第3课 汉字的拆分与输入 本课要点 具体要求 本章导读 上机练习.

Presentation on theme: "第3课 汉字的拆分与输入 本课要点 具体要求 本章导读 上机练习."— Presentation transcript:

1 第3课 汉字的拆分与输入 本课要点 具体要求 本章导读 上机练习

2 本课要点 汉字的拆分 输入键面汉字 输入键外汉字

3 具体要求 熟悉汉字的拆分原则 掌握输入键名汉字、成字字根和单笔画的方法 掌握输入键外汉字的方法 掌握判断汉字识别码的方法

4 本课导读 掌握五笔字根在键盘上的分布后，要进行五笔打字就很简单了，只需按照几个拆分原则将汉字拆分成键盘上对应的字根，然后再敲击字根对应的键位即可输入汉字。本课将介绍在五笔输入法状态下如何拆分一个汉字以及拆分后的输入方法。

5 3.1 汉字的拆分方法 掌握字根的键盘分布后，汉字的拆分与输入就很简单了。汉字的拆分是指根据汉字的拆分原则将一个汉字拆分成五笔键盘上的字根。根据每个字根的相应键位编成的编码便是该汉字的五笔编码。

6 3.1 汉字的拆分方法 知识讲解 典型案例——汉字拆分举例与分析

7 知识讲解 在学习拆分汉字前，应了解汉字各字根之间的关系，并掌握汉字的拆分原则，这样才能准确地拆分汉字，下面将详细讲解这方面的知识。

8 知识讲解 1. 汉字的字根结构 2. 汉字的拆分原则 3. 汉字的拆分与输入编码图

9 1. 汉字的字根结构 通过前面的学习我们知道，汉字是由基本字根组成的；在拆分汉字时要快速地把汉字中的非基本字根一律拆分成彼此交叉相连的几个基本字根，就需要了解单、散、连、交4种字根结构。

10 1. 汉字的字根结构 1）单字根结构汉字 单字根结构汉字是指构成汉字的字根只有一个，即该字根本身就是一个汉字。单字根结构汉字主要包括24个键名汉字和成字字根汉字。例如，“六”、“金”、“子”、“口”和“月”等都是只由一个字根组成的汉字，它们的编码方法我们将在本课后面介绍。

11 1. 汉字的字根结构 2）散字根结构汉字 散字根结构汉字是指构成汉字的字根不止一个，并且组成汉字的字根之间有一定的距离，字根之间的位置关系为左右型或上下型。

12 1. 汉字的字根结构 3）连笔字根结构汉字 连笔字根结构汉字是指由一个普通字根与一个单笔画字根相连而构成的汉字。例如，“升”是由单笔画“丿”与字根“廾”相连而成的，“中”是由字根“口”与单笔画“丨”相连而成的。

13 1. 汉字的字根结构 4）交叉字根结构汉字 交叉字根结构汉字是指由几个字根交叉相叠构成的汉字，字根间没有距离。例如，“串”由两个“口”字根与一个“丨”字根交叉而成，“里”由字根“曰”与“土”交叉而成。

14 2. 汉字的拆分原则 除了可以根据上面介绍的汉字的字根结构来拆分外，在拆分汉字（键名汉字和成字字根汉字除外）时还应遵循以下几个原则。
1）按书写顺序拆分 该原则是指按照正确书写汉字的顺序将汉字拆分成字根。书写顺序主要有从左到右、从上到下、从外到内几种。

15 2. 汉字的拆分原则 2）取大优先 取大优先是指在拆分汉字时，取笔画数量尽可能多的部分作为字根，拆分后的字根数量应尽可能少。 3）能连不交
能连不交原则是指在拆分汉字时，能拆分成连结构的字根就不要拆分成交结构的字根。

16 2. 汉字的拆分原则 4）能散不连 能散不连是指在拆分汉字时若每个字根都不是单笔画，能拆分成散结构的字根就不要拆分成连结构的字根。字根之间的位置关系在“散”与“连”之间不好判断时，将“散”作为判断识别码的依据。

17 2. 汉字的拆分原则 5）兼顾直观 兼顾直观是指在拆分汉字时，为了使拆分出来的字根容易辨认，有时需要暂时牺牲“书写顺序”和“取大优先”原则，形成极个别的例外情况。

18 3. 汉字的拆分与输入编码图 下图为五笔字型的拆分与输入编码图，其中将汉字分为键面汉字和非键面汉字两种类型，并列出了拆分规则和取码方法。

19 3. 汉字的拆分与输入编码图

20 典型案例——汉字拆分举例与分析 案例目标 本练习将根据前面介绍的汉字拆分原则来进行汉字拆分练习，在练习的同时将相应的字根编码写出来。需要拆分的汉字如下： 子 因 出 牺 建 光 湃 衫 临 广 狗 春 卵 衍 爱 寄

21 典型案例——汉字拆分举例与分析 操作步骤

22 典型案例——汉字拆分举例与分析 其他几个字请老师自己讲解

23 典型案例——汉字拆分举例与分析 案例小结 本案例对十几个汉字进行了拆分，结合本例的练习读者应进一步理解怎样根据拆分原则拆分汉字，并学会举一反三，会拆分一个字就应该会拆分与之类似的字。例如，学会拆分“建”字，就应该能拆分与之类似的“健”字。

24 3.2 键面汉字的输入 键面汉字主要包括键名汉字、成字字根汉字和单笔画3种，通过图3.1可以看出它们的拆分方法与其他汉字不一样，下面分别讲解其拆分和输入方法。

25 3.2 键面汉字的输入 知识讲解 典型案例——在“写字板”中练习输入键面汉字

26 知识讲解 在练习输入键名汉字时，可以先进入练习的场所（如打开“写字板”或“记事本”等），再选择五笔字型输入法，然后按照输入键名汉字的方法进行输入。

27 知识讲解 1. 键名汉字的输入 2. 成字字根汉字的输入 3. 单笔画的输入

28 1. 键名汉字的输入 在五笔字根键盘分布图中，每一个键位左上角的字根本身就是一个汉字（【X】键除外），它是键位上所有字根中最具有代表性的字根，称为键名汉字。

29 1. 键名汉字的输入 在五笔字根键盘分布图中，每一个键位左上角的字根本身就是一个汉字（【X】键除外），它是键位上所有字根中最具有代表性的字根，称为键名汉字。

30 1. 键名汉字的输入

31 1. 键名汉字的输入 输入键名汉字的方法是：连续敲击该字根所在键位4次。
例如，在五笔输入状态下键入“gggg”，便可输入“王”字；键入“vvvv”，便可输入“女”字；键入“nnnn”，便可输入“已”字；等等。

32 2. 成字字根汉字的输入 除了键名汉字外，在五笔字根键位上还有一些字根同时也是汉字，称为成字字根汉字，其输入方法是：先按一下该字根所在的键（称为“报户口”），然后按它的书写顺序依次按它的第1笔、第2笔及最末一笔所在键位，若不足4码则补按空格键。

33 3. 单笔画的输入 5种单笔画的输入方法是：首先按两次该单笔画所在的键位，再按两次【L】键。
即，“一”的编码为GGLL，“丨”的编码为HHLL，“丿”的编码为TTLL，“ ”的编码为YYLL，“乙”的编码为NNLL。

34 3.2.2 典型案例——在“写字板”中练习输入键面汉字
典型案例——在“写字板”中练习输入键面汉字 案例目标 本案例将在“写字板”中练习输入25个键名汉字，然后对照前面的五笔编码图找出并输入各个键位上的成字字根汉字，最后练习输入5种单笔画。通过练习，可以使读者熟练掌握键面汉字的输入方法。 操作步骤请老师参照软件讲解

35 3.2.2 典型案例——在“写字板”中练习输入键面汉字
典型案例——在“写字板”中练习输入键面汉字 案例小结 本案例练习输入键面汉字。对于键名汉字，应牢记其所在键位，这样才能在打字时快速判断出其编码；而成字字根汉字的编码相对于键名汉字来说稍微复杂一点，除了需要牢记所在键位外，还要判断第1笔、第2笔及最末一笔所在键位。

36 3.3 键外汉字的输入 打字时除了键面汉字外，输入的大多数都是键外汉字，下面讲解其输入方法。

37 3.3 键外汉字的输入 知识讲解 典型案例——用金山打字2003练习输入汉字

38 知识讲解 键外汉字的输入方法在前面介绍汉字拆分时曾经提到过，即将汉字拆分成字根，再将字根所在键位作为编码进行输入。

39 知识讲解 1. 键外汉字的取码规则 2. 末笔字型交叉识别码

40 1. 键外汉字的取码规则 键外汉字的输入方法是：根据书写顺序和拆分原则，将汉字拆分成字根，取汉字的第1个、第2个、第3个和最后一个字根，并敲击这4个字根所在的键位；若不满4码，则添加识别码。

41 2. 末笔字型交叉识别码 对于拆分不足4个字根的汉字，需要添加末笔字型交叉识别码（简称“识别码”），如“烟”字只能拆分成“火 囗 大”3个字根，“邑”字只能拆分成“口 巴”两个字根。 另外，在用五笔输入法输入汉字时也存在少数的重码，有以下两种情况： 由于字根的摆放位置不同引起重码，如“吧”与“邑”拆分后的字根相同。 由于拆分后字根刚好位于相同键位引起重码，如“友”字应拆分为“ 又”，“码”应拆分为“石 马”，但它们的五笔编码都是“DC”。

42 2. 末笔字型交叉识别码 出现重码情况后，需要手动地在汉字选择框中选择所需的汉字，这样明显降低了输入速度。为提高输入速度，减少重码现象，五笔输入法引入了“末笔字型交叉识别码”的概念。

43 2. 末笔字型交叉识别码 1）识别码的组成和判断 识别码由汉字的末笔笔画代码与字型的代码组成。例如，“好”字的末笔笔画为“一”，代码为1，汉字字型为左右型，代码为1，从而构成识别码11，11所对应的键位为【G】，因此“好”字的编码为“VBG”。

44 2. 末笔字型交叉识别码 2）末笔的特殊规定 在判定识别码时，要遵循以下3个特殊规定：
2. 末笔字型交叉识别码 2）末笔的特殊规定 在判定识别码时，要遵循以下3个特殊规定： 由“辶”、“廴”、“门”和“疒”组成的半包围汉字以及由“囗”组成的全包围汉字的末笔为被包围部分的末笔笔画，如“过”字的末笔为“丶”，因而其识别码为43（I）。

45 2. 末笔字型交叉识别码 对于末笔画的选择与书写顺序不一致的汉字，如最后一个字根是“力”、“刀”、“九”和“匕”等的汉字，一律以其“伸”得最长的“折”笔画作为末笔，如“劝”字的末笔为“乙”，因而其识别码为51（N）。 对于“我”、“成”等字，遵循“从上到下”原则，一律规定撇（丿）为其末笔。

46 3.3.2 典型案例——用金山打字2003练习输入汉字 案例目标
典型案例——用金山打字2003练习输入汉字 案例目标 本案例将通过金山打字2003来进一步掌握汉字的输入方法，包括常用单个汉字和难拆字的输入。在练习过程中，根据汉字拆分原则进行拆分，再根据汉字取码规则和输入方法进行输入；如果输入错误，则可以查看下面的编码提示和拆分字根，再进行理解拆分。

47 典型案例——用金山打字2003练习输入汉字 操作步骤请老师参照软件讲解

48 3.3.2 典型案例——用金山打字2003练习输入汉字 案例小结
典型案例——用金山打字2003练习输入汉字 案例小结 本案例练习了常用字和难拆字的拆分及输入。对于键名汉字，应牢记其所在键位，这样才能在打字时快速判断出其编码；成字字根汉字的编码相对于键名汉字来说稍微复杂一点，除了需要牢记所在键位外，还要判断第1笔、第2笔及最末一笔所在键位。希望读者在课后根据自身的练习速度、时间等来安排练习，一定要熟练掌握汉字的拆分和输入方法。

49 3.4 上机练习 复杂汉字拆分练习 用五笔输入法录入一则故事

50 复杂汉字拆分练习 本练习将在“记事本”中用王码五笔型输入法86版输入下表中的汉字。这些汉字都是一些结构较特殊的汉字，对于五笔初学者来说，在拆分的过程中容易出错，因此，为了便于读者参考和学习，表中列出了各个汉字的拆分字根和编码，编码中的小写字母表示其识别码。

51 复杂汉字拆分练习

52 复杂汉字拆分练习

53 3.4.1 复杂汉字拆分练习 操作思路： 启动“记事本”，然后选择王码五笔型输入法86版。
复杂汉字拆分练习 操作思路： 启动“记事本”，然后选择王码五笔型输入法86版。 先不看后面的编码提示，按本课前面介绍的拆分和输入方法进行汉字输入。

54 用五笔输入法录入一则故事 本练习将在“记事本”中用王码五笔型输入法86版输入下面一则故事，在练习过程中会涉及到键面汉字和键外汉字的输入。

55 用五笔输入法录入一则故事 金人 曾经有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国的人不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。 怎么办？使者还等着回去汇报呢！泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿出三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一个耳朵出来了；第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来了；而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。 这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

56 3.4.2 用五笔输入法录入一则故事 操作思路： 启动“记事本”，然后选择王码五笔型输入法86版。
用五笔输入法录入一则故事 操作思路： 启动“记事本”，然后选择王码五笔型输入法86版。 依次输入每个汉字。输入时先判断该汉字是键面汉字还是键外汉字，再根据相应的取码规则进行输入。例如，“金”字为键名汉字，因此键入“qqqq”便可输入它。