党员争做表率 强化责任担当.

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1 党员争做表率 强化责任担当

2 关于在全体党员中开展“学党规党章、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案
前言 关于在全体党员中开展“学党规党章、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案 中共中央办公厅 　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、 组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。

3 目录 一、“两学一做”学习教育的总体要求 二、“两学一做”学习教育的内容 三、“两学一做”学习教育的主要措施
四、“两学一做”学习教育的组织领导 五、实践探索：怎样做合格党员

4 “两学一做”总体要求 两学一做 重要实践 落实党章关于加强党员教育管理要求 面向全体党员，深化党内教育 突出正常教育，区分层次
针对性解决问题：用心用力，抓细抓实 党的思想政治建设：抓在日常，严在经常 重要举措 推动党内教育 “关键少数” 拓展 广大党员 推动党内教育 集中性教育 延伸 经常性教育

5 “两学一做”总体要求 两学一做 基础在学 关键在做 党的思想政治建设 尊崇党章、遵守党规 用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党 团结统一
首位 基础在学　关键在做 党的思想政治建设 基本要求 尊崇党章、遵守党规 两学一做 根本任务 用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党 团结统一 夯实基础 协助推进 “四个全面”战略布局 贯彻落实 五大发展理念 教育引导党员自觉按照党员标准规范言行 提供坚强组织保证 四个“进一步” 坚定理想信念 提高党性觉悟 增强政治、大局、 核心、看齐意识 坚定正确政治方向 树立清风正气 严守政治纪律 强化宗旨观念 勇于担当作为

6 “两学一做”总体要求 两学一做 学 带着问题学 做 针对问题改 宗旨观念淡薄 持之以恒纠正“四风” 抓好不严不实 突出问题整改 党的意识淡化
增强针对性 宗旨观念淡薄 持之以恒纠正“四风” 两学一做 着力 解决 抓好不严不实 突出问题整改 党的意识淡化 精神不振 理想信念 模糊动摇 道德行为不端 推动党的作风 不断好转 增强针对性 做 针对问题改

7 “两学一做”总体要求 两学一做 正面教育为主 用科学理论武装头脑 学用结合 知用合一 领导带头 以上率下 从实际出发 分类指导
四个坚持 两学一做 基本单位 党支部 领导机关 领导班子 普通党员 党员干部 不同类别 不同安排 基本形式 “三会一课”等党的组织生活 基本依托 落实党员教育管理制度 具体操作 给基层党组织结合实际 开展学习教育流出空间 发挥党支部自我净化 自我提高的主动性 防止大而化之 力戒形式主义 目录

8 从周薄徐郭令等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响
“两学一做”学习教育内容 着眼明确目标、树立行为模范、逐条逐字通读党章、全面理解党的纲领 三个 牢记 三个 学习 学党章党规 《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》 党的历史 革命先辈和先进典型 入党誓词 党的宗旨 党员权利和义务 从周薄徐郭令等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响 发挥 引导 树立 养成 守住 正面典型激励作用 反面典型警示作用 党员牢记党规党纪、 党的优良传统与作风 崇高道德追求 纪律自觉 为人做事的 基准和底线

9 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信
“两学一做”学习教育内容 着眼加强理论武装、统一思想行动 学习 学习 学系列讲话 习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想 以习近平同志为总书记的党中央治国理政新概念新思想新战略 引导党员深入领会 系列重要讲话的 丰富内涵和核心要义 贯穿其中的马克思主义 立场观点方法 ※学习习近平总书记系列重要讲话※ 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 ※内在联系：既一脉相承，又与时俱进※ 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信

10 “两学一做”学习教育内容 做合格党员 讲政治 有信念 讲规矩 有纪律 讲道德 有品行 讲奉献 有作为 目录
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行 讲政治 有信念 讲规矩 有纪律 讲道德 有品行 讲奉献 有作为 做合格党员 引导党员 强化政治意识，保持政治本色，理想信念时时处处体现为行动力量 坚定自觉地与党中央保持高度一致 经常主动看齐党中央、党的理论和路线方针政策，做政治上的明白人 践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务 加强党性锻炼和道德修养，筑牢拒腐防变的防线 始终保持干事创业、开拓进取的精气神 在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、 实现第一个百年奋斗目标奋发有为、建功立业 目录

11 “两学一做”主要措施 围绕专题学习讨论 个人自学 集体学习 相互结合 明确自学要求，引导党员搞好自学 学习讨论紧密结合实际
党小组定期组织 无党小组 则以支部为单位 党支部每季度召开一次全体党员会议 每次围绕一个专题组织讨论 “三会一课” 制度 学习讨论紧密结合实际 联系实际考验五个“能否” 坚持共产党人信仰信念宗旨 正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系 努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式 自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩 保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为

12 党支部要结合专题学习讨论，做好党课内容、时间、方式等安排 ※“七一”前后，党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课※
“两学一做”主要措施 党支部要结合专题学习讨论，做好党课内容、时间、方式等安排 创新方式讲党课 一般在党支部内进行 讲党课 党校教师 讲师团成员 先进模范 基层一线党支部 所在党支部 基层单位党支部 党员干部 注重运用身边事例 现身说法 强化互动交流 答疑解惑 增强党课 吸引力和感染力 ※“七一”前后，党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课※

13 “两学一做”主要措施 召开党支部专题组织生活会 党支部 支部 班子 成员 年底前召开 专题组织生活会 党性分析 查摆存在问题 对照其职能
面向党员和群众广泛征求意见 严肃认真开展批评与自我批评 针对突出问题和薄弱环节 提出整改措施 组织全体党员对班子 工作、作风等进行评议

14 “两学一做”主要措施 开展民主评议党员 党支部 为单位 召开全体党员会议 组织党员开展民主评议 个人自评 党员互评 民主测评 支部班子成员
对照 党员标准 召开全体党员会议 组织党员开展民主评议 个人自评 开展民主评议党员 党员互评 结合民主评议 综合民主评议和党员日常表现 民主测评 支部班子成员 与每名党员谈心 确定评议等次 组织评定 优秀党员 不合格党员 表扬 按照党章和党内有关规定 区别不同情况 稳妥慎重给予组织处置

15 落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度 ※纪念党建95周年活动中评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织
“两学一做”主要措施 针对不同群体 党员实际情况 提出党员发挥 作用具体要求 教育引导党员 在任何状态下 铭记党员身份 积极为党工作 立足岗位做贡献 结合不同领域不同行业实际 组织引导党员立足岗位、履职尽责 重点落实 农村、社区 党员设岗定责和承诺践诺制度 国有企业 非公有制企业、社会组织 重点落实 党员示范岗位和党员责任区制度 重点落实 窗口单位和服务行业 党员挂牌上岗、亮明身份制度 党员模范履行岗位职责 落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度 机关事业单位 促进 重点要求 党员增强党的意识，自觉爱党护党为党 敬业修德，奉献社会 学校 ※纪念党建95周年活动中评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织

16 专题学习党章党规和习近平书记系列重要讲话 领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题
“两学一做”主要措施 领导机关领导干部做表率 党员领导干部 召开党委（党组）会 两学一做 专题学习党章党规和习近平书记系列重要讲话 走在前面、深学一层 党委（党组）中心组等形式 严格执行双重组织生活制度 组织集中研讨，深化学习效果 以普通党员身份参加支部组织生活 与党员一起 学习讨论 年度民主生活会要以“两学一做”为主题， 领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题 查摆解决问题 接受教育 参加党员民主评议 目录

17 “两学一做”组织领导 两学一做 目录 层层责任落实 发挥媒体作用 强化组织保障 注重分类指导 充分利用网络 自主学习互动交流
扩大学习教育覆盖面 加强舆论引导 营造良好氛围 尽好责 抓到位 见实效 各级 党委（组） 多样化学习需求 层层责任落实 发挥媒体作用 两学一做 加大整顿力度 配齐培强班子 健全工作制度 根据各自特点 提出具体要求 基层党委 党员组织关系排查 纳入组织有效管理 就近就便 纳编学习 强化组织保障 注重分类指导 流动党员 基层党务骨干培训 掌握工作方法 明确工作要求 非公有制企业 社会组织 党员人数少 流动性强 离退休干部职工 年老体弱党员 因企、岗制宜 灵活安排 区域化党员 服务中心 既从严要求 又考虑实际 目录

18 加强党性教育是中国共产党人各个历史时期对党员的一贯要求
实践探索：怎样做合格党员 增强党性观念，加强党性修养 加强党性教育是中国共产党人各个历史时期对党员的一贯要求 本质特性，生命所系、力量所在 党性 政党 本阶级利益和思想集中行动化 高度集中发展本阶级特性 ★党性是阶级性最高而集中的表现 共产党员 党性 观念 党性观念 主要靠党员个人高度自觉 改造或 正确树立 世界观 离不开接受党组织教育、管理和监督 ★党章明确规定：每个党员不论职务高低，必须纳入党的一个支部、小组或其他组织，遵守党员的义务和纪律，接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活的特殊党员。（加强党性锻炼、增强党性重要途径）

19 不给领导者祝寿；不送礼；少敬酒；少鼓掌； 不用党的领导者的名字作地名、街名和企业名；
实践探索：怎样做合格党员 ★党性教育典型案例 延安整风 （党性教育作为主题） 一般干部 普通党员 党的高级干部 1941年7、8月中共中央要求 认真阅读研究《六大以来》 加强党的建设 提高党的战斗力 1942年2月毛泽东《整顿党的作风》 《反对党八股》报告 1949年3月西柏坡七届二中全会 要提高党员各方面素质 尤其注意防止投机、不合格分子混入 中央六条规定 不给领导者祝寿；不送礼；少敬酒；少鼓掌； 不用党的领导者的名字作地名、街名和企业名； 不要把中国同志和马、恩、列、斯并列

20 实践探索：怎样做合格党员 ★党性教育典型案例 改革开放以来较大的四次党性教育
党的群众路线 教育实践活动 年整党 “三讲”教育 保持党员先进性 十二届三中全会 统一思想 整顿作风 加强纪律 纯洁组织 十四届六中全会 县处级以上领导干部 讲学习 讲政治 讲正气 全党开展 实践“三个代表” 保持先进性教育活动 紧紧围绕保持和发展 党的先进性和纯洁性 “为民、务实、清廉” 照镜子、正衣冠 洗洗澡、治治病 　　从普通公民成长为共产党员、普通党员成长为领导干部，需要党组织的教育，真正解决思想入党问题，不断克服随环境和地位的变化而产生的不良思想意识，提高思想素质。加强对党员特别是党员领导干部党性教育是党的建设的常态化任务。

21 实践探索：怎样做合格党员 增强党性观念，加强党性修养 目录 共产党员的党性修养伴随共产党员政治生命的全过程
　　每个党员的党性修养和党性锻炼，不仅决定着自己党性觉悟的高低，还直接影响着党的性质和战斗力。因此，强调党性教育是共产党员的必修课，必须以每一个党员党性观念的增强、党性锻炼的加强为基础。 历史上，无产阶级革命家都是把党性修养作为子自己的终身任务 方志敏：“我的一切，直到我的生命都交给党去了”…… 雷锋：出身贫苦农民家庭……多次被评为“劳动模范”“先进生产者”…… 因公殉职……入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次。一生虽无创造 惊天动地的英雄伟绩，何以能够成为共产党人的楷模，归根结底是他把自己的 的生命每一分光与热都无私地奉献给人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心 和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动，谱写壮丽 辉煌的人生乐章…… 　　我们每一个党员同志都应该有这样的观念：在组织上入党，只是人生理想的一个驿站，而不是终点；在思想上完全入党，是不懈追求和艰辛跋涉的终生目标；而加强党性修养，严格自律，重视自我改造，自我完善，正是思想上完全入党的必由之路。 目录

22 感谢同志们的支持！