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专题一 大学生活 一、适应人生新阶段——适应 二、肩负历史新使命——目的 三、学习实践社会主义荣辱观——价值

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1 专题一 大学生活 一、适应人生新阶段——适应 二、肩负历史新使命——目的 三、学习实践社会主义荣辱观——价值
专题一 大学生活 一、适应人生新阶段——适应 二、肩负历史新使命——目的 三、学习实践社会主义荣辱观——价值 四、学习此门课的意义及方法——内容 2017/3/19

2 2017/3/19

3 德育课的目的、意义 正确的人生观 社会精英 正确的思想 合格的修养 普通公民 成为一名堂堂正正的大学生!
快乐、充实地度过大学时光,并在四年后的人生中受益! 2017/3/19

4 一、正确认识大学生活 1、人生发展的新阶段 生理:成人 身体 大脑 意识 2017/3/19

5 1、人生发展的新阶段 心理:五“好” 智力 情感 个性 2017/3/19

6 2、成长成才的关键时期 学习知识、掌握技能的最佳时期 思想观念形成的重要时期 步入社会的准备时期 2017/3/19

7 二、大学生活的改变与适应 环境变化 目标变化 社会要求变化 个体变化 变 化 自我地位改变导致评价失调 理想现实差异导致失望迷茫
人际适应不良导致孤独压抑 适应的问题 环境变化 目标变化 社会要求变化 个体变化 变 化 2017/3/19

8 大学校园生活--塞壬女妖(Siren)的诱惑?
2017/3/19

9 李开复 —微软全球副总裁、微软亚洲研究院首任院长 马加爵 —原云南大学学生,因杀害同宿舍4名同学被判处死刑
第二节 肩负历史新使命 (三)把握人生目标 做一个主动的人 例子: 李开复 —微软全球副总裁、微软亚洲研究院首任院长 马加爵 —原云南大学学生,因杀害同宿舍4名同学被判处死刑 2017/3/19

10 (四)尝试新的领域,发掘你的兴趣 例子: 比尔·盖茨 — 微软创始人,现任董事长兼首席软件架构师 2017/3/19

11 (五)塑造当代大学生的崭新形象 实现 心理成熟 掌握知识和能力 实现 社会化 2017/3/19

12 无法成功的几个关键问题: 一是:没有目标。 二是:目标模糊。 三是:目标太多。 四是:目标更改频繁。 2017/3/19

13 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 (一)案例:关于大学贫困生的思考 起因:资助报告意外揭开贫困身份 宿舍探访:穿时髦衣服用高档手机
当地证明:全家种地年收入仅2500 家访揭迷:住土坯房举债过日 借钱买家电充门面 儿子:一个月花家里两月收入 父母:我们不要回报,只想他过得好 2017/3/19

14 (二)树立践行正确的荣辱观 人禽之辩 人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣 人而无耻不知其可
水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也 “知耻近乎勇” 2017/3/19

15 树立践行正确的荣辱观 全心全意为人民服务 五讲四美三热爱 以德治国 八荣八耻 2017/3/19

16 第四节 学习”思想道德修养与法律基 础课的意义和方法
第四节 学习”思想道德修养与法律基 础课的意义和方法 2017/3/19

17 1、学习形式: 课堂: 理论知识、名人名言、热点透析、 事例点评、思维空间 课外: 交流讨论、课题论文 独立思考、解决问题 社会实践
2017/3/19

18 2、学习要求: 关于纪律:不影响正常上课 请假须书面申请并获准 完成作业 关于考核:卷面成绩占50% 平时成绩占50%
缺课1/3者不能参加考试 2017/3/19

19 3、学习意义 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础
有助于当代大学生摆正德与才的位置,做到德才兼备、全面发展 2017/3/19

20 作业 我的大学生活应该怎样度过? ——制定一份大学生涯规划书 2017/3/19


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