2007年第 5 期 总第 18 期 2007年3月12日出版.

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1 2007年第 5 期 总第 18 期 2007年3月12日出版

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3 调查问卷…………8 采访记录…………9 用心设计…………10 DIY日记.…………11 跳蚤市场…………12 久远的历史………….1
一叶传情…………13 变废为宝…………13 精彩纷呈…………14 电子贺卡…………15 久远的历史………….1 贺卡与文化………….2 时尚的祝福………….3 真情贺卡主题班会….4 妈妈的礼物………….5 心灵贺卡…………….5 老师，您辛苦了…….6 润物细无声………….6 小小贺卡暖母心 …..7 温馨贺卡…………….7 贺卡感悟…………16 环保倡导…………17 封面 上页 目录 下页 封底 退出

4 贺卡的历史大抵可追溯到公元前6世纪，古埃及互赠的新年礼物中附随着的“吉祥如意”的书面讯息，可以看作是贺卡的雏形。公元2世纪，古罗马纪念章上刻写的“罗马元老院及人民祝国父奥古斯都新年快乐、万事如意”的题词，被看作贺卡的另一先驱。 贺卡中最流行的是圣诞卡。一般公认第一张圣诞卡是1843年英国画家约翰.霍斯利设计的，他为科尔爵士设计了该贺卡，共印行一千张。早期的圣诞卡大多以高品味道美术作品为图案，其中大多数由英国皇家学会会员绘制,目的也主要是吸引大众以一种轻松的形势来欣赏艺术。 目前随着网络的高速发展，电子贺卡非常盛行，电子贺卡不仅设计制作简单，而且有发送速度快、节约纸张等优点，已成为许多人的首选。广大网民通过网络将自己制作的图文并茂，声像具全的动画贺卡对朋友进行祝福。 （五年级1班 钟永浩 供稿） 贺卡在我国的使用由来已久，在古代，上层士大夫有用名帖互相问候的习俗。宋人周辉在《清波杂志》中说：“宋元佑年间，新年贺节，往往使用佣仆持名刺代往。”当时士大夫交游广，若四处登门问候，既耗费时间，也耗费精力，因此有些朋友他们就不亲自前往，而是派仆人拿一种用梅花笺纸裁成的二寸宽、三寸长，上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语的卡片前往代为拜年。明代人们以投谒代替拜年。明朝杰出画家、诗人文征明在《贺年》诗中描述：“不求见面惟通谒，名纸朝来满蔽庐；我亦随人投数纸，世憎嫌简不嫌虚。”这里所言的“名刺”和“名谒”即是现今贺卡的起源。 （五年级1班 冯理智 供稿） 1

5 贺卡的发行扎根于民俗生活当中，又能突出表现民族生活、民族心理、民族情感和民族精神。每个民族各有自己的特点，他们表达感情的方式，表达民族的性格都是有区别的，尽管节日有不同的问候形式，贺卡是很多民族都喜爱的一种问候形式。因此，也可以这样说，贺卡传递的过程也 是传播传统民俗文化的过程。 没有自己的习俗文化就像没有自己的民族户口，民族和民族的特点、差异表现在民族的文化，民族的文化就是民族的身份证。如果自己民族的身份证都丢掉了，就没有“身份”了，这是最可悲的。一个民族 要屹立于世界民族之林，离开了民族生活的土壤，离开了传统的习俗，民族精神就是无根之物了，它对构筑民族魂、民族心非常重要。我们一定要在民族生活中弘扬民族习俗，贺卡在其中的作用是显而易见的。从另外一个角度来说，中国邮政贺卡要承担起重塑中国民俗文化的重任，成为宣传传统民族文化的形象大使。 （五年级2班 梁菊兰 供稿） 是不幸的，而且有凭有据，“普希金、叶塞宁、戈尔巴乔夫都是‘属羊的’”。他们把这些动物绘上贺卡时，不是单纯地接受，而是融进了俄文化的特色和他们对东方文化的理解：猴子成了穿紫色天鹅绒睡袍、喝咖啡的俄罗斯“侯爵”；鸡也成了抽着阿拉伯水烟，靠在壁炉前想入非非的贵族…东方、西方和俄本土文化巧妙地融合在一起。 其实，俄的多元文化由来已久。俄罗斯文化本来就是由多民族文化交织而成，既有西方世界的渗透因素，又有东方社会持久不变的道德、政治的深刻影响。 这种文化交融既体现为俄本土各民族之间的，也体现为世界各民族之间的。这个进程从一股脑儿接受，到以本民族的眼光来审视外来文化。这是一个历史进程，俄罗斯正在这一进程中摸索前进。  俄罗斯一直盛行送节日贺卡。小小贺卡也反映出这个国家对各种文化吸收、变异和发展的过程。原苏联期间，贺卡同政治挂钩，红旗、卫星、宇宙飞船以及表现民族团结的人物形象一度成为卡片主题。最近十几年，随着政治变迁、西方文化的大力渗透，俄本土文化发生激变，并与西方文化迅速交织融合，颇能反映俄文化的贺卡也开始呈现多元化。 近几年，俄开始更多关注和吸纳东方习俗和文化，中国的12生肖受到很多人喜爱，当这些形象为俄罗斯人所熟悉和接受时，就成了贺卡的新主角。 俄罗斯人对这些动物形象的接受，部分原因是因为俄文化中有相似的理念。比如羊生肖，他们也认为白羊星座的人 （五年级1班 梁诗韵 供稿） 2

6 （五年级1班 谷灵珊 供稿） 据了解，在许多发达国家，贺卡仍然是节日经济中的重要一环，人们都把贺卡作为表达真诚祝福的一个良好载体。在日本，贺年卡年邮寄量超过40亿张，占90%的60岁人平均收到贺年片90张，80%的50岁人平均收到贺年片60张，90%的40岁人平均收到贺年片50张，30%的20~30岁人平均收到贺年片10~20张，以邮寄贺卡数量来衡量朋友多少已成为一种文化习俗。在美国，上至国家总统下至平民百姓都喜爱互相寄送贺卡来联系感情，而总统布什年寄圣诞卡200万枚创下世界纪录。“客户是上帝”、贺卡是连接客户的桥梁。世界最伟大的推销员乔·吉拉德连续12年保持世界推销汽车的最高纪录，也正是通过每月对客户寄送达16000张贺卡而大获成功。 　 样说法，谁节日收到的贺卡越多，就证明谁的人缘越好，祝福越多，福气越好。 中国邮政自1992年发行第一张有奖贺年明信片起，至今已16年，发行量逐年递增，到今年达到5亿枚之多；种类也异彩纷呈，由发行初期的普通卡，到今天的普通卡、信卡、贺卡、异型卡、动感卡、幸运封等，可以满足不同年龄层次的人员和社会各界使用。目前最受商家青睐的是企业定制型贺卡，通过邮寄贺卡架起商家与客户沟通的桥梁，同时也宣传了本企业。据统计，四川邮政为全省1390家企事业单位定制2006年企业拜年卡总量达1650万枚。今年元旦期间，以蜀南竹海、石海洞乡为素材，具有立体、变图、防伪功能的全国首套立体防伪旅游风光邮资明信片在四川首发。 随着时代的发 展，社会的进步， 人与人之间的沟通 变得越来越少，为向广大市民传播贺卡文化，使人们在春节、中秋、国庆等节日可以为亲朋好友寄上深切的问候与祝福，为此，南国邮政局将于近期举办“民间艺术珍藏，恒久真情绽放 ”的贺卡推介会，向更多的个人和企业倡导贺卡的文化。 选择祝福，就选择一种温馨、感人的方式---贺卡祝福。贺年卡、明信片，里面都寄托着一份心情，是许多其他载体都无法比拟的。 如今，邮寄贺卡仍是一种简洁而时尚的方式，贺卡见证了亲人、爱人、朋友之间的情谊。在日本和欧洲的许多发达国家，都有这 （五年级1班 刘智文 供稿） 3

7 随着人民生活水平的不断提高，学生的零花钱也多了，买一张几元乃至几十元的贺卡，对于有些学生，表现出很“阔”的风度。然而，市面上的贺卡也是良莠不齐，有的钱并不花得其所。而自己精心制作的贺卡少花钱或不花钱，可以弘扬勤俭节约的精神。 自己精心制作的贺卡，首先要经过构思设计，采用各种制作手段完成，从而锻炼了学生的动手能力，而制作完成的贺卡，首先要通过自己对它的审美评价，如果自己都觉得不美的作品，怎么好意思赠送给别人呢？所以，如何制作出合乎审美情趣的贺卡，就必须经过他们动脑、动手努力把它做好。从而培养学生肯动脑、勤动手，认真、细致的优良品质。 自己精心制作的贺卡，可以根据不同的对象构思贺卡的情调以表达自己对亲友的爱戴、敬佩和理解，融进自己的智慧和浓浓的情义，是自己辛勤劳动的结晶，更能传情达意，从而培养学生讲文明、讲礼貌的好风气。 统计数据表明， 每制作4000张贺卡就要砍掉一棵大树，若全国有1亿人送贺卡，每人送2张，就要砍掉5万棵树。我国森林覆盖率不到14%，人均占有的森林蓄积量约8.5立方米，只及世界人均水平的11%。1998年长江特大洪灾向我们警示：砍伐森林就会导致水土流失，洪水泛滥，野生动物灭绝。最终的受害者还是我们自己。少送一张贺卡拯救不了一棵树， 但是如果12亿人每人少送一张贺卡，那该能拯救多少棵树!拯救多少物种!没有贺卡，我们也能交流感情，如果一定要送，不妨自己利用废旧纸张或卡片动手做一张。 （五年级1班 李晓燕 供稿） （五年级3班 邓涵 供稿） （五年级5班 谭健文 供稿） （六年级2班 林倩铷 供稿） 4

8 （四年级3班 尤明月 供稿） 2007年1月21日　　　星期三　　晴 妈妈年底从湖南张家界回来休假了，我高兴极了，为她做了一张 贺卡。贺卡的正面画了一副画《春天来了》，我又在贺卡的背面写了 几句我一直想问妈 妈的话：“妈妈，我知道您很爱我，可是我要问您两 个问题。您为什么一年只能回来看我一次？为什么 对我要求总是这么严格？请你回答，李思琦。” 我严肃地念给妈妈听，妈妈听完哭了，又想了想 这么回答了我：第一个问题，妈妈说，国有国法， 家有家规，妈妈的公司也有严格的休假制度。妈妈 有自己的工作职责和难处，所以只能一年回来看我 一次，希望我能理解她。第二个问题，妈妈说，孩子是父母向社会贡献的一个产品，产品的好坏将决定社会的优劣。对我从小严格要求，一是尽父母的义务，二是对我成长有利，三是对社会负责，将来能给社会上交一个合格的产品。 我听不太懂，但我懂了一个道理：妈妈正因为爱我才严格要求我，为了我能更好的生活才不得不离开我。 2007年1月8日　星期一　晴 前几天，因为一件小事和我的好朋友小丽吵架了，当时两人性格很倔强，谁也不和谁讲话。我心里知道自己的错，也很想给她道歉，但是不知道怎么开口，便想着该用一种什么样的“巧妙”方式，来缓解两人间的尴尬。 终于，我想了一个“妙招”，自己亲自动手，用纸做了一张贺卡----我用彩色水笔在贺卡上画了很漂亮的卡通娃娃，整整用了一下午的时间，最后在贺卡上写了一段道歉的话：小丽，请原谅，我错了，希望我们两人能和好，也希望你以后过着幸福快乐的日子。 当我把自己制作的贺卡送给她时，我也收到了她送给我的贺卡。当我们两个相互交换贺卡时，两人都心领神会地笑了。我们又成好朋友了，想着送贺卡的那种欣喜和别样的快乐，觉得那种幸福的感觉真好！ （五年级5班 吕朗峰 供稿） 5

9 6 教师节快到了，我和同学们早已想到要做一张贺卡送给可敬老师……。
   教师节快到了，我和同学们早已想到要做一张贺卡送给可敬老师……。   　放学回家，我准备了做贺卡的工具、剪刀、卡纸、胶水、水彩笔、吸管……我先把一张卡纸对折，接着把吸管剪成一条一条，细心地贴成“贺卡”两字。然后用另一张卡纸慢慢地剪成一个圆形和一个长方形贴在贺卡里面，我一边做一边想：贺卡是表达心意的，老师最大的心愿是希望全班同学都用心地学习，认真听讲……    元旦前夕,我们班开展了“献手艺表真情”活动,许多学生都自己制作了贺卡送给老师,俗话傅说礼尚往来,我该送给学生什么才更有意义呢?我突然想到学期快要结束了,如果我把对学生的希望和评价作为新年寄语送给他们,不是更富有亲情和教育意义吗?于是我花几元钱买来了35张精美而又便宜的小贺卡,仔细地写下了对每一位学生的期望, 或者是引用一句名言,指出他们今后的努力方向,或者是告诉他们学习的方法，或者是委婉地指出他们存在的缺点, 使他们不知不觉地受到教育。当学生们收到我的礼物时,个个兴高采烈,并争相传阅. 这样，我用小贺卡写评语，不仅增强了师生之间的感情，还收到了良好的教育效果，使思想教育达到了润物细无声的境界。 想到这些，我再用水彩笔画上两朵荷花来点缀一下。又划了几条线，最后，要在方格里写上祝福的话。该写些什么呢？我心里想到是老师你教会了我们学文化、学知识，让我们与书为伴……老师，您很辛苦，我们感谢您！想到这里，我就再方格里写上 ：“祝老师身体健康、工作顺利！”写好后后，一张漂亮的贺卡展现在我眼前…… 上学那天，我把贺卡送给老师，老师开心地收下我的贺卡，并称赞我做得很美，希望我以后要努力学习。听了老师的话，我很高兴，也下了决心要读好书，学习好文化知识。 （五年级 陈高 供稿） （五年级3班 宋蔚和 供稿） 6

10      母亲节的前几天，班主任在课堂上讲我们是高级的情感动物是要学会表达自己感情的，要求我们在即将到来的母亲节有所表示。我决定给她一个惊喜，那几天我牺牲了许多玩乐的时间，动手制作了一张贺卡，很幼稚却也很真实。
岁月匆匆，又到新年时节。 一个个精巧别致的贺卡摆在办公桌的桌面上。 这是一张夹着衬页的贺卡。图案是一扇垂着的木质百叶窗，满车紫色的勿忘我默默无言地停在窗沿下，卡上是一行娟秀小巧的字：“祝老师：新年愉快，身体健康，万事如意。”言短意深，读来字字入怀，舒心陶醉，言语虽调皮了点，其祝愿却是极真诚的。 我把一张张贺卡珍藏起来，珍藏起那拥有过的温馨时光和美好祝愿。闲暇之时，我用整个心灵去品味那一瓣心香、一分真诚、一种亲情……当它们溢满我的心灵时，一个个逝去的日子重新美丽温馨起来。      母亲节那天，我神秘兮兮地对母亲说要给她一个礼物。她愣了一下，问今天是什么节日。我递过去那张贺卡说，今天是你的节日-----母亲节啊。看着她迷茫不开窍的样子，我就给她讲了老师告诉的有关母亲节的一些东东。母亲听后说，还有这样的节日啊！还送什么礼物怪不习惯的。然后又摸着我的头说，只要你能健健康康地成长，就是给母亲最大的礼物啊！的确，母亲辛辛苦苦将我们养大，最希望的就是我们能健康地成长。记得那晚母亲做了好些我爱吃的菜。她是在奖励我呢。我已经长大了懂得表达感恩之情了。母亲一定是这么想的。天下所以的母亲都是很容易满足的，一句温暖的话，一个小礼物，她就能满足一阵子。 我拥抱每一寸光阴，拥抱每一个祝愿，拥抱每一颗心灵，于是我感受到了永远年轻的情和爱。贺卡铺架了心桥，桥上奔涌着人间的真情。人间真情，澄滤我思，净化我心，催我高歌，激我奋进。 （五年级 李老师 供稿） （五年级2班 吴圣安 供稿） 7

11 8 调 查 项 目 肯定 否定 原因 1 你会花钱购买贺卡吗？ 92% 8% 2 你会自己动手制作贺卡吗？ 17% 83% 3
调　查　项　目 肯定 否定 原因 1 你会花钱购买贺卡吗？ 92% 8% 2 你会自己动手制作贺卡吗？ 17% 83% 3 你曾送过贺卡给你的老师吗？ 90% 10% 4 你曾送过贺卡给你的同学吗？ 80% 20% 5 你曾送过贺卡给你的父母吗？ 22% 78% 6 你觉得纸制贺卡是一种浪费吗？ 73% 27% 7 你认为“传递真情的使者——贺卡”吗？ 89% 11% 8 你会使用电脑来制作电子贺卡吗？ 9 你喜欢收藏贺卡吗？ 我们根据调查的结果进行了数据统计，得出了最后的结果。　　 1）92%的人会花钱购买贺卡。 2）17%的人会自己动手制作贺卡。 3）90%的人曾送过贺卡给你的老师。 4）80%的人曾送过贺卡给你的同学。 5）22%的人曾送过贺卡给你的父母。 6）73%的人觉得纸制贺卡是一种浪费。 7）89%的人认为“传递真情的使者——贺卡” 。 8）8%的人会使用电脑来制作电子贺卡。 9）10%的人喜欢收藏贺卡。 （五年级3班 邓涵 整理） 8

12 9 采访时间:2007年1月27日 前言:我们为了知道更多有关邮政贺卡的种类、价格、销售量……就到我区南国路邮政局做了一个采访：
问题4：这里买得最多的是哪类贺卡? 答:大概是卡通型的贺卡。 问题5：请问各种类型的贺卡有什么特色和应用? 答: 普通型： 【特色】普通明信片，裸露邮寄，效果直接，可在寄递中实现多次传播！ 【应用】适用于问候中小客户、活动促销、有奖调查、员工慰问等。 信卡型： 【特色】采用密封式贺卡形式，内容保密性强，封拆简捷。 【应用】适用于品牌推广、合作单位的交流慰问，及对老客户的特别问候。 贺卡型： 【特色】精美典雅，贺卡外套生肖邮资信封，形象庄重。 【应用】适用于政府机关的对外交流、维系集团大客户及高端会员等。 幸运封 【特色】邮政贺卡 + 专用邮资信封 + 2枚专用拜年邮票小全改 + 集团宣传物品 + 挂号寄递 + 高达30%的中奖率 = 超值幸运封! 【应用】为重量级客户、合作伙伴、上级领导送去弥足珍贵的节日好礼。 问题1：经常来这买贺卡的都是哪些人呢? 答:有中小学生,中年人和一些专收藏贺卡的人. 问题2：请问这里有哪些类型的贺卡? 答: 有普通型、信卡型、贺卡型、幸运型、国际特惠邮资封片的贺卡. 问题3：如果购买单体式需要多少钱? 答:小的要1元～3元,中的要5元～10元,大的要12～30元左右. 被访人：售货员张阿姨 采访人:　绿豆 9

13 小学生亲自动手制作了精美的贺卡，准备送给自己的父母、老师和同学，度过一个文明而有意义的新年，不仅节省了钱，同时在活动过程中又培养了学生的创新能力、表现能力、审美能力和动手能力。 学生们所设计的贺卡，形式各种各样，精美无比，表现形式，丰富多彩，充分体现了他们的想象能力和动手能力。 此次活动得到学校领导、教师、学生和家长的积极响应，纷纷参与。一些学生将自己最想对妈妈说的话认认真真地写在“心语卡片”上，有的写下了一首小诗，有的画下了一幅漫画，有的将平日没有说 12月23日，为欢庆春节，世纪小学开展了“小小贺卡情谊深 和谐校园春意浓” 制作精美的贺卡迎接新年的活动。  活动旨在教育学生如何面对节日给老师送礼攀比的不良风气，让学生认识到，学习的进步、取得，是通过自身的努力，而不是给教师“送礼”就可取得好成绩；只要是诚实、勤奋好学、助人为乐的学生，都会受到老师的赞许和爱护，以及同学们的敬佩。培养学生良好的思想观念和价值取向，建立健康的师生之情，而不是“金钱”关系。 的真心话通过书信、贺卡表达出来，表达对妈妈最美好的祝福，母亲也通过贺卡、书信写上自己对孩子的期望和深情。还有一些同学在贺卡上写出发自内心的祝福：“老师，您辛苦了，祝您新年快乐！”，“老师,谢谢您！老师，我爱您，祝您身体健康，春节快乐！ ”……真情地表达了对老师的崇敬和爱戴。 通过本次活动，给学生和家长提供一个交流沟通情感的平台，更充分调动小学生的主动性和创造性，使他们在活动中体验生活，体验亲情。最后大队部评出管一帆等17名同学获最佳设计制作奖，李思琦13名同学获最佳“温馨祝福语”。 （五年级4班 郭小瑶 供稿） 10

14 11 教师节快到了，我想：我要送给老师一件礼物。昨天晚上，我就和爸爸、妈妈一起做贺卡送给老师。
首先我拿来一张纸板剪成贺卡的形状，然后，妈妈在电脑里找到了很多教师节的好词好句。爸爸再把我剪的形状粗糙的地方给剪齐，我再用钢笔把最好的一个句子认认真真、端端正正地写了一遍。最后，我再用五颜六色的彩色笔在旁边写了“教师节快乐”！就这 （五年级2班 林鹏飞 供稿） 样，一张贺卡就做好了。 今天早上，我把贺卡送给老师，老师说：“谢谢你！”我的心里比吃了蜜还要甜! 老师,节日快乐! 我喜欢做贺卡，因为，它给了我无限的乐趣。它虽然只是一张小小的卡片，但是它能使人感到温馨、欢乐。 一个星期天，晴空万里，一碧如洗。天上的白云好象只只羊羔。而我却在考虑给处于战争之中的小朋友做一张贺卡。因为我觉得他们太可怜了。他们没有家，他们心里只有恐惧和难过。我想给他们做一张贺卡。哎呀，差点儿忘了，不光只说，还要做呢！我找来了一张洁白的纸，我在上面画了一个太阳，纸的正上方写了五个大字：“愿世界和平！”，太阳下面，有几个来自不同民族的小朋友。他们个个脸上挂着美丽的笑容，手拉手，在阳光下欢乐的跳舞。像征着友谊长久，和平永不变！ 做完了，我望着贺卡，满意地笑了。我在心里祈祷着：“希望战火熄灭，永不升起，让我们的朋友们幸福、快乐！”我把贺卡绑在和平鸽的脚上，让它带着希望飞向目的地。 做贺卡，寄托着我浓浓的祝愿，让我感到其乐无穷啊！我喜欢做贺卡！ （五年级1班 何仲文 供稿） 11

15 “2块钱卖不卖？”“不行，最低3块。”同学们侃起价来也像模像样，这个市场里不缺精明的“生意人”。四（2）班的徐明月同学在“市场”上几圈转下来，带来的5元钱花得一分不剩，淘来的“便宜货”两只手装不下，只好把胳肢窝也用上了。当然不是所有的同学都有“斩获”，有些人在磨蹭犹豫之间，手里捏着的硬币一个也没有花出去。 当活动接近尾声时，操场又重新陷入一片抢购的热潮，原因无他，各摊位收摊前，都会赶忙出清最后一批商品，因此清仓大减价、跳楼大拍卖都统统冒了出来，有些摊位甚至买一样商品，还多送了好几样当赠品！他们都是把握最后的商机，能赚多少就赚多少，因此有不少人趁着这个时机，狠狠大肆搜括一番，倒也捡了不少便宜呢！ 我觉得跳蚤市场这项活动还蛮有意义的，其中我们不但体验了买卖东西的实况，也学会了精打细算、好好运用自己身边的财物；更重要的，我体会到惜福和造福的真意：自己眼中无用的垃圾，却可能成为他人心中的宝贝。因此，跳蚤市场对我来说，真是令我受益良多啊！ 这是一个平凡 的日子，在世纪小学 的大操场上，同学们上了一堂特殊的活动课，这就是校园跳蚤活动。 这天，世纪小学彩旗飘扬，大操场的拱门上挂着“心手相连，同在一片蓝天下”八个鲜红大字。跳蚤市场在大操场举行,一个若大的操场被分成十三块。什么“小不点超市”、“心欣超市”、“爱心超市”、“爱心之花超市”、“心连心超市”等，还有老师经营的“育苗超市”。各个超市的摊位上摆满了同学们喜欢的商品，门类齐全。有少儿读物、文具、玩具，还有一些小零食……商品一件比一件款式新颖，真是令人眼花潦乱。 为了吸引行人的眼球，同学们用气球、纸花等精心装饰着自己的小摊点，同学们模仿着小商贩的腔调，十分殷勤地招呼买主，推销着自己用过的物品，甚至还推出了买一赠一、抽奖等促销活动。 在五年级三班的“小不点超市”，胸前挂着“导购”牌的麦明志同学拿着一个指甲刀向行人推销：“叔叔，要指甲刀吗？五块钱。”“你看这个指甲刀做工多精致！”记者看到，不少同学还砍起了价，“这个毛毛熊两块！”“好贵，能不能便宜一点？”“不算贵啊，你看它多好看……” （五年级5班 管一帆 供稿） 12

16 （五年级2班 张蕾 供稿） 更直接的节约型社会教育。那一颗颗无邪的童心；它们，凝聚着对老师真诚的谢意，寄托着对老师节日的祝福，象征着师生关系的和谐融洽，也展示出同学们动脑、动手的能力和技艺；它们，更衬托出老师在太阳底下的崇高与光辉！ 一张张贺卡，一片片心意，一份份感激，一声声祝福，祝福老师、亲人新年快乐、幸福安康！ 2006年12月26日，在新年即将来到之际，世纪小学在全校学生中开展了“小小贺卡情谊深、和谐校园春意浓”的活动，我班的学生将校园里的片片落叶收集起来，精心设计、制作，用灵巧的双手制作出了精美的贺卡，为表达对老师的感激之情，学生们自制新年贺卡献给老师和同学，既省钱又环保，更有意义内容丰富、形式多样的贺卡，全是同学们的杰作。它们，分明就是同学们那一张张灿烂的笑脸，再写上新年祝福，各有各的创意。李思琦说，每年元旦，她都会买贺卡送给老师和好友，需要花10元钱左右，这样既浪费纸张和木材，也不环保。现在用树叶贺卡送人，非常有新意，还做到了节约。同学们自制“树叶贺卡”的举动值得肯定，这对他们是一种 生日快乐 快乐每一天 13

17 师恩难忘 真心祝福 春节将至，学生互相赠送贺卡现象日渐增多。针对过去部分学生因买贺卡而增加负担的现象，我校积极引导、鼓励学生自己动手制作贺卡，收到明显成效。 学校充分利用校园网、校园广播、班会、队会等时间，广泛宣传过度消费的危害和自己动手制作的益处，使学生树立从小节约的意识。同时，积极开展了“自制贺卡”比赛活动，各班以小组为单位，利用活动课、星期天时间，让学生自己动手收集生活中的旧卡纸、旧毛线和废窗纱等废旧材料,进行整理,修剪美化, 发挥想象，自己动手制作送给老师、同学、亲人的环保贺卡，设计出最满意的“作品”参加比赛。获奖“作品”部分在校园内展示，部分送给老师和同学，制作人获“制作小巧手”称号。活动的开展，既让广大学生自己动手、动脑、培养综合能力，又培养了学生互助合作、节约光荣的良好品质。 小小一张贺卡，似乎微不足道，可是它也能释放和 传达你的一份心意，哪怕仅仅是一句祝福， 也能让别人得到一份惊喜。 （五年级1班 王宇轩 供稿） 14

18 据有关数据显示，制作4000张小小的贺卡要耗费一棵大树的木材，全国元旦期间的贺卡邮寄量达2亿张以上，相当于砍掉了近7万棵10年生的大树。 有权威人士分析，一棵生长10年的树，产生氧气的价值是3.1万美元，涵养水源的价值是3.7万美元，防止空气污染的价值是6.2万美元。 电子贺卡的作用与现实中的贺卡基本相同，即将贺卡要表达的意思传送给对方，但电子贺卡具有更大的灵活性于互动性。经调查，1吨纸＝3.5吨木材＋300吨水＋1.5吨煤，同时带来30吨废水和大量废气!为此，在母亲节到来之际，我校少先大队倡导“无纸化”生活理念，鼓励学生自己动手结合艺术与信息，使用电脑制作温馨且富有创意的电子贺卡作为母亲节礼物送给自己的母亲，将温暖洒向母亲的心田，来表达自己对母亲的祝福。 这一活动的开展，学生不仅学会了感恩，体会到母亲无私的爱与奉献，增进母子感情，促进和谐家庭的构建；而且也为推行环保构建和谐社会奉献了自己的一点心意。 （五年级5班 曾晓琪 供稿） （五年级2班 李小燕 供稿） flash制作 Photoshop制作 flash制作 15

19 新年伊始。如今，人们相互赠寄贺卡，让它带去美好的祝愿，道一声祝福的话语，起着一种沟通的作用；以成为一年一度的一种新时尚、新礼节。无论在一个办公室的同事和三天五日相见的朋友，还是远在天涯海角的亲人和游子，总忘不了寄上一张祝福新年的“贺卡”，物轻意重，以表对亲人深切的祝福，愿友人之间的友谊天长地久。  贺卡是一种情感的载体。载着亲情，载着友谊，载着祝福，载着愿望和相互企盼，载着佳节绵绵的思念和连心的牵挂。  贺卡是一份亲情心底的祝福。无论是在身边的父母，还是远在千里之遥的游子，也总忘不了寄上一张新年思念的“风筝”，祝愿幸福平安！  贺卡是一种友情和友谊的体现。“有卡至远方来，不亦乐乎？”同窗数载，天涯一方的学友、战友、朋友，以卡相赠。如学子毕业赠卡，勉励刻苦学习，天天向上，金榜题名，前途无量；战友离别赠卡，遥祝前程绵绣，功臣名就；朋友分别赠卡，一份真诚的友谊，永远是最真心的祝愿！  贺卡是一种精神食粮。既是追求的动力，也是精神的享受；漫漫人生路，在掌声与欢笑中，读那短短的祝词，使人奋进向上，倍感精神力量的巨大。在迷惘与痛苦中，读那饱含激情而又无声无息的贺卡，精美的画面，熟悉的笔迹，领阅亲朋好友诚挚的祝福，暖人心的话语，抚平心灵的创伤，倍感生命的清泉在涌动，倍增信心与力量。在身处逆境中，读那苍穹耀眼的词句，能拨开浓雾见太阳，也能拨开愁眉见欢颜；忘却荣辱得失的忧劳，返朴真善的真谛，涤洗岁月的尘埃。岁月如歌，人生如歌。  贺卡是新年送给你的第一片朝霞。愿你在新的一年朝气蓬勃，精神焕发。  贺卡是新年送给你的第一朵鲜花。愿你在新的一年，前程似锦，事业发达。  贺卡像一支祝福的曲子，动人、亲切、真挚；  贺卡像一壶陈年老酒，芳醇、可口、醉人；  贺卡像一首飘逸的小诗，永远萦绕在我们身边，我们心中。重温贺卡，是心灵的慰籍；抚卡思人、读卡忆事，心头涌起一幕幕美好的回忆。正如诗 人所云：“人生贵相知，相知贵人生”。 （五年级3班 张小聪 供稿） 16

20 17 倡议书： 1、积极参加 “告别传统贺卡，使用环保贺卡”活动。利用废旧材料亲手制作贺卡送给老师，既省钱又环保。
2、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。 3、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸、不用的纸袋等可以用来做贺卡、包书皮。 4、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。 5、把废书报 、废纸等集中回收再利用 。 6、拒绝过分包装、装饰的物品 。 同学们，让我们行动起来，从现在做起，从节约一张纸，节约一滴水，节约一度电和节约一粒米开始，做环保少年，共创美好家园。我们的口号是：从我做起，从身边的小事做起，将环保进行到底！ （五年级2班 徐志华 供稿） 17

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