信息技术基础 广东教育出版社 1.1 信息及其特征 亳州二中 肖景丽.

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1 信息技术基础 广东教育出版社 1.1 信息及其特征 亳州二中 肖景丽

2 场景: 野外生存训练 你带哪三件物品合适？ 钢刀、火石、指南针
场景: 野外生存训练 第一，你将通过飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 第二，你除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 你带哪三件物品合适？ 提示物品：笔记本电脑 钢枪 水 饼干 指南针 打火机 火石 钢刀 钢刀、火石、指南针

3 启发 钢刀 物质 火石 能源 指南针 信息 物质、能源、信息是人类社会生存和发展的三大要素。

4 生死攸关的信息追踪 1978年7月28日3时42分53秒，积蓄在地表之下的巨大能量，在这一刻撕裂了中国河北省唐山市这片土地-----转瞬之间，电闪风啸，地动山摇，一座百万人口的城市顿时化为一片废墟！ 震惊中外的唐山大地震发生了！ 其实在灾难发生之前大自然已经把信息传达给了人 们，与千千万万人乃至整个国家命运攸关的震前信息会以什么样的方式进入人们的视野呢？ 这是一场对自然信息的追踪。

5 信息追踪 距离唐山地震前15天，京津唐渤地区大旱、短期气象 异常、水的氡含量异常、地磁场强度异常、地下水位异常
距离唐山地震前两天，河北廊坊地下水的氡含量突变 异常，与此同时，动物界以自己的方式，比人类更敏感的 接受到了大自然的异常信息。 7月25日，唐山的一个鱼塘里，成群的草鱼跃出水面 7月27日，有人看见屋檐下的老燕子衔着雏燕飞走了 7月27日深夜，一位老大爷正在熟睡，他养了一年多的 猫硬是隔着蚊帐把老大爷挠醒。 7月28日凌晨1点多钟，某貂场的400多只貂炸窝似的在笼中 乱蹦乱撞。 凌晨3点过后，有户人家养的100多只鸽子倾巢而出，在天空盘旋

6 ？？？ 动物界以及其他方面的异常情况，都只是间接的传递着 灾难临近的信息，而且观察者看到的往往是个别的、孤立的
事件，因此很难理解自然信息的真实含义，大多数人只是感 到不可思议。 如果我们很好的利用了这些自然的信息，这场大灾难可能 就会避免了。 ？？？

7 启发 信息：无处不在 信息是人类生存的基本条件

8 通过校园广播获得最近发生的一些新闻的信息
想一想 讨论 从对话中获得同学爱好的信息 …… 你们在生活中都通过什么方式、 获得了哪些信息呢？ 通过校园广播获得最近发生的一些新闻的信息 通过学校的宣传栏获得学校发展的信息

9 信息是数据、信号、消息中所包含的 意义；是接受者预先不知道的消息。
到底什么事信息呢？它的定义是什么呢？同学们可以通过上网搜索、阅读教材、讨论把你们的认为信息的定义告诉老师和同学们。 目前信息的定义是人们从不同的角度界定的，没有一个公认 的定义，但我们可以理解为： 信息是数据、信号、消息中所包含的 意义；是接受者预先不知道的消息。

10 信息在社会活动中发挥着重要的作用，那么，信息有哪些特征呢？
载体依附性 时效性 信息特征 价值性 共享性 真伪性

11 1、载体依附性 讨论：新学期开始了，班主任要发布一些有关学习的事宜，如果你是班主任，你将采用哪些方式通知？
海报、论坛、广播、会议等形式发布通知。 海报、论坛等 以文字形式呈现信息；广播、会议等以声音形式呈现信息； 信 息依赖文字、声音、视频等媒体呈现，依赖海报、纸张、光盘、u 盘、磁带等介质存储，这些信息赖以存在的媒体和介质成为信息的 载体。信息是不能独立存在的，它总是以某种形式（如声音，文字 、图像、视频等）表现出来，并依附在一定的载体上，信息的这个 特征称为载体依附性。

12 注意：（1）不存在没有载体的信息。 （2）同一个信息可以依附于不同的载体， 不同信息可以依附于同一个载体。交通信息既可 通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递；同 样一则新闻我们在电视上听到了，在报纸上也看 到了。

13 2、共享性 英国现实主义戏剧家萧伯纳所说：“两个人在一起交换苹果与两个人在一起交换思想完全不一样。两个人交换苹果，每个人手上还有一个苹果；但是两个人在一起交换了思想，每个人就同时有两个人的思想。” 自我介绍，畅谈各种感受，描述所见所闻，春晚、直播……

14 听听小故事 3、时效性 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 油代表的是物质，而日历 代表了信息，信息的效用会随着时间的 推移逐渐降低，渐渐失去效用。

15 天气预报 商场促销

16 回首…… 4、价值性 汶川地震前，四川省绵竹市西南镇檀木村出现了大规模的蟾蜍迁徙：数十万只大小蟾蜍浩浩荡荡地在一制药厂附近的公路上行走，很多被过往车辆压死，被行人踩死。大量出现的蟾蜍，使一些村民认为会有不好的兆头出现。当地林业部门对此解释说，这是蟾蜍正常的迁徙，并对大量蟾蜍的产生做了科学的解释。 由于人们没有正确地利用 这条信息，造成了很大的 悲剧……

17 5、真伪性 ♥关于日本地震，网上散布谣言核暴炸会污染到水质，造成很多地方食盐的暂时性短缺。
♥中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是中央电视台【非常6+1】栏目的……

18 练习与思考： 1、请你根据以上信息的特征，搜集相关的成语、故事、事例，并对它们加以说明。 2、用你的语言说明信息的其它特征，并列举一两个事例。 3、搜集身边的、生活中的常见问题，了解人们是如何利用信息为生活、生产服务的。

19 课堂小结 今天，我们共同感受到了无时不有，无处不在的信息， 共同总结了信息的特征。在信息时代的今天，信息往往就是
先机、是财富，要准确把握有价值的信息，作时代的先行者， 我们就要学会正确获取信息、高效处理信息、灵活应用信息 技术。在本学期以后的课程中，我们将共同走进信息的魅力 空间，学习和感受丰富多彩的信息技术。

20 谢谢大家!