以休．傑克曼為例─學華語送台語XD.

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1 以休．傑克曼為例─學華語送台語XD

2 台南市推動本土語言經驗分享 陳獨秀 魯迅 胡適 蔡元培

3 台南市推動本土語言經驗分享 新文化運動(1919年) 漢字拉丁化 簡化字推行 (1955年) 推漢語拼音 (1958年)

4 台南市推動本土語言經驗分享 壹、帶動參加本土語言認證 貳、到位的行政支持 參、有效的本土語言生活化競賽 肆、增強本土語言課程發展能量
伍、訂定支持本土語言發展的法規

5 壹、帶動參加本土語言認證 一、賴清德市長要學生認識母語之美，以說母 語為榮。

6 壹、帶動參加本土語言認證 二、教育局鄭邦鎮局長參加 成功大學台語認證 101年08月獲得台語高級認證通過。 6

7 壹、帶動參加本土語言認證 二、現職校長踴躍參加教育部閩南語認證 （一）台南市102年度共有14位校長取得教育部閩南語中高級以上認證，
瑞峰國小黃良成校長更取得專業級認證（全國僅12位取得）。 （二）大港國小吳淑美校長，以非客家人身分通過客家委員會客語中高 級認證。

8 壹、帶動參加本土語言認證 三、台南市自99年起，依「教師通過本土語言 認證獎勵實施計畫」，通過高級認證核予
嘉獎2次；通過中高級認證核予嘉獎1次。 四、將本土語言認證列為「校長甄選」、「主 任甄選」資績審查項目之一，通過另核予 積分。

9 壹、帶動參加本土語言認證 五、102年台南市成人通過教育部閩南語中 高級以上認證人數共216人，佔總通過 率23%，高居全國第一。
六、102年度學生通過教育部閩南語初級認 證計19校47人，參加人數五都第二。

10 壹、帶動參加本土語言認證 七、103年度原住民族語認證雙冠軍、九連霸佳績 10

11 貳、到位的行政支持 一、滿足各校各類本土語言開課需求 二、鼓勵各校加開本土語言課程 鼓勵各校除每週一節本土語言課程每學期
至少加開10堂課，並全額補助授課鐘點費。

12 貳、到位的行政支持 四、向上及向下均兼顧的市本補充教材 五、建立500題文史題庫，列入教師甄選及校長 甄選考題，並著手深化為知識庫。
（一）研發「台語ABC真趣味」，並在國小一年級進行試教。 （二）出版「南都文賞」，將台語文學化，並列為國中補充教材。 五、建立500題文史題庫，列入教師甄選及校長 甄選考題，並著手深化為知識庫。

13 台 語 ABC 真 趣 味 Tâi-gí ABC tsin tshù-bī

14 南 都 文 賞 Lâm too bûn siúnn

15 貳、到位的行政支持 六、編列預算，鼓勵11 所國小開設20班西 拉雅語復育課程， 並自編「語繪西拉 雅」教材。 ahay 15

16 參、有效的本土語言生活化競賽 三、微電影自製競賽 一、魔法語花一頁書競賽 二、小小解說員競賽 三大類競賽均列入台南區12年國教比賽採計項目
透過本土語言與繪畫結合，將本土語言落實於日常生活 二、小小解說員競賽 鼓勵學生用本土語言解說學校、社區的歷史、文化及特色 三、微電影自製競賽 台南不只有「總鋪師」可以感動人心，將本土語言和影像 結合，創造多元且感人的故事。 三大類競賽均列入台南區12年國教比賽採計項目

17 參、有效的本土語言生活化競賽 魔法語花一頁書繪本 小小解說員 本土語言微電影競賽頒獎典禮

18 肆、增加本土語言課程發展能量 一、將本土語言融入校本課程提昇為教學卓越計畫 二、鼓勵開設客家語課程學校提昇為客語生活學校
本土不但可以創造學校特色，更可成為教學卓越亮點 二、鼓勵開設客家語課程學校提昇為客語生活學校 鼓勵再鼓勵，全面推動客家文化與語言教學 三、持續強化原住民教育資源中心運作 Hahay

19 肆、增加本土語言課程發展能量 四、鼓勵跨校合作，爭取更多社會資源挹注 （一）與國立台灣史前文化博物館及台東大學合作，推動南科考古系列
繪本，並運用於故事媽媽巡迴說故事活動。 （二）與樹谷文化基金會合作，編寫15本系列校本課程。 Hahay

20 伍、訂定支持本土語言發展的法規 一、首先宣布族語認證加分機制納入12年 國教免試升學的超額比序項目中。
二、教育部進而將取得族語認證者，列入超 額比序總積分加35%計算。 Hahay

21 伍、訂定支持本土語言發展的法規 二、自102年起，首創「中小學生通過本土語 言認證獎勵實施計畫」，凡通過中級認證
核予嘉獎2次；通過初中級認證核予嘉獎 1次。 Hahay

22 朝向羅馬拼音系統推動以銜接國際 Hahay

23 朝向羅馬拼音系統推動以銜接國際

24 臺灣本土語言除略分為： 台灣閩南語、客家語、原住民族語三類 依據台南市101年本土語言推動委員會 決議稱台灣閩南語為「台語」

25 教學支援工作人員有其專業及分類需要，故過去習慣稱為「支援老師」、「教學人員」等，應做修正。
應公開甄選 表現良好者，得免甄選續聘一學年，以免甄選兩次為原則。 請學校務必於每月10日前撥付薪水給教學支援人員 ,並請註明核撥學校校名。

26 開課師資限制問題 未受過認證合格之現職教師，自106學 年度起不得擔任本土語言教學。
法令及政策宣導 開課師資限制問題 未受過認證合格之現職教師，自106學 年度起不得擔任本土語言教學。 未來將逐步推動「晉用合格教師需通過 本土語言能力認證( 台、客: 中高級，原: 高級 ) 。

27 學生選習本土語言意願調查 ※舊生：每年5/31前。 ※新生：於新生報到時 ※學生填寫意願調查表時，需經家長簽章同意。 ※要持續學習一年以上。

28 線上填報 每學年第一學期開學後二週內完成教育部本土語言線上填報系統( 教育部所有本土語言基本資料，含教學支援工作人員鐘點費估算及交通費核撥，都是從這套系統抓資料，故填報正確非常重要。

29 開課經費來源 國小 國中 台語、客家語 2688經費 教育部補助 原住民族語 教育部專款 （74%）

30 教學支援工作人員交通費 原住民族語 台語、客家語 依據教育部本土語言線上填報系統 由教課最多的學校負責 不跨校 2000 跨校 3000
2000~3000 4000~8000

31 保險問題 ( 經費來源: 教育部 ) 國中 國小 以整月或當日進 出來保險 以中心學校(授課最多的學校)來做整個月的投保 台語
保險問題 ( 經費來源: 教育部 ) 台語 教學支援工作人員 客家語 原住民族語 國中 以整月或當日進 出來保險 社團 族語認證精進班 以中心學校(授課最多的學校)來做整個月的投保 國小 教學支援工作人員若本身有工作(如校護、警察等)，已經有勞保， 不再另行投保. 2.教學支援工作人員若為退休人員或年齡超過投保上限，不再另行投保.

32 教育部統合視導請學校配合事項 至少要更新一次資訊。 （2014年須達現職授課節數30%以上） ☆ 鼓勵建立各校臺灣母語日網站，每年
☆ 鼓勵教師編製本土語言相關教材。 ☆ 鼓勵現職教師參加語言認證並授課。 （2014年須達現職授課節數30%以上）

33 有關台灣母語日網站比賽注意事項 請各校檢查自身學校之台灣母語日網站， 一、請盡量放置學校老師或學童作品。
二、勿因填充網頁內容，放置未經授權或 來路不明之創作，造成侵權行為，徒 增不必要困擾！ 33

34 103閩南語能力認證 [報名日期] 103年4月7日 ~ 103年5月19日 [准考證下載、寄發]
103年7月21日 ~ 103年7月25日 [考試日期及時間] 103年8月16日 [放榜及寄發成績通知單] 103年11月03日

35 推動客家語相關經費來源建議 客語生活學校經費補助 客語薪傳師傳習計畫 客委會獎勵客語績優學生獎學金: 初級1000元 中級5000元
中高級10000元

36 族語考試大改革 今年採4級認證制 原住民學生通過族語能力認證考試 升學加分政策一覽表 學年度 通過 未通過 103 35%(總分) 10%

37 母語日─要記得宣導嘿^__^ 每年2月21日定為「世界母語日」 旨在促進語言和文化的多樣性，及多語種化。 每年8月1日為「原住民族日」
民國100年2月22日首次的全國客家日 (農曆正月二十日為客家天穿日) ★請學校配合於上開節日在校內辦理教學活動

38 恁仔細．承蒙您 真勞力．足感謝 Maljimalji．masalu