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第八单元第二节 社会规则与正义 第二课时 做有正义感的人
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中山市见义勇为学生黄细标
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三、做有正义感的人 做有正义感的人有哪些要求？
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三、做有正义感的人 （1）要尊重人的基本权利。
小麦与小张是好朋友。一次，小张与一个男生在打篮球时发生争执，小麦知道后，就冲上去打了那个男生几拳，还说：“欺侮我朋友就是和我过不去，为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。” 1、这是正义之举吗？ 2、尊重人权就是不侵犯他人基本权利吗？
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■思考与交流（p81） 我们还需要见义勇为吗？
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顺德学生街头上演擒贼记
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■网友评论 @momocoj婷：正义青年吖。 @Cra2y集團--馮咪咪：牛人，勒流的正义就靠这辈人啦。
到爆!!!争当文明中学生,佛山创文添光彩!!! 顺德嘅后生仔好嘢。
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三、做有正义感的人 （2）要尊重规则。 探究园： （阅读教材80页） 1、你怎样看待杨南表哥的行为？ 2、生活中还有哪些规则要遵守？(讨论)
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三、做有正义感的人 小调查： 班里轮流打扫清洁卫生，不打扫要不要受罚？
有人分别对小学生、初中生、高中生进行调查，结果，认为不打扫清洁卫生应该受罚的比率分别：小学生最少38.8%，初中生次之55.7%，高中生最多61.6%。
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盘子一定要洗七次 一名中国的留学生在日本的餐馆当杂工，洗盘子。那里有这样一个规定：洗盘子必须洗七次。但这位中国留学生为了方便，却只洗了五次，这样，果然效率大大提高。和他一起的一位日本学生问他有什么秘诀，他说出了原由，听了他的话，那位日本学生和他疏远了。 有一次，餐馆的老板用特殊的测纸检测出他洗盘子时，少洗很多次，便把他开除了。他失业后便又到很多餐馆去找工作，但老板们一知道他就是少洗了几次盘子的人，便都不要他。
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三、做有正义感的人 （3）要尊重自由。 什么是自由？有没有绝对的自由？
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三、做有正义感的人 晚自习时，有同学吵闹，班长制止，他说班长不尊重其言论自由。对吗？
答：公民的权利和义务是统一的。不能只享有权利不履行义务。我们在行使权利时，都有义务尊重他人的权利。
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三、做有正义感的人 （4）要勇于承担责任。 我思我行 课本84页《我的选择》
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三、做有正义感的人 建设文明社会是每一个公民的责任
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三、做有正义感的人 （1）要尊重人的基本权利 （2）要尊重规则 （3）要尊重自由 （4）要勇于承担责任
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C D 智慧乐园 一、单项选择题 1、下列行为中属于正义行为的是（ ）
1、下列行为中属于正义行为的是（ ） A对毁坏校园花草树木的行为视而不见，听之任之 B小偷作案时被发现，受害人呼救，路人无人帮助 C考试时小江向老师举报作弊的小龙 D为“帮助”同学完成作业，小李让同学抄袭自己的作业 2、做人的基本要求是（ ） A踏踏实实 B任劳任怨 C认真负责 D实施正义行为，不做非正义的事 D
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BD 智慧乐园 多项选择题 3、犯罪分子心狠手辣，中学生人小体弱，与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的，正确的有( ) A、豁出去，和对方拼了！
3、犯罪分子心狠手辣，中学生人小体弱，与其斗争仅凭正义感和勇气是不够的，正确的有( ) A、豁出去，和对方拼了！ B、记住歹徒相貌，注意歹徒去向。 C、视而不见，听之任之。 D、及时拨打110电话报警。 BD
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使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。
——德谟克利特
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课后思考： 在日记中反思生活中不正义的行为，并提出改正方法。
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