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高中選科講座 升學及就業輔導組
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高中課程
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高中課程 多元化課程 照顧學生的不同興趣, 性向和能力 4個 核心科目: 中國語文 英國語文 數學 通識教育 2或3個 選修科目
其他學習經歷 德育及公民教育 社會服務 體育發展 藝術發展 與工作有關的經驗 多元化課程 照顧學生的不同興趣, 性向和能力
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多元化出路 升學 / 就業 專業資格 四年學士 學位 副學位 (包括副學士學位、高級文憑 及文憑) 香港中學文憑 高中教育
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打破傳統的文理分流 揀選學習方式和方向的自由度、 空間 寬廣而均衡的課程 學習成效 達到學會學習 全人發展的目標
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高 中 課 程 與 學 習
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各選修科目的簡介 中三級會 升學及就業輔導組網頁 向各科科主任/ 任教教師查詢 p.11-23
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高中選科策略 列豪章 所謂「知己知彼，百戰不殆」， 高中選科亦離不開這兩方面。 p.8
高中選科策略 列豪章 所謂「知己知彼，百戰不殆」， 高中選科亦離不開這兩方面。 p.8
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高中選科策略 「知己」 「知彼」 性格與興趣 能力與潛能 理想與志願 家長師友的意見 學校科目組合及要求 大專課程收生要求 就業機會
列豪章（學友社學生輔導中心總幹事） 「知己」 「知彼」 性格與興趣 能力與潛能 理想與志願 家長師友的意見 學校科目組合及要求 大專課程收生要求 就業機會
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高中選科策略 列豪章（學友社學生輔導中心總幹事） 「知己」 「知彼」 性格與興趣 能力與潛能 理想與志願
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性格與興趣 關注 感受 活動 常做 生活習慣
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性格與興趣 你最喜歡哪類科目？ 如何衡量你的興趣？ 你的興趣是跟成績掛鉤，還是受了老師及同輩的影響？
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性格與興趣 班主任課 網上選科性向測試工具，例如學友社與公大合作的「香港專上學科選擇測評量表」（網址：student.hk/appraisal/appi/?lang=c）
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能力與潛能 ? ? ? 你清楚各科的組合及所需的能力嗎？
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能力與潛能 你的能力會否偏向某一類科目呢？哪些科目成績較佳？ 哪些科目則力不從心？
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能力與潛能 同學應在「量力而為」與「挑戰自我，發展潛能」之間取得平衡，給予自己合理的期望。
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理想與志願 你選修的科目與你的理想與志願的關係如何呢？
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理想與志願 選科時如能結合自小或剛剛定立的志願，自然會倍加努力，提升興趣之餘，亦能激發潛能。
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高中選科策略 列豪章（學友社學生輔導中心總幹事） 「知己」 「知彼」 家長師友的意見 學校科目組合及要求 大專課程收生要求 就業機會
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大專課程收生要求 本地大學收生要求，可參考各大學或教育局網站及指南第29至35頁。
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大專課程收生要求
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香港大學
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香港中文大學
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香港浸會大學
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就業機會 面對高中選科，同學宜以長遠規劃的角度作考慮，為升讀大學，投身社會，以至發展事業為最終目標。
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找到配合自己又有成功可能的目標，同學必能認真學習，發展潛能。
家長如何協助子女選擇合適出路 吳寶城 找到配合自己又有成功可能的目標，同學必能認真學習，發展潛能。 p.10
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家長如何協助子女選擇合適出路 讓子女為升學決定負責任 定立目標 積極學習 吳寶城（學友社學生輔導中心副總幹事） 認識基本升學現況
協助子女認識自己 有效地與子女溝通 讓子女為升學決定負責任 定立目標 積極學習
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有效地與子女溝通 家長宜多聆聽子女的感受。有時家長由於習慣權威、習慣「話事」，很少認真留意子女需要。家長要明白溝通並非指導，更絕非命令。
建議家長多易地而處，用子女的角度去感受。 家長宜多讚賞、關懷及表達體諒子女所需，因同學在面對出路及選科抉擇時亦有一定壓力。
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在選科過程中，我希望我的父母…… 受訪學生人數: 191人
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在選科過程中，我希望我的父母…… 明白 分享 信任 體諒 認同 理解 贊成 接受 鼓勵
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在選科過程中，我希望我的父母…… 我的決定, 選擇, 興趣, 喜好, 能力 行動上 全力 無條件 努力讀書的動力 支持 愛 贊同 考慮
贊同 考慮 尊重 平衡 了解 支持 努力讀書的動力 愛
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在選科過程中，我希望我的父母…… 多方面 中肯 討論 給予意見 經驗分享 協助 幫助 提點 輔助 正確 迷路 沒目標 客觀
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在選科過程中，我希望我的父母…… 社會上 出路 工作 經驗 未來前途 意見 大學選科 職業路向
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在選科過程中，我希望我的父母…… 關注我的興趣 考量我的能力 聆聽我的意願 一起討論, 商量 給予自由 最終決定權
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在選科過程中，我希望我的父母…... 不要 不要太緊張 不要過分擔心 不要給我太大壓力 不要常常指責我 不要拿我和別人比較 不要批評我
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在選科過程中，我希望我的父母…... 不要 不要限制我的選擇 不要控制我的決定 不要否決我的決定 不要左右我的決定/思想
不要迫我選我不想選的科 不要否定我的能力和漠視我的興趣
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在選科過程中，我希望我的父母…… 認同我的能力
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在選科過程中，我希望我的父母….. 希望我的父母能夠給多些意見，我沒有任何目標，所以很苦惱！
能支持我選擇自己喜歡的科目，贊同我在各科都能取得成就。認為我未來是有希望的， 無論我選擇任何一科！
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在選科過程中，我希望我的父母….. 我希望我的父母能給予我勇氣，在我想要放棄時鼓勵我，增強我的意志。
希望父母能從旁協助決定及平衡興趣與能力。
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讓子女為升學決定負責任 若果在升學的抉擇上由家長全權「話事」，子女可能會欠缺承擔，特別在日後讀得不好時推卸責任，怪責父母當日做的決定。
家長要避免將自己「望子成龍」的心態強加在子女身上，例如有些父母本身是律師或醫生，就希望子女讀同樣的科目，做一樣的職業，這樣會限制子女的多元成長機會，亦罔顧他們的需要。
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定立目標 積極學習
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讓孩子走自己的路 羅乃萱 「讓孩子走自己選擇的路，她會走得更遠！」…… 自己也曾是一個「受害者」，因父母反對唸文科，迫不得已進大學唸「數學」，最後兜兜轉轉，還是走回自己想走的路。 我們為人父母的，面對孩子未來的重大抉 擇，最容易犯的錯就是把自己未了的心願強加在孩子身上。例如自己想唸醫科唸不成，便渴 望孩子能成為醫生．孩子就算選擇了，只是在 「滿足」父母，而不是為自己而選。
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讓孩子走自己的路 羅乃萱 孩子若走上這條父母期望之下的路，恐怕不能走遠，白白糟蹋了學費與時間。
讓孩子走自己的路 羅乃萱 孩子若走上這條父母期望之下的路，恐怕不能走遠，白白糟蹋了學費與時間。 倒不如好好觀察孩子，了解他的才華喜 好，放手讓他選擇自己所愛．但要提醒他，既然選擇了，就要全力以赴，負上全責。 很多父母都害怕，萬一孩子太聽話而選錯了，那豈非誤了他的一生？不！
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回想自己過去，正因選上理性的數學，才得以平衡過度的感性。孩子的一生，就算失 敗，就算錯過，都是一些人生歷練，將他琢磨 成今日的這個人啊。
讓孩子走自己的路 羅乃萱 回想自己過去，正因選上理性的數學，才得以平衡過度的感性。孩子的一生，就算失 敗，就算錯過，都是一些人生歷練，將他琢磨 成今日的這個人啊。 經濟日報
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SHCC CFST
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SHCC CFST
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SHCC CFST
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明智的 決定
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第二部份：2樓及3樓課室 Special room ICT 3F Economics 3E Mathematics 3D Physics
Chemistry 3B Biology 3A Geography 1F E&RS 2F BAFS (Management) 2E BAFS (Accounting) 2D Literature in English 2C History 2B Chinese Literature 2A Chinese History
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