7.2处处保护 主题词:家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护.

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1 7.2处处保护 主题词:家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护

2 未成年人得到的保护 家 庭 保 护 学 校 保 护 社 会 保 护 司 法 保 护

3 学习目标： 了解家庭保护和学校保护的基本内容，学会正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为，探讨依法维护自身合法权益的方法。

4 家庭保护 家庭保护是未成年人保护的基础。 家庭保护的基本内容 ①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 ②尊重、教育和引导未成年人。

5 二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
监护、监护人 监护是指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。 抚养：指父母（包括其他法定监护人） 从物质上对未成年子女的养育和照顾。 教育：一是要尊重未成年人受教育的权利。 二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。

6 ①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或残疾未成年人。
法律对家长在家庭保护中提出的 禁止性要求 ①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或残疾未成年人。 ②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 ③不得允许或者强迫未成年人结婚和订婚。 （履行监护职责、抚养义务） （尊重、教育和引导未成年人）

7 学以致用 1、小丽的父母违反了家庭保护中的哪些规定？ 2、假如你是小丽，你会怎样做？
小丽是一位农村姑娘，父母认为女孩子读书太多无用，再加上家庭经济比较困难，11岁时父母就以家里无钱给小丽读书为由让小丽辍学。 1、小丽的父母违反了家庭保护中的哪些规定？ 2、假如你是小丽，你会怎样做？ 答：小丽父母的行为违反了《未成年人保护法》中家庭保护中的“父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学” 的规定。 答：假如我是小丽，首先我会向父母讲道理并宣传《未成年人保护法》；其次让亲戚朋友、老师劝说父母；实在不行，就用法律手段维护自身的合法权益。

8 漫画中的家长违反了家庭保护中的哪方面内容？
学以致用 不得虐待未成年人。

9 这两幅漫画中的家长违反了家庭保护中的哪方面内容？
学以致用 不得使在校接受义务教育的未成年学生辍学。

10 学以致用 不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。 漫画中的家长违反了家庭保护中的哪方面内容？

11 学校保护 学校保护的基本内容： 学校保护在整个未成年人的保护中举足轻 重，是我国对未成年人保护的重要方面。
①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面 发展。 ②尊重未成年人的人格尊严。 ③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成 年学生。 ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

12 下列例子中的做法，违反了学校保护哪方面的内容？
学以致用 下列例子中的做法，违反了学校保护哪方面的内容？ 例一：有的学校片面追求升学率，与升学或统考无关的科目就不开课了，不注重学生素质的全面培养。 例二：有的学校，老师对学习较差的学生实行体罚或变相体罚； 例三：有的学校受拜金主义影响，把教室出租，严重影响正常教学活动。……

13 血的教训——湖南湘乡市育才学校发生踩踏事故
    2009年12月7日晚，湖南省湘乡市育才学校发生8人死亡、26人受伤的学生踩踏事故。经事故调查组调查，导致这次事故的原因有（1）学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯学生；（2）学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。 保护未成年人在学校活动中的 人身安全和健康等。 * 此事件违背了学校保护的哪一内容?

14 我校 哪些地方在学校保护方面还 有待完善？ 实话实说 哪些做法符合学校保护的规定？
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15 　　教育的前提是了解，了解的前提是尊重。并不只有赞赏才能给予孩子自尊与自信。没有惩罚的教育是不完整的教育。但惩罚需要尊重与信任，要特别小心地为对方着想，要顾及对方的承受力、尊严。
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16 课堂检测 不定项选择题： 1、未成年人保护的基础是（ ） A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护
1、未成年人保护的基础是（ ） A、学校保护 B、社会保护 C、家庭保护 D、司法保护 C 2、下列属于未成年人保护法对学校保护规定的有 （ ） A、履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B、尊重未成年人的人格尊严 C、保护未成年人在学校活动中的人身安全的健康等 D、抚养、教育和引导未成年人 B C

17 3、“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的观念 （ ）
3、“棍棒底下出孝子”“不打不成材”的观念 （ ） A、体现了家长和学校高度的责任感 B、是实践证明有效的、应大力提倡的教育观念 C、违反了家庭保护和学校保护的有关规定 D、有助于青少年的健康成长 C

18 结合下面问题，快速浏览书本62页的相关文字。
1：什么是社会保护？ 2：社会保护的基本内容？ 3：什么是司法保护？ 4：司法保护的基本内容？

19 一. 社会保护 1：什么是社会保护？ 社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
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20 ⑴保护未成年人身体的安全和健康 ⑵保护未成年人的思想和心灵健康 2.社会保护的基本内容:
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21 该单位的做法对吗？为什么？ 某单位新招来一个小男孩 再过一个月我就 16周岁啦！
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 该单位的做法对吗？为什么？

22 保护未成年人身体的安全和健康 2008年9月，《兰州晨报》发表了《甘肃14 名婴儿同患“肾结石”皆因食用同一品牌
奶粉？》的报道后，引起国人震惊。三鹿 毒奶粉事件浮出水面。 媒体揭露国内奶粉行业黑幕的目的是什么？ 保护未成年人身体的安全和健康 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

23 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 哪些场所是不允许未成年人进入呢？ 营业性歌舞厅、酒吧、网吧等

24 你们月休干什么？ 这些场馆设立的目的是什么？ 保护未成年人的思想和心理健康 我去图书馆少儿阅览室 我去博物馆 我去青少年宫学钢琴~
我要去健身公园打球 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

25 二：司法保护 1：什么是司法保护？

26 2、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
2：司法保护的基本内容 1、审理未成年人刑事案件实行特殊制度。 2、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 3、依法保护未成年人的继承权、受抚养权。

27 审理未成年人刑事案件的特殊保护： 已满14周岁未满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理；
16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

28 学以致用 律师叔叔： 我今年１３岁，在某中学读书。三年前，因家庭生活困难，王某夫妻与我生父母协商后，将我收为养子。但是，养父母以我是养子为借口对我的生活学习情况漠不关心，最近，他们还要我不要去上学，在家里开的小食店帮助干活。我不同意，养父母就不给我分文学费和生活费用，现在我全靠生父母给我钱和师生的帮助才得以继续在学校读书。 请问：收养人不履行抚养义务时我该怎么办？ 请用所学的相关法律知识说明？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

29 请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例，并说明理由。 学校保护 家庭保护 社会保护
案例: 某中学附近不到100米的马路上，先后开了2间电子游戏室，在门口的显眼处，都写着“非节假日，禁止中小学生进入”。但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账打游戏机。 年纪才15岁的初二学生小刘，经常逃学去打游戏机。经学校多次教育都不改，学习成绩一落千丈。学校干脆宣布开除小刘的学籍。小刘的父母也同意他辍学，并把小刘送到附近的的水泥厂打工，小刘的父母为了实现早日抱孙子的愿望，还为小刘订婚。 请根据未成年人保护法的有关规定分析这个案例，并说明理由。 学校保护 家庭保护 社会保护 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

30 （1）当然有必要。因为少审法官的工作对象是心智、生理均未完全成熟的未成年人，他们需要更多的保护与爱心，而对少审法官严格的挑选就是为了更好地保护未成年人中特殊群体的身心健康与合法权益。
（2）司法保护。司法保护是以“教育、感化、挽救”为方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。

31 出谋划策——集思广益 某校有部分初一学生利用节假日时间，几次来到青少年管教所，针对青少年违法犯罪问题进行了细致的调查，并准备依据调查结果（见下表），针对存在的问题，写出“分析与建议”提给家长，政府有关部门望引全社会的关注。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

32 分别给家长，政府部门和社会的建议： 沉溺于歌舞厅、网吧而导致犯罪人数
被调查青少年犯总人数 父母一方或双方在外打工人数 父母离异人数 由厌学、逃学而导致违法犯罪人数 沉溺于歌舞厅、网吧而导致犯罪人数 127 75 42 32 58 情况分析 父母无暇或无心顾及对子女的教育；青少年犯本人自暴自弃，多数为寻求安全感而走上犯罪道路。 不恰当的教学手段，导致学生厌学、逃学；甚至部分学生最终走上违法犯罪道路。 舞厅、网吧老板为牟利无视国家法规，引诱未成年人进入；青少年犯本人贪图享乐、寻求刺激的心理比较严重；大多数青少年犯家庭经济状况较好。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 分别给家长，政府部门和社会的建议：

33 给家长建议：应依法履行对未成年人的监护职责，尊重、教育引导好未成年人。
给学校建议：应全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人受教育权，不得随意开除未成年学生或勒令其退学；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。 给政府部门的建议：保护未成年人的思想和心灵健康，如建立和完善适合为成年人文化生活需要的活动场所和设施，应对未成年学生优惠开放甚至是免费开放，社会各方面应开展多种形式有利于为成年人健康成长的社会活动。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网