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抓住机遇 推进 Java 构建 《中国的Java大军》 ---Java的下个十年 清华大学 计算机系 王克宏
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下一个十年 ？ 背景信息 JAVA 的十年历程（95~05）： --- 全世界有Java开发者 480万
--- 美、澳、新等国家 80%高校开设了 Java课程 --- 欧洲 50%高校开设了Java课程 --- 美国 10%的高中开设了Java课程 下一个十年 ？
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软件发展的趋势： 三 S计算/SOA 三S计算： 语义计算(Semantic Computing)
服务计算(Services Computing) 安全计算(Security Computing) SOA (Services Oriented Architecture) --- 面向服务的体系结构 (IBM有300多项与SOA相关的专利，6700多开发 人员）
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三S计算/ SOA --- 网络计算模式下的知识处理 ----如何从 Web上发现、挖掘与获取、传输、
存储、管理、利用资源（知识、服务、、、、） ---- 如何 D,I,K P,M,C (生产力、经费、 生活质量） （ 的关键技术及其应用） 工具与途径（之一）---- Java !
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反思与体会 网络计算模式（Internet)对人类社会发展的影响----“怎么估计也不为过分！”
企业（事业、单位）的出路----“不上网必死无疑！”(Intel 总裁 Barret） 开放的意识---Web Services (资源共享、交互通讯) 核心竞争力 核心技术： --- XML/Java/Web Services (•Net) 工具与途径： ----- Java 人才的培养！
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SUN 的中国情结 “网络就是计算机！” ---- 深入中国人（IT领域）之心！ 互联网 ---太阳(The Sun), Java是月亮！
---星星：Solaris, SunOne, N1, J2EE,….. Java 之父 James Gosling ---- Java的主要设计者 ---- 与中国学者的交流 ---- 对中国Java爱好者的期望 6
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Java在中国的历程 1995.5.23 ：SUN公司正式发布 Java： ---- 中国一批学者和Java爱好者追踪、关注
交流会; 逐渐形成了一Java开发队伍！ 8
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Java人才的培养 大学中的Java课程开设：全日制高校中600余所设立计算机专业，50% 左右开设了Java课程
面向社会的Java技术培训：SUN授权的培训班 30余家，自发的培训班上百家； 9
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--- 根据CSDN估计，2005年国内的专业程序设
计人员有65万，其中偏向C/C++ 的程 序员占60%，偏向Java的程序员占40%。 --- 目前国内具有相当规模的Java网站和论坛超 过10个，每日讨论的总主题数超过1000， 帖子数超过3000。著名的网站和论坛如水木 社区的Java技术系列版面，CSDN 的Java技术版面，j2medev.com等等。 --- 中国 Java教育社区：
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--- 自从2005年初SUN中国技术社区宣布对大专院校的Java协会提供支持以来，已 经有超过50所大专院校组建起了Java协会，并且定期的组织Java 技术讲座，其中 成员数量超过100名的就超过10所。 2005年全国有2个Java协会入选全球50个最佳 Java协会的名单。 2005全国高校Java 教学研讨会
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Java 竞赛与Java 爱好者 --中国软件行业协会Java分会的成立！ Java 程序员竞赛、2005大学生Java程序设计竞赛
BBS 论坛：newsmth.net/Java 论坛（J2EE、J2SE、J2ME、Java特快、 Java课堂） --- BlueJ( --- 其他许多民间Java网站 --- 全国的Java爱好者共同推动 --中国软件行业协会Java分会的成立！ 13
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Java技术的应用 （SUN: 无线/有线+窄带/宽带==全带） 三大平台----J2ME J2EE J2SE JavaCard
短消息发送（SMS)、股票查询、气象 服务 …… --- 大势所趋：无线宽带服务 ！ （SUN: 无线/有线+窄带/宽带==全带） 15
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基于J2EE的企业信息系统 --- 波音公司的信息管理系统 --- 通用电气公司信息管理系统 ….. 500 强的跨国企业，几乎有一半用
国内：金蝶、用友、东软等等
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基于J2EE的电子政务系统 --- 高检、高法信息系统 --- 新华社新闻标准信息管理系统 --- 中小城市电子政务系统（公文流转系统、
电子投诉系统等） 高技术、军用领域的应用 --- 火星探测器“勇气号”， Java技术的实现！
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Java技术发展前景的思考 1、抓住机遇（***） ----“Web 服务是推动信息化社会发展的动力”（企业信息化的动力）
XML+J2EE+Web Services 就是选择！ J2EE 与 .NET之争： --- 融合之路 ！ 18
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2、发挥优势： ---- Java 技术的掌握 ！ ---- 三大平台(J2EE,J2ME, J2SE)的 使用！
---- 网络就是计算机 ！ ---- Java 技术的掌握 ！ ---- 三大平台(J2EE,J2ME, J2SE)的 使用！ ---- SunOne, StarOffice, …. ---- 中间件、构件、基础件 （例子：BEA的发展历程） 19
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3、可能的机遇 1） Web Services（共享资源、交互 通信、协作研究） ---- 电子商务、电子政务 ---- 企业信息化工程
2）Grid Computing ---- (Semantic Web +Web Services+XML) 20
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3）Java在移动计算领域的应用： --- Java卡的使用(05年发行21亿张！） ---- 手机上网游戏（产业潜力！）
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---- “带电设备均能联网”（Jini技术） ---- 按需信息服务(SOD, Services On Demand)
4）基于 Java技术的家庭综合 信息服务系统 ---- “带电设备均能联网”（Jini技术） ---- 按需信息服务(SOD, Services On Demand) --- 个性化服务（电子政务、电子 商务、医疗服务、旅游信息、 远程教育) --- 娱乐业（网上游戏） 22
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5）抓住全世界 IT产业界对 Java人才的需求趋势，占领市场！ --- SUN 在新加坡建立了“Java高级培训中心”；目前新加坡有5万Java 人才，而新加坡全国只有380万人，即全国1.3%是Java 人才，按此比例，中国应有1700万 Java 人才， 而现在估计10~15万； JavaChina( )的成功举办： --- 中国巨大的Java 市场 ！ 23
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--- SUN 决心在3 年内，把 Java 开发人员从目前的480万扩充到1000万：
--- 按此比列，中国应该有 200 万Java 开发人员 --- 五年内达此目标：200万* 1/5 ~~ 每年要培养 40万Java 开发人员 24
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注意我国的大学、科研院所的Java技术需求、特点
---- 高等学校、科研院所的信息系统转到J2EE架构下， 这样更容易实现Web Services的目标（资源共享、交互通信、协作研究）； ---- 在教学中使用J2EE(EJB)、构件化(O-O)设计思想培养学生的研究、开发技能；
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我们的工作 （清华大学 计算机系 知识工程研究室 KEG) 研究方向 网络计算与知识工程 研究内容： 网络计算模式下的知识处理（知识获取、传输、管理和 应用；基于Web的 数据挖掘与知识发现），基于Web技术的软件研究与开发，电子商务关键技术； • 网络计算的主流模式 语义Web 和 Web Services
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--- Web 技术的研究 -- 大规模文本库中本体知识的获取 -- 基于Semantic Web的搜索引擎 -- 服务的本体描述、发现和自动组装机制 --- 基于XML的数据处理机制的研究 -- XML 数据建模机制 -- 半结构化数据处理方法 --- 面向电子政务/电子商务的构件库设计与开发 -- 构件的描述、构造 -- 构件的组装方法 27
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研究内容的归纳 --- 三大平台 1、基于本体的Web知识处理平台 2、基于XML 的数据处理平台
研究内容的归纳 三大平台 1、基于本体的Web知识处理平台 2、基于XML 的数据处理平台 3、基于XML/J2EE/Web服务的电子商务/ 电子政务构件库设计平台 （网页:keg.cs.tsinghua.edu.cn) 28
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2个Java 实现的成果： Web Form（电子表单自动生成系统及其可视化可发工具） X2P系统（基于XML/XSL 的数据处理系统）
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--- 人才！（ 高级 Java专门人才：J2EE架构设计师） --- 应用案例 (Solution) * 电子政务与电子商务平台建设
* 行业应用系统（旅游信息系统、 金融业信息系统、教育资源管理 系统……) --- 组织（决策）因素！ 30
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