世界文化的繁荣。另一方面，在文化交流交融中，要保持中华文化的民族特色，培育好发展好本民族文化；要坚持各民族文化一律平等的原则，尊重文化的多样性，反对文化霸权，抵制西化与分化的图谋。（怎样做？）

31 4.知识打包法 （2013年）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 例：消费
影响消费的因素、消费类型、消费结构（恩格尔系数） 消费心理、消费观念 生产与消费的关系：生产决定消费、消费对生产的反作用 转变经济发展方式：依靠消费、投资和出口协调拉动经济发展 此外：就业——收入——消费；利率（货币政策）——消费；分配公平——消费；个税（财政政策）——消费；市场秩序、市场缺陷——消费。

32 （五）关注“二级知识点” （2010年）用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。
（2011年）动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质? （2012年）上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？ （2013年）结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。 （2015年）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。

33 第二轮复习 （2015年4月初-2015年5月底） 再次 回归书本

34 从以“礼”之治到封建法制，由封建法制到被动的法制近现代化，从社会主义法制的诞生发展，到社会主义法治理念的提出，中国法治发展沿着由“礼”到“制”，由“制”到“治”的历史轨迹演进。中国的法治是在中国土壤内生长发展起来的，择善而用，并不断向更高层阶迈进。因而，彰显出了自身的特性，是中国特色的法治。同时，它既借鉴了人类优秀文明，又不照搬别国模式，是经过多年的探索与实践的成果。 （1）运用“文化的继承性与文化发展”的知识，谈谈对中国法治演进的认识。 《文化生活》 （2）运用“认识的无限性”的知识，阐述中国法治理念的发展。 《生活与哲学》 （3）运用《政治生活》的知识，说明中国共产党、人大、政府、政协应如何深入推进科学立法、民主立法？ 《政治生活》 （4）运用“发展社会主义市场经济”的知识，说明如何建设法制经济。 《经济生活》 社会热点梳理法 依法治国

35 《经济生活》 按主体梳理 一、个人 二、企业 三、国家 （一）消费者 （二）劳动者 1.地位及作用 2.组织形式 3.如何经营 （三）纳税人
《经济生活》 按主体梳理 一、个人 （一）消费者 （二）劳动者 二、企业 1.地位及作用 2.组织形式 3.如何经营 三、国家 （三）纳税人 （四）投资者

36 《经济生活》 三、国家（怎样做） 1.扩大消费需求 2.大力发展生产力 3.扩大就业 4.维护劳动者权益 5.调节收入分配，实现社会公平
6.处理好效率与公平的关系 7.发挥财政的作用 8.规范市场秩序 9.发挥市场作用 10.加强宏观调控 11.贯彻落实科学发展观 12.加快转变经济发展方式 13.积极参与国际竞争与合作

37 《经济生活》 经济制度、经济体制、经济政策
《经济生活》 经济制度、经济体制、经济政策 （一）经济制度 1.基本经济制度（所有制结构） 2.分配制度 （二）经济体制 社会主义市场经济 （三）重大经济政策 积极的财政政策 稳健的货币政策

38 《政治生活》 一、政治制度 三、几对关系 二、主体 1.根本政治制度 2.基本政治制度 1.国家和人民 2.政府和人民 1.公民
2.居委会、村委会 3.政府 4.中国共产党 5.人大、人大代表、人大制 6.政协、政协委员 7.民族 8.主权国家与国际组织 三、几对关系 1.国家和人民 2.政府和人民 3.政府和政协 4.人大和政府 5.人大和人民 6.人大和政协 7.中国共产党和人大 8.中国共产党和人民 9.中国共产党和政府 10.中国共产党和民主党派、政协 11.“一府两院”

39 《文化生活》 一、特点（是什么） 1.文化的特点 2.文化对人影响的特点 3.传统文化的特点 4.中华文化的特点

40 《文化生活》 二、作用、意义（为什么） 1.文化的作用（总的+对社会+对个人） 2.民族节日和文化遗产的作用 3.尊重文化多样性的必要性
《文化生活》 二、作用、意义（为什么） 1.文化的作用（总的+对社会+对个人） 2.民族节日和文化遗产的作用 3.尊重文化多样性的必要性 4.大众传媒的作用 5.加强中外文化交流的意义 6.弘扬优秀传统文化的意义 7.教育在文化传承中的作用 8.文化创新的意义 9.中华各民族文化对中华文化的贡献 10.弘扬中华民族精神的重要性、必要性 11.加强思想道德建设的重要性 12.社会主义核心价值体系的重要性 13.发展先进文化的意义

41 三、措施（怎样做） 1.如何尊重文化多样性（如何对待不同民族文化） 2.如何弘扬和继承传统文化 3.怎样进行文化创新 4.怎样发展文化
5.如何看待文化继承与发展的关系 6.如何面向世界博采众长 7.怎样弘扬中华民族精神 8.怎样克服文化生活中令人忧虑的现象 9.怎样加强精神文明建设 10.怎样加强思想道德建设 11.怎样建设社会主义核心价值体系 12.如何树立文化自觉和文化自信 13.个人如何和提高思想道德修养 14.如何发展先进文化/建设文化强国 15.公民在文化建设怎样做

42 《生活与哲学》 二级知识点 1.实践是认识发展的动力 2.认识的反复性、认识的无限性 3.联系的多样性、联系的客观性
4.事物发展道路的曲折性、事物发展前途的前进性 5.矛盾特殊性 6.坚持两点论与重点论的统一 7.辩证否定观的实质 8.社会意识的相对独立性 9.人民群众是精神财富的创造者

43 不当之处， 敬请批评指正！ 谢 谢！