運動家的風度 羅家倫.

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1 運動家的風度 羅家倫

2 作者補充 羅家倫出生於書香門第、官宦家庭。父親羅傳珍是清末的縣官。他早年讀上海復旦公學，後考入北京大學文科，主修外國文學。因為富有革新思想而深受蔡元培、胡適二位先生的器重。民國八年「五四運動」，他被推為學生代表，被譽為五四運動的健將，與傅斯年等創辦新潮雜誌，協助胡適、錢玄同等作文學改革運動。民國九年，羅家倫乘輪赴美，入普林斯敦大學研究歷史學與哲學。一年後轉哥倫比亞大學。由於傅斯年等在英國就學影響，民國十一年又渡大西洋入倫敦大學，又與傅等朝夕相處，互相辯論。民國十二年，由英至德入柏林大學研究院。二年後又至法，入巴黎大學，仍以歷史學與哲學為主修。 民國十五年回國，追隨先總統 蔣公參加北伐，擔任格命總司令部編輯委員長，兼戰地政務委員會的教育處長。北伐成功以後，國民政府在南京設立中央黨務學校，蔣公自任校長，戴傳賢為教務主任，羅家倫為副主任。後來歷任東南大學、北京大學教授；民國十七年任清華大學校長，二十一年任中央大學校長。抗戰開始，任西北建設考察團團長。三十二年任新疆監察使；三十五年任駐印度首任大使。三十九年一月二十五日離新德里返國，定居臺北，擔任中國國民黨中央黨史會主任委員。四十一年兼任考試院副院長。四十六年辭考試院職，改任國史館館長。五十七年，因病請假修養。五十八年十二月二十五日，以腦血管硬化及肺炎並發症謝世，享年七十三歲。 羅家倫的著作很多，有新民族觀、文化教育與青年、黑雲暴雨到明霞、耕罷集、疾風、西北行吟、新人生觀等書。新人生觀是作者於抗戰期間，在四川每週向學生做定期演講的講詞，也在當時彙輯出版，因為見解犀利，足以鼓舞人生，所以風行一時，三年之內，印到二十幾版。現在讀來，其中有些例句或已過時，大體還是極有意義的。

3 生難字詞 第一、二段： 第三、四段： 1.風度：儀範作風。風：風範、風采。度：態度。 2.心靈：心的作用。
3.寓於：寄託在。寓：寄託，動詞。 4.傳記：記載個人生平事蹟的文章。 5.心理學：研究感觸、記憶、思考等精神作用的科學。 第三、四段： 1.精義：真確精微的意義。同「至理」。 2.正大：公正大方。 3.光明：坦白無私。 4.萬目睽睽：指眾人都瞪著眼睛看的樣子。 5.暗箭傷人：從背後射箭傷人。比喻用不光明的手段去傷害人家。 6.占小便宜：使人吃虧，自己獲得一點小利益。 7.排斥：因不相容而排除對方。

4 生難字詞 第五、六段： 第七、八段： 1.正道：。正當的方法。道：方法，名詞。 2.怨尤：怨恨責怪。
3.無聊：本指煩悶無趣的。這裡指無意義的言語或舉動。聊：依託，指精神心境而言，動 詞。 4.揭曉：發表。揭：公開表露，動詞。 5.竭誠：盡心、誠心誠意。竭：盡，動詞。 6.服輸：含服從、認輸的意思。 7.超越勝敗：不記勝負、輸贏。 第七、八段： 1.宣誓：當眾朗誦誓詞，宣布嚴守戒約。 2.義即在此：意義就在這裡。 3.臨陣脫逃：到了戰陣時因害怕而逃走。比喻缺乏勇氣毅力。陣：戰陣，名詞。 4.半途而廢：做事不能貫徹到底，做到一半就放棄了。 5.任重而道遠：所擔負的責任很重，而要走的路很遠。 6.貫徹始終：自始至終都要不斷地努力，徹底實行。 7.協調 8.寧可：情願。寧：情願，副詞。

5 大意綱領 1.全文主旨： 作者希望大家藉由運動場上的競爭，培養運動家的風 度，進而表現出一個莊嚴公正、協調進取的人生。 2.分段大意：
2.分段大意： 第一段 ─ 說明運動的健康意義。 第二段 ─ 說明健全的心靈，寓於健全的身體。 第三段      ─ 闡述運動的道德意義，然後引入題旨。 第四段      ─ 說明第一種運動家的風度是「君子之爭」。 第五段      ─ 說明有風度的運動家要有服輸的精神。 第六段      ─ 說明運動家要有超越勝敗的心胸。 第七段      ─ 說明有風度的運動家要有「貫徹始終」的精神。 第八段      ─ 把運動風度運用到人生上。

6 結構分析

7 字形辨別 揖：「揖」讓而升─拱手行禮，動詞。 楫：舟「楫」─船槳，名詞。 輯：編「輯」─收集，動詞。 睽：眾目「睽睽」─張目注視，動詞。
揆：「揆」度─揣測，動詞。 競：公開「競」爭─爭逐，動詞。 兢：戰戰「兢兢」─謹慎，副詞。 悻：「悻悻」然─忿怒、氣恨。 倖：僥「倖」─意外獲得的。

8 字形辨別 揭：選舉「揭」曉─公開表露，動詞。 竭：「竭」誠地賀你─盡、全部用出，副詞。 鑄：陶「鑄」─鎔金成器、造就，動詞。
儔：茲若人之「儔」乎─類，名詞。 躊：「躊」躇─猶豫不決，動詞。 紀：「紀」錄─記載下來的文字，名詞。 記：「記」錄─記載，動詞。

9 字義分圻 1.必「也」射乎─句中助詞，表停頓語氣。 也 2.蓮，花之君子者「也」─句末助詞，表判斷語氣。
也 2.蓮，花之君子者「也」─句末助詞，表判斷語氣。 3.何謂「也」─句末助詞，表疑問語氣。 尤 1.君子不怨天不「尤」人─怨恨，動詞。 2.「尤」怪執事─更、特別，副詞。

10 字義分圻 1.公「諸」國民之前─之於的連讀，代詞兼介詞。 投「諸」渤海之尾─之於的連讀。 諸 2.勸「諸」君─眾、各位，形容詞。
諸 2.勸「諸」君─眾、各位，形容詞。 「諸」多不便─眾多，形容詞。 3.使齊人傅「諸」─之乎的連讀，代詞兼助詞。 中 1.得失無動於「中」─心，名詞。 2.「中」通外直─中間，形容詞。 果 1.言必信行必「果」─堅決不改變，形容詞。 2.「果」然─真，副詞。

11 字音分圻 ㄧㄣˋ：下而「飲」─給對方喝，動詞。 飲 就在湖邊「飲」水─給對方喝。 ㄧㄣ ：造「飲」輒盡─飲酒，動詞。
　　 ㄧㄣˋ：下而「飲」─給對方喝，動詞。 　飲　　　　　　就在湖邊「飲」水─給對方喝。 　　　　ㄧㄣ　：造「飲」輒盡─飲酒，動詞。 　便　　ㄆㄧㄢˊ：占小「便」宜─低廉，行容詞。 　　　　ㄅㄧㄢˋ：方「便」─順利，行容詞。 　度　　ㄉㄨˋ　：風「度」─態度，名詞。 　　　　ㄉㄨㄛˋ：揣「度」─推測，動詞。 　作　　ㄗㄨㄛ ：互相「作」揖─同「打揖」，動詞。 　　　　ㄗㄨㄛˋ：實際「作」為─做事。

12 修辭舉例 1.引用： 2.排比： 3.譬喻： 〈1〉「君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」﹝引自論語八佾篇﹞
〈2〉「君子不怨天，不尤人。」﹝兼排比﹞﹝引自論語憲問篇﹞ 〈3〉「言必信，行必果。」﹝兼排比﹞﹝引自論語子路篇﹞ 〈4〉「悻悻然」﹝引自孟子公孫丑篇下﹞ 〈5〉「任重而道遠」﹝引自論語泰伯篇﹞ 2.排比： 〈1〉勝固欣然，敗亦可喜。﹝兼映襯﹞ 〈2〉何等光明，何等雍容。 〈3〉來競爭當然要求勝利，來比賽當然想創紀錄。 3.譬喻： 〈1〉這﹝喻體﹞和網球結局以後，勝利者和失敗者隔網握手的精神﹝喻依﹞一樣﹝喻詞﹞。

13 修辭舉例 4.映襯： 〈1〉賽跑落後，無希望得獎→還要努力到的人，乃是有毅力的人。
〈2〉有運動家風度的人，寧可有光明的失敗→決不要不榮譽的成功。 〈3〉運動是要守著一定的規律，在眾目睽睽的監視之下，從公開競爭而求得勝利→所以一 切不光明的態度，暗箭傷人的舉動，和背地裡占小便宜的心理，都當排斥。 〈4〉犯規的行動，雖然可以因此得勝，且未被裁判者所覺察→然而這是有風度的運動家所 引為恥辱而不削採取的。 〈5〉我輸了只怪我自己不行；等我充實改進以後，下次再來→人家勝了，是他本事好，我 只有佩服他→罵他不但是無聊，而且是無恥。 〈6〉此次威爾基失敗以後→還幫助羅斯福做種種外交活動；一切以國家為前提，這是值得 讚許的。 〈7〉臨陣脫逃，半途而廢，都不是運動家所應有的→「任重而道遠」和「貫徹始終」的精 神，應由運動家表現。

14 修辭舉例 5.頂真： 〈1〉它更有道德的「意義」，這「意義」就是在運動場上養成……。
〈2〉這就是我所謂「運動家的風度」。養成「運動家的風度」首先要認識 「君子之爭」。