後甲國中 校 長 陳坤松 家長會長 蔡清淵 率全體師生 敬上

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1 後甲國中 校 長 陳坤松 家長會長 蔡清淵 率全體師生 敬上
優質後甲藝術才能資優班歡迎您！ 後甲國中 校 長 陳坤松 家長會長 蔡清淵 率全體師生 敬上 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

2 Tainan Municipal Houjia Junior High School
校務簡介 57年創校 現有班級數：一年級37班、二年級37班、三年級37班、資源班1班，全校計112班 112班：普通班101班、資優班7班、體育班3班 資源班1班 校地面積：約6.5公頃 學生數：3722人 教職員工220人 教師平均年齡37歲 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

3 資優班設班情形 (入學學生均確實經鑑輔會鑑定通過、每班招收30人)
國一：藝術才能班共2班 (管樂班1班、國樂班1班) 國二：藝術才能班共2班 國三：藝術才能班共3班 (管樂班2班、國樂班1班) ※另外國一、國二設有管絃樂團、國樂團

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近年辦學績效 一、校務行政方面： 91年【九年一貫標竿一百】績優學校。 93年教育部國語文教學卓越銀質獎座。 94年榮獲教育部指定健康促進學校示範學校 。 95年教育部教學卓越獎佳作。 95年身心障礙類特教評鑑南市特優。 95年生涯發展教育訪視優等。 95年12月校務統合視導（教、訓、總、輔統合業務），績效優等。 96年榮獲教育部健康促進學校第一屆磐石獎。 96年榮獲教育部綜合活動領域實習典範學校。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

5 狂賀！ 本校絃樂團參加97學年度台南市音樂比賽A組國中絃樂合奏A組獲優等第一名，3月2日代表台南市參加全國決賽，勇奪第一名！

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近年辦學績效 二、藝術才能班─92-95 92學年度台南市音樂比賽三冠王(國樂、管樂、女生合唱)；國樂、管樂更榮獲全國南區比賽優等第一名，女生合唱甲等。 93學年度台南市音樂比賽管樂及女生合唱榮獲第一名；管樂榮獲南區音樂比賽優等。 94學年台南市音樂比賽A組國中團體組管樂合奏特優第一名，代表台南市參加全國決賽榮獲優等第一名。 95學年台南市音樂比賽A組國中團體組管樂合奏特優第一名，代表台南市參加全國決賽榮獲優等第一名。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

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近年辦學績效 二、藝術才能班─96-97 96學年度台南市音樂比賽A組國中室內絲竹樂優等第二名，國樂室內合奏優等第二名 96學年度台南市音樂比賽A組國中管樂合奏男隊優等第一名，代表台南市參加全國決賽 96學年度台南市音樂比賽A組國中絃樂合奏A組優等第一名，代表台南市參加全國決賽 97學年度台南市音樂比賽絲竹室內樂合奏國中團體組A組優等國國樂合奏國中團體組A組優等。 97學年度台南市音樂比賽A組國中絃樂合奏A組獲優等第一名，代表台南市參加全國決賽，勇奪第一名！ 97學年度台南市音樂比賽A組國中管樂合奏男隊優等第一名，代表台南市參加全國決賽！ 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

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設班理念 提供學生適性發展，培育國家優秀人才 銜接國小具音樂藝術才能學生的學習，以永續經營本市音樂教育 落實本校分項願景–『高學力、高EQ』 發展學校本位課程暨學校特色 培育資優生創造思考、獨立學習的能力 陶冶資優生健全人格及多元智能 結合家長及社區資源，因材施教 ，充分發展學生潛能 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

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設班依據 1.特殊教育法第四、十六條。 2.藝術教育法第八條。 3.教育部「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」。 4.教育部「國民中學常態編班級分組學習準則」第二 條。 5.台南市政府 南市教特字第 號函辦 理。 6.台南市公立國民中學資優班申請設班實施要點。 7.本校校務發展計畫。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

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設班目標 一、早期發掘具有資賦優異之學生，施以有計畫且系 統性教育，充分發揮其潛能，以培植多元之專業 人才。 二、增進具有藝術資賦優異之學生對藝術認知、展 演、創作及鑑賞之能力，以涵養學生美感情操， 發展其健全人格。 三、協助資優生做好生涯規劃，為國家發掘並培育優 秀研究與音樂人才。 四、落實學校本位課程、發展學校特色。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

11 師資　 師資專業多樣化 教師具備教學熱忱 教師具備豐富的教學經驗 教師主動參與校內外活動

12 國樂藝術才能班師資 職務(專長器) 教師姓名 學歷 備註 合奏指揮 張益誠 台南藝術大學中國音樂學系研究所 樂團指揮 古箏 徐翬伶
台南科技大學音樂演奏研究所 琵琶 蔡幸彤 國立台南藝術大學中國音樂學系 阮咸 蘇鵬興 中國文化大學音樂系國樂組 揚琴 林晉名 路易斯安納大學音樂院博士] 中高胡 吳大偉 國立藝術學院傳統音樂學系

13 管絃樂藝術才能班–管樂師資 職稱(專長樂器) 教師姓名 學歷 備註 長號 林晉名 美國路易斯安那州立大學音樂藝術博士 樂團指揮 豎笛 李婉瑜
德國國立岱特摩音樂院 薩克斯風 張彥霖 南台科技大學 小號 謝宗儒 法國巴黎馬爾梅松音樂學院 法國號 朱紹維 台南藝術大學碩士 長笛、鋼琴 黃忠正 東海大學音樂系畢 打擊 潘幗華 長榮大學

14 管絃樂藝術才能班－絃樂師資 職稱(專長樂器) 教師姓名 學歷 備註 小提琴、中提琴 楊瑋能
美國南加大（University of Southern California）音樂系碩士 絃樂團指揮及指導老師 蔡勻宜 美國南加州大學音樂教育學系碩士 小提琴 郭美君 國立台南大學音樂教育學系 王昱甯 台南科技大學音樂系學士 大提琴 杜宜芳 國立中山大學音樂系

15 設立特推會，落實資優教育 1.增設特教組處理資優教育事宜 2.臨聘學生家長擔任委員 3.召開會議討論本校發展資優教育相關議題
4.落實資優教育計畫及課程，進行成效追蹤

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17 支援經費部份 教師編制內員額由市府人事費處理。 外聘兼代課教師由管控資優班人事費支付。
音樂藝術才能班成立家長後援會負責學生自費部份管理與運用。 有關設備、器材費由本校編列預算添置。 市府補助每班28.8萬元，用於聘請分組或合奏指導之特色課程教師經費。 不足之設備、樂器、器材、演出、比賽等經費則由家長後援會、學生家長會等來源寬籌經費。

18 人力規劃與工作分配 職稱 工作分配 教學組長 訓育組長 特教組長 輔導組長 課務處理、適性班鑑定試務、師資調配
樂團管理與各類音樂競賽與展演活動 特教組長 協調綜理資優行政業務(包括鑑定試務)、學生IEP及情意課程規劃 輔導組長 資優班學生相關輔導 外聘教師 小團練習與個別授課

19 各類資優課程與教學研究 一、提供有計畫的個別輔導 –輔導教師配合實施情意課程及個別輔導 二、課程設計與教學方式
–聘請專業教師進行分組及個別教學 三、教學場所與設備 四、多元化的評量 五、推出多元性的資優教育方案 六、成立教材編輯或課程與教學研究小組 七、發展資優教育相關課程與教材 八、持續追蹤教材使用效果並進行修正

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設備與設施 設立各班專用練習場所，與正常教學作區隔 國樂合奏教室一間 管樂合奏教室二間 絃樂合奏教室一間 各組個別或分組指導教室 97學年度增建個授教室14間 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

21 Tainan Municipal Houjia Junior High School
課程設計與教學 課程設計原則 1.適性與多元教育原則 2.加深、加廣學習原則 3.創造思考教學原則 4.動機與教學興趣原則 5.道德及情操教學原則 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

22 Tainan Municipal Houjia Junior High School
課程小組： （1）設立課程及教學研究小組 （2）小組成員包含各科目老師 （3）定期研討課程並有紀錄 課程設計： （1）依學生需求彈性調整教學時數 （2）兼顧學生認知及情意發展 （3）提供學生自主學習空間 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

23 課程設計(課程規劃－領域時數) 七年級藝術才能班 領域課程 語文領域 國文 5 英語 3 數學領域 數學 4 自然領域 自然1(生物 )
生活科技 1 社會領域 社會1(公民) 社會2(歷史) 社會3(地理) 健體領域 健教 體育 2 綜合領域 綜合活動 彈性課程 班級輔導(導 ) 資訊實作 主題閱讀(英) 資優課程 基礎訓練 樂理 個授課(包括分組練習) 合奏練習 總計 35

24 Tainan Municipal Houjia Junior High School
教材 （1）依據九年一貫課程標準，由授課教師視同學程度與需要，彈性調整增加教材之深度與廣度。 （2）自編內容顧及學生之學習興趣、心智發展及學習能力，每一單元由淺入深，循序漸進，並以創造思考之教材為主。 （3）兼顧學生認知及情意發展。 （4）提供學生自主學習空間。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

25 Tainan Municipal Houjia Junior High School
教學指導 依學生專長實施分團、分組教學 各樂團並實施大小樂團練習 寒暑假辦理研習集訓課程 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

26 上課情形

27 參與比賽及各項表演

28 拾、社區資源與相關活動 一、建立社區資源檔案(含人力與物力資源) 二、教學內容與社區資源結合 三、整合區域資源提供分享運用
四、辦理跨效性資優學生活動

29 Tainan Municipal Houjia Junior High School
結合家長及社區資源以實施情意輔導 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

30 Tainan Municipal Houjia Junior High School
整合社區資源、辦理相關活動 運用本校充沛社區資源，聘請社區人士、家長指導學生。 成立國樂後援會、 管絃樂後援會，透過家長人力資源協助學校各項活動運作。 開闢及運用社會資源協助充實各班設備。 辦理『後甲絲竹情 送愛到三民』城鄉交流、愛與服務活動，啟發學生高尚情操。 辦理『關懷老人、心靈淨化』義演活動，啟迪學生人性關懷、社會服務之情懷。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

31 Tainan Municipal Houjia Junior High School
學校特色 （1）加強個別與小組指導練習。 （2）鼓勵學生參加各項音樂比賽。 （3）學校規劃管絃樂與國樂成果發表會，培 養學生展演能力。 （4）各項比賽及表演活動成績豐碩內容多元。 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School

32 Tainan Municipal Houjia Junior High School
台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School 檢討與期許 一、本校成立各項資優才能班，皆是結合家長力量，敦聘優秀師資，給予學生加深加廣教材，期能發揮學生潛能。 二、本校音樂藝術才能班學生篩選，皆以設立辦法中及教育局規定方式遴選，更以樂器演奏為遴選主要項目；並且要求該班學生皆要參加各分組指導及樂團練習或比賽。 三、本校所設立之音樂藝術才能班，各項對外比賽皆能有優異成績，除了達到與國小銜接訓練外，更為本市培育各類優秀人才。 四、辦理音樂藝術才能班，我們戰戰兢兢，尚有不足或應符合規定事項盡全力逐漸改善中，期望發展出最符合特色與需求的音樂藝術才能教育。

33 Tainan Municipal Houjia Junior High School
我們有最優質的學生，最負責的老師，最好的行政團隊，與配合不同資質學生所規劃的特色課程 我們期望培養的是全人發展、卓越優質的好國民 選擇後甲國中是最好的決定 我們誠摯歡迎您加入後甲國中的行列 有疑問請電： 輔導室 台南市立後甲國民中學 Tainan Municipal Houjia Junior High School