复习回顾: 怎样检验二氧化碳？ 怎样验满二氧化碳？ 澄清石 灰水变 浑浊 验满方法 检验方法.

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1 复习回顾: 怎样检验二氧化碳？ 怎样验满二氧化碳？ 澄清石 灰水变 浑浊 验满方法 检验方法

2 课题3 二氧化碳和一氧化碳

3 【引言】在某农村，曾经发生过这样一件事：春季某农家挖了一口很深的井，大约挖到十四、五米深时也不见水，因此就放弃了。到了雨季，其大女儿想看看井下是否有水，于是沿梯而下，结果很久不见动静，于是上面的二女儿也下去想看个究竟，结果二人都身亡于井中。为什么会出现这种悲剧呢？是谁在作案呢？原来是二氧化碳在作怪。 今天我们来学习二氧化碳。

4 无色、无味的气体

5 现象：塑料瓶变扁 演示实验6-5 分析：二氧化碳溶于水瓶内压强变小 结论：二氧化碳能溶于水

6 实验6-4现象： 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 结论： （1）二氧化碳密度比空气的密度大 （2）二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧

7 一、二氧化碳的物理性质 小结 ⒈无色无味的气体、 ⒉密度比空气大、 ⒊能溶于水（1体积水能 溶解1体积二氧化碳） ⒋固体二氧化碳叫干冰
⒊能溶于水（1体积水能 溶解1体积二氧化碳） ⒋固体二氧化碳叫干冰 加压 CO2 （无色液体） CO2（气体） 降温 加压 干冰 CO2（固体） 降温

8 想一想 联系实际： 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。
在意大利有一个奇怪的山洞，被当地人称为“死狗洞”。人走进山洞平安无事，而牵进去的狗立即倒地而死亡。你能解释其中的奥妙吗？ 想一想 二氧化碳密度比空气大，地势越低含量越高，且不助燃也不能供给呼吸，浓度大时会使人窒息。 联系实际： 久未开启的地窖底部二氧化碳含量较高，若贸然进去有窒息的危险。 1、为什么地窖底部二氧化碳含量较高？ 2、为防不测，人们在进入地窖前，常做灯火实验，为什么？

9 二、二氧化碳的化学性质 1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 也不供感给呼吸。 演示[实验6-4]：

10 现象： ⒈通入二氧化碳，紫色石蕊变红 结论： ⒉加热溶液由红色变为紫色 H2O+CO2 二氧化碳能与水反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊变红
是二氧化碳使紫色石蕊变红的吗 现象： ⒈通入二氧化碳，紫色石蕊变红 结论： 二氧化碳能与水反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊变红 CO2 + H2O == H2CO3 现象: ⒉加热溶液由红色变为紫色 结论: 碳酸不稳定，易分解成二氧碳和水 △ === H2O+CO2 H2CO3

11 ① ② ③ ④ 现象 结论 变红色 无 变化 无 变化 变红色,加热后变回紫色.
CO2与H2O反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解. 紫色石蕊遇酸变红 水不能使紫色石蕊变色 CO2不能使紫色石蕊变色

12 2、二氧化碳与水反应 CO H2O == H2CO3 碳酸不稳定，容易分解生成二氧化碳和水 H2CO3 == H2O + CO2 加热后红色石蕊溶液又变为紫色

13 想一想 二氧化碳溶于水是化学变化还是物理变化？生活中有那些二氧化碳可溶于水的实例？

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15 3、与石灰水反应 讲解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。 CO Ca(OH)2 == CaCO H2O 这个反应可以用来 检验二氧化碳。

16 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 讨论 长期盛放石灰水的试剂瓶壁有一层白膜，它是什么？怎样才能将其除掉？
CO Ca(OH)2 == CaCO H2O 碳酸钙 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

17 固态的二氧化碳 的二氧化碳称为 干冰 干冰可用作制冷 剂和人工降雨

18 三、二氧化碳对环境的影响 自学课本P 回答下列问题： 1、光合作用和呼吸作用 2、温室效应 3、造成温室效应的 主要气体。 4怎样防止温室效应？

19 汽水 纯碱 沫灭火机 四、用途 尿素 灭火 CO2 CO2 工业原料 人工降雨 致冷剂 温度计 光合作用

20 巩固练习： 1、写出下列物质的化学式: 2、把二氧化碳气体通过____色石蕊试液,石 紫 蕊试液变 ____色,该反应的化学方程式是
(1) 碳 酸 ______ , (2) 干 冰 _____ , (3) 石灰水中 主要成分 ______ , (4) 碳酸钙 ________ 。 Ｈ2CO3 CO2 Ca(OH)2 CaCO3 紫 2、把二氧化碳气体通过____色石蕊试液,石 蕊试液变 ____色,该反应的化学方程式是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,将溶液加热又变成 ___色,反应方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 红 CO2+H20 ＝H2CO3 紫 H2CO3 ＝ H2O+CO2

21 B 3、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层 4、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 白色不溶于水的物质，该物质是________，
有关化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 CaCO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 4、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（ ） Ａ、制干冰Ｂ、灭火Ｃ、制化肥Ｄ、制纯碱 B

22 D 5、下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ） A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色 B．往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色
5、下列事实中，能说明二氧化碳存在的是（ ） A．集气瓶正放在桌上，瓶中没有颜色 B．往集气瓶内倒入紫色的石蕊试液，振荡，变红色 C．将烧着的木条伸入瓶口，木条熄灭 D．向集气瓶中倒入适量的澄清石灰水，振荡，变浑浊 D

23 D 6、地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中，最合理的一种是（ ）
6、地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中，最合理的一种是（ ） 　　A．全球人口增多后呼出的二氧化碳 　　B．只是煤的燃烧 　　C．植物呼吸作用的结果 D．含碳燃料的大量使用　 D

24 C C 7、下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是（ ）。 （A）二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 （B）二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的
7、下列关于二氧化碳组成的说法中，正确的是（ ）。 　　（A）二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的 　　（B）二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的 　　（C）二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的 （D）二氧化碳是由碳和氧气组成的 C 10、在一氧化碳和二氧化碳两物质中，相同的是（ ） 　　A．原子数 B．碳元素质量分数 　　C．元素种类 D．碳元素与氧元素的质量比　 C

25 课堂小结：二氧化碳的性质 一、CO2的物理性质 二、CO2的化学性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、能溶于水（1:1）
CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 3、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓

26 想一想 课本P120第7题 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 + H2O
原因是木炭燃烧生成CO2， CO2与石灰浆反应生成碳酸钙和水,因此开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿。 分析： CO Ca(OH)2 == CaCO H2O CO2的浓度大，反应速度快

27 三、二氧化碳的用途 ⒈CO2不能燃烧，也不支持燃烧，可用来灭火 ⒉干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存食物和人工降雨
决定 性质 用途 体现 ⒈CO2不能燃烧，也不支持燃烧，可用来灭火 ⒉干冰升华吸热，可用于致冷剂，可用于保存食物和人工降雨 ⒊CO2能促进光合作用，可用于温室肥料（气肥） ⒋CO2能溶于水，可用于制汽水饮料 ⒌CO2能与多种物质反应是化工原料，如制纯碱，尿素

28 练习： 1．影视舞台上经常见到的云雾缭绕、 使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质的是 ____________。 2．下面是明朝于谦（1398—1457）在幼年所作的一首诗。在这首诗中，于谦借某化合物来比喻自己的意志和情操。 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

29 猜猜诗中说的是什么化合物？根据你对该化合物的认识，对诗中的描述作出解释。______________________________________________。

30 第二课时一氧化碳 学习目标 1、了解CO的毒性 2 、掌握CO的可燃性 3 、掌握CO的还原性

31 引入新课 [问题]：一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子，这种分子组成上的差异给一氧化碳的性质带来什么影响？ C O 二氧化碳 一氧化碳

32 情境设置 一、物理性质 1、提出问题：一氧化碳与二氧化碳的物理性质有何不同？ 2、学生分组讨论 —CO2 —CO 现象：塑料瓶无变化
一氧化碳与二氧化碳溶解性比较 现象：塑料瓶无变化

33 主题思维 3、归纳、总结，得出结论 CO2 一氧化碳与二氧化碳在物理性质上的比较： CO 色态味 溶解性（通常状况） 密度 无色无味气体
能溶于水 比空气大 难溶于水 无色无味气体 比空气略小

34 一、物理性质 无色、无味、气体，密度比空气略小（1.250g/L），难溶于水 思考：一氧化碳的收集方法？ 有毒气体不能用排空气法 排水法
比较CO和CO2的组成，不难看到两者的组成元素是相同的， 但它们的分子构成不同。 它们的化学性质是否相同呢？

35 二、化学性质 1、可燃性 1 火焰呈蓝色 2 放热 3 生成气体能使澄清的石灰水变浑浊 2CO + O2 ==== 2CO2 点燃

36 2、 一氧化碳的毒性 （1）提出问题：一氧化碳中毒的原理是什么？ （2）学生讨论

37 一氧化碳的毒性 煤气中毒实际上就是一氧化碳中毒。一氧化碳与血红蛋白结合的能力比氧气与血红蛋白结合能力强200倍，从而使血液失去输送氧气的功能。一氧化碳中毒时，人会感到全身乏力，头剧烈疼痛。急救的办法是将病人移至室外空气流通的地方，解开衣服，垫高头部，进行人工呼吸。如果中毒严重，皮肤还会出现樱桃红的斑点，要将病人送至医院抢救。

38 P118讨论： 煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应当怎么办？ 因CO是无色无味的气体，泄漏后无法查觉，掺入少量具有难闻气味的气体，可以判断CO是否泄露。 煤气泄露后，应迅速关闭阀门，打开门窗透气。

39 3、一氧化碳具有还原性 反应原理： CO + CuO Cu +CO2 反应现象：黑色氧化铜粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。
高温 反应原理： CO + CuO Cu +CO2 反应现象：黑色氧化铜粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。　　　 一氧化碳还原氧化铜反应装置

40 （3）、还原性 现象： 1、黑色氧化铜 变为红色 2、澄清的石灰水变浑浊。 高温 CO + CuO == Cu + CO2

41 步骤：①验纯 ②通CO ③加热 ④停止加热 ⑤停止通CO 实验思考： 1、反应前为什么要先通CO，后加热？ 2、反应后为什么要先停止加热，后停止 通CO？ 3、尾气的理方法及原因？

42 高温 Fe2O CO==== 3 2 Fe+ CO2 3

43 思考：煤炉中的化学反应 2CO + O2 === 2CO2 点燃 上层： C + CO2 === 2CO 高温 中层： C + O2 === CO2 点燃 下层： 2C + O2 === 2 CO 点燃

44 CO和CO2 的转化 2CO + O2 === 2CO2 点燃 C + CO2 === 2CO 高温

45 归纳：二氧化碳和一氧化碳的化学性质 CO2 CO 可燃性 还原性 跟水反应 跟石灰水反应 一般不能燃烧，也不能支持燃烧
2CO + O CO2 点燃 CuO + CO Cu + CO2 △ 没有还原性 CO2 +H2O H2CO3 不跟水反应 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 不反应

46 常见几种气体的鉴别 正常燃烧——空气 空气 燃烧更旺——氧气 氮气 氧气 CO2 燃烧产生蓝色火焰—— CO CO
燃着的木条 火焰熄灭—— N2 、 CO2 CO2——变浑浊 澄清的石灰水 CO——不变浑浊

47 CO2与CO性质比较

48 巩固练习 洗气装置 （除去气体中的杂质） 向下排空气法 排水法集气 向上排空气法 排水测气体体积

49 碳和碳的化合物——相互转化关系图 C2H5OH CH4(有机物) C CaCO3 CO2 Na2CO3 CO H2CO3 O2 O2或CuO
HCl或高温 O2 或CO2 Ca(OH)2 Ca(OH)2 CaCl2 CO2 O2或CuO NaOH C 常温或加热 HCl CO Na2CO3 H2O H2CO3

50 碳和碳的化合物——化学性质 C2H5OH CH4 CaCO3 C CO2 Na2CO3 CO H2CO3 C：1、可燃性 2、还原性
3、常温稳定 C2H5OH CH4 CaCO3 O2 C O2 O2 HCl或高温 或CuO 或CuO Ca(OH)2 CaCl2 O2 O2 Ca(OH)2 或CO2 或CO2 CO2 或CuO NaOH O2 C Na2CO3 HCl CO 常温或加热 H2O H2CO3

51 碳和碳的化合物——化学性质 C2H5OH CH4 CaCO3 C CO2 Na2CO3 CO CO2： 1、氧化性 H2CO3
2、还原性 3、常温稳定 C2H5OH CH4 CaCO3 O2 C O2 O2 HCl或高温 或CuO 或CuO Ca(OH)2 CaCl2 O2 O2 Ca(OH)2 Ca(OH)2 或CO2 或CO2 CO2 或CuO 或CuO NaOH NaOH O2 O2 C C Na2CO3 HCl CO 常温或加热 H2O H2O CO2： 1、氧化性 2、与水反应 3、与碱反应 CO： 1、可燃性 2、还原性 3、毒性 H2CO3

52 作　　业 　　完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件

53 巩固练习 五、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ）
　　五、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ） 　　A、CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 　　B、CO2可产生温室效应从而提高室温 　　C、CO2能灭火，施用后可防止火灾 　　D、施用CO2可促进植物的光合作用 　　六、下列各物质中，化学式相同的不同物质是（　　） 　　A、氧气和液氧　　　　B、金刚石和石墨　 　　C、水银和银　　　　　D、干冰和二氧化碳 D　　 B

54 巩固练习 CaCO3 七、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（ ）
七、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（　 ） A、石灰水　　B、稀盐酸　　C、水　　D、洗洁精 八、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是＿＿＿，白膜形成的化学方程式_______________________________，要除去白膜，应向其中加入＿＿＿＿＿＿，反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 九、在H2、O2、CO2、CO四种气体中，燃烧放出热量高无污染的是＿＿＿;有还原性的化合物是＿＿＿＿＿；固体可作制冷剂、用于人工降雨的是＿＿＿ ＿ ＿；密度接近空气但不能用排空气法收集的是＿＿＿＿＿；液化后呈淡蓝色的是＿＿＿＿＿＿＿。 B　 CaCO3 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 稀盐酸 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ H2 CO CO2 CO O2

55 化学推断题的解答 1、试管时盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种黑色粉末是（ 　） A、氧化铜　　B、木炭粉和铜的混合物 C、木炭粉　　D、氧化铜跟木炭的混合物 2、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下列转化（1）甲＋O2　　 乙；（2）甲＋乙　　 　丙； （3）乙＋Ca(OH)2　　　丁　＋H2O； （4）丙＋CuO　　Cu＋乙。 则甲为＿＿＿＿；乙为＿＿；丙为＿＿＿＿；丁为＿＿＿＿。 D　 点燃 高温 △ C CO2 CO CaCO3

56 巩固练习 CuO + CO Cu + CO2 CO2+ C 2CO
3、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。 （1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。 　　A＿＿＿　B＿＿＿＿　C＿＿＿＿　D＿＿＿＿ （2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式 　　甲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A 甲 乙 C D B CO CO2 CuO C CuO + CO Cu + CO2 △ CO2+ C CO 高 温

57 1.地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中，最合理的一种是（ ）
练习： 1.地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应，下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法中，最合理的一种是（ ） A．全球人口增多后呼出的二氧化碳  B．只是煤的燃烧 C．植物呼吸作用的结果        　　 D．含碳燃料的大量使用 D

58 2．选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式： （1）能使带火星的木条复燃的是_______________。
（2）能用于灭火的是_______。 （3）能使人中毒的是_______。 （4）绿色植物进行光合作用吸收的是_______，释放的是_______。

59 （5）能在空气中燃烧的是_______，反应的化学方程式____________。
（6）能使澄清的石灰水变混浊的是_______，反应的化学方程式_______。 （7）能使紫色石蕊试液变红的是_______，它与水反应的化学方程式______________。 （8）能使灼热的氧化铜还原成铜的是_______，反应的化学方程式______________。

60 课文P119~120 1. (5). CO + O2 2 2 CO2 CaCO3 + H2O (6). CO2 + Ca(OH)2
点燃 课文P119~120 1. (5). CO + O2 2 2 CO2 CaCO H2O (6). CO2 + Ca(OH)2 H2CO3 (7). H2O + CO2 Cu + CO2 (8). CO + CuO 高温 7. CaO + CO2 CaCO3 CaO + H2O Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO H2O 习题：做做看,你懂了吗? 2. CO2 + H2O H2CO3 6. CO2 + Ca(OH)2 CaCO H2O CaCO HCl 2 CaCl2 + CO2 + H2O

61 历届广州市中考试题分析 3(2005年). 冬天使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（ ） A 、N2 B 、CH4
3(2005年). 冬天使用燃气热水器时，若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是（ ） A 、N B 、CH4 C、CO D 、CO

62 历届广州市中考试题分析 11(2006年)．有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是( ) A．观察气体是否无色
B．闻气味是否具有刺激性 C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉 末是否变红色 D．点燃，在火焰上罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察石灰水是否变浑浊

63 历届广州市中考试题分析 12(2007 年)、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是( ) A、一氧化碳和二氧化碳 B、氧气和空气
12(2007 年)、下列各组气体中，仅用燃着的木条不能区分出来的是( ) A、一氧化碳和二氧化碳 B、氧气和空气 C、甲烷和空气 D、二氧化碳和氮气

64 历届广州市中考试题分析 6(2008年)下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是（ ） A液态二氧化碳汽化时能降低其周围 的温度
6(2008年)下列事实与液态二氧化碳的灭火原理无关的是（ ） A液态二氧化碳汽化时能降低其周围 的温度 B二氧化碳的密度比空气大，能将燃烧物与空气隔绝 C二氧化碳是无色无味的气体 D二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧

65 历届广州市中考试题分析 13（2008年）下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的说法正确的是（ ） A 燃烧时发生的都是化合反应
13（2008年）下列有关木炭、一氧花碳、甲烷燃烧的说法正确的是（ ） A 燃烧时发生的都是化合反应 B 燃烧时都有蓝色火焰 C 燃烧后都有CO2生成 D 点燃前都要检验纯度

66 历届广州市中考试题分析 18（2008年）下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开来的是（ ） A 分别滴加紫色石蕊溶液 B 分别通人CO2
18（2008年）下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开来的是（ ） A 分别滴加紫色石蕊溶液 B 分别通人CO2 C 分别滴加氯化钠溶液 D 分别滴加稀盐酸